Групповая игра для детей с интеллектуальными нарушениями 2- 5 классы

Групповая игра для детей с интеллектуальными нарушениями

(2-5 классы)

«Боевая слава нашего народа»

Провела Савенкова Е.Н. педагог-организатор ОКОУ «Новопоселёновская школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей с ограниченными возможностями здоровья»

Образовательная задача:

Активно поддерживать инициативу высказывания на вопросы викторины;

Активизировать имеющие знания, самостоятельные рассуждения;

Реагировать на высказывания партнера.

Коррекционная задача:

Активизация речевого общения;

Развитие диалогической и монологической форм речи;

Лаконично передавать свои мысли.

Воспитательная задача:

Формирование патриотических чувств на основе ознакомления с боевыми традициями нашего народа;

Воспитание любви и уважения к защитникам Родины.

Оборудование:

Два мольберта для подведения итогов;

Эмблемы команд, эмблемы для подсчета очков в игре, эмблемы на каждого участника, сделанные самими детьми

Атрибуты: моряки (тельняшка, бескозырка, бинокль, ремень,

воротник, ботинки, автомат)

пехотинцы ( пилотка, гимнастерка, ремень, сапоги,

планшет, автомат)

Зал украшен работами детей по всем видам продуктивной деятельности.

Литературный ряд:

«Детская энциклопедия» изд.»Просвещение - 1969 г, т-9;

Е.И.Ромашкова «День Защитников Отечества»-Москва-2000-с-56.

Музыкальный ряд:

Г.Свиридов «Военный марш»

В.Агапкин марш «Прощание славянки»

Организационный момент:

Дети играют двумя командами по принципу - кто, с кем дружит.

Ход игры:

Под музыку Г.Свиридова «Военный марш» дети входят в зал.

Воспитатель читает отрывок из стихотворения С. Михалкова «День Родины»

Не забыть нам этой даты,

Что покончила с войной

Той великою весной.

Победителю - солдату

Сотни раз поклон земной!

Много лет, как миновало

С исторического дня,

А в Берлине, с пьедестала,

Он, отлитый из металла,

Так и смотрит на меня…

Ведущий: Сегодня наша игра будет посвящена 70-летию Победы в Великой Отечественной войне

Я приглашаю вас на игру - викторину.

Мы приветствуем две команды и их капитанов:

Команда «Летчики» - капитан…

Команда «Танкисты» - капитан …

Мы приветствуем наших гостей и наше жюри.

Желаем вам, ребята, успехов и победы!

Под музыку дети занимают свои места.

Задание 1 «Разминка»

Каждая команда задает поочередно три вопроса:

1. Назовите столицу нашей Родины (Москва).

2. Назовите президента Российской Федерации (В.В. Путин)

3. Высшее воинское звание в армии? (Маршал)

4. Государственная награда за заслуги перед Родиной? (медаль)

5. Назовите не менее пяти военных профессий?(лётчик, моряк, ракетчик, сапёр, танкист, подводник, военный врач)

6. Летчик, герой Советского Союза, совершивший воздушный таран? (Н.Гастелло)

Задание 2 «Домашнее задание»

Игра «Мы артисты»

Цель: развитие невербальных средств общения, ( мимики, жестов),

творческого воображения.

Дети изображают:

· Пограничник с собакой;

· Военная медсестра;

· Танкисты;

· Парашютисты;

· Награждение;

· Аэродром.

Задание 3 «Страницы боевой славы»

Вопросы к детям:

· Рядовой, Герой Советского Союза, закрывший своим телом амбразуру вражеского дзота? (А.Матросов)

· Летчик, награжденный тремя Золотыми медалями, Герой Советского Союза, сбивший во время Великой Отечественной войны 59 немецких самолетов? (А.Покрышкин)

· Город-герой, крепость, первая принявшая на себя удар немецко0фашистских захватчиков? (Брест)

· Назовите улицу в Курске названную в честь Героя Советского Союза лётчицы курянки. (Катя Зеленко)

· Легендарный город-герой моряков? (Севастополь)

· Какое оружие называется женским именем? (Катюша)

Задание 4 «Трудный участок пути»

Проверка ловкости, сноровки участников игры.

( игра из книги «День Защитников Отечества» стр.56, автор Е.И. Ромашкова)

Задание 5 «Конкурс капитанов»

Задание: Назвать улицы в нашем районе, названные в честь героев Великой Отечественной войны.

Задание 6 Игра «Рота, подъем!»

Цель: развитие ловкости, внимания, сноровки, дифференциация

одежды пехотинца и моряка.

Задание 7 «Музыкальный конкурс» (команды поют песню о войне)

Итог игры.

Рефлексия Мы хорошо и весело с вами провели время!

Какие игры сплачивают вас и объединяют в любви к Родине ?

Каким событиям прошлого посвящены наши игры в группах?

Как много мы с вами узнали о военных профессий?

Какие улицы города Курска названы в честь героев Великой Отечественной войны.