Внеклассное занятие на тему: Энергосбережение и повышение энергоэффективности дома и в школе.

Тема: Энергосбережение и повышение энергоэффективности дома и в школе.

Цель: формирование у детей навыков сбережения электрической энергии дома и в школе.

Задачи:

Личностные - обучить детей видеть и понимать энергосберегающие технологии в школе.

Воспитательные - воспитать бережное отношение к электрическим приборам и электроэнергии дома и в школе.

Коррекционные - развитие умений и навыков использования энергосберегающих технологий в современном мире.

Образовательные - познакомить детей со способами сбережения электрической энергии в социальных учреждениях.

Оборудование: картинки.

Словарь: электричество, электрический ток, энергосбережение, энергосберегающие технологии.

Ход занятия(н/с) - Ты меня слышишь…?

(н/с) …как ты меня слышишь?

(н/с) - вы готовы к занятию?

Будем правильно говорить и внимательно слушать.

Речевая зарядка. Прочитайте, соблюдая ударение

электричество, электрический ток, энергосбережение, энергосберегающие технологии.

Электричество приносит нам большую пользу.

Я вас слышу.

Я вас слышу плохо(хорошо).

Я готов к занятию.

Будем правильно говорить.

Будем внимательно слушать.

Обучающиеся читают слова, соблюдая ударения.

Читают предложение, выделяя главное слово.

Актуализация знаний (3мин.)

Работа над вопросами:

-Что такое энергия?

-Что такое электрическая энергия?

-Какие электрические приборы вы знаете?

Ответы обучающихся.

Фронтальный опрос.

Словарь. Энергия - это сила, приводящая предметы в движение. То есть энергия необходима для того, чтобы начать какое-либо движение, ускорить перемещение, что-то поднять, нагреть, осветить.

Энергосбережение - важная задача по сохранению природных ресурсов.

Энергосберегающие технологии - современные технологии, способствуют сбережению электрической энергии.

Электрическая энергия сопровождается нас повсюду и днем и ночью. Сегодня мы с вами изучим способы сохранения энергии, чтобы она дружила с нами и помогала нам учиться, играть, делать нашу жизнь комфортной и уютной. Мы слышим звонок на урок, в наших классах комфортно, благодаря электрическим приборам (свет, компьютер, проектор).

Игра «Назови электрические приборы в классе».

Ребята, как вы думаете, почему днем лампочка висит без дела?

(картинки)

Игра. «Расскажи про предметы».

Необходимо рассказать как пользоваться предметом, и как экономить электроэнергию.

Знакомятся с темой занятия.

Обучающиеся слушают, участвуют в обсуждении услышанного материала.

Воспринимают материал с/з.

Закрепление материала (5мин)

Над вопросами:

-Какая сегодня была тема урока?

-Что нужно делать уходя из комнаты, класса?

-Нужно выключать электрические приборы?

Ответы обучающихся

Рефлексивно-оценочный этап (2мин)

Работа по вопросам:

Что нового вы сегодня узнали?

Вам было интересно?

Ответы обучающихся.