Итоговое занятие Спешим на помощь

Цель: Выявление знаний у детей по программе на конец учебного года.

Задачи:

Образовательная: Выявить знание у детей о времени года весна.

Закрепить знания о геометрических фигурах, умение ориентироваться на листе бумаги.

Закрепить счёт в пределах 5.

Умение выразительно читать стихи.

Развивающая: Развивать познавательный интерес, логическое мышление, внимание, речь.

Развивать общую и мимическую моторику, умение соотносить речь с движением.

Воспитательная: Воспитывать бережное отношение к природе, животным.

Ребята я очень рада видеть вас.

- Посмотрите сколько у нас гостей, давайте поздороваемся.

Здравствуй красно солнышко (руки вверх)

Здравствуй ветерок (покачивание рук)

Солнечные зайчики (взмахи рук перед собой)

Быстрый ручеёк (руки вниз и покачиваем)

Здравствуй спелая трава (покачивание ладонями)

Здравствуй шумная листва (трут ладошки)

Здравствуйте мышата (хлопок за спиной)

Здравствуйте зайчата (прыжки на месте)

Всех приветствуем сейчас (пальцы в замок)

Очень рады видеть вас.

- Ребята, какое сейчас время года? (Весна)

А зиму с весной вы не перепутаете?

Игра дидактическая :

Зима ушла, а весна (пришла)

Зимой холодно, а весной (тепло)

Зимой солнце морозит, а весной (греет)

Зимой сугробы высокие, а весной (низкие)

Входит Лиса.

Срочно приходите, срочно помогите

Происходят чудеса, не поделим мы леса

Нас волшебник напугал, нас от всех заколдовал

Мы забыли, кто мы есть

Где нам жить и что нам есть

Выручайте, помогите

И нас по домикам расселите.

Ну что ребята, поможем лесным жителям?

А на чём мы отправимся в лес?

(Дети называют виды транспорта)

А давайте мы пойдём пешком, а лисичка нам покажет дорогу.

Ребята, а вы знаете правило поведения в лесу?

(дети называют, что нельзя делать)

Тогда в путь, посмотрите здесь же болото, как же мы пройдём?

Ребята здесь есть кочки вот по ним- то мы и пройдём. Но для того этого нам нужно разложить их по порядку, нужно взять цифру и положить на ту кочку которую я назову.

Молодцы ребята справились.

Ребята посмотрите, на дороге лежит мяч, давайте поиграем

Д/И « Скажи наоборот»

Ребята поиграли, но нам нужно идти дальше, смотрите ручей. А как мы ласково назовём ручей?

( ручеёчек, ручеёк)

Ребята смотрите камушек, давайте поиграем?

(дети встают вкруг)

Камушек друг другу передай, что делает весенний ручеёк, называй.

( освежает, поит, течёт, журчит, бежит, звенит, веселит.)

Ребята, давайте и мы с вами освежимся и снимем усталость.

Ребята, посмотрите здесь листочки, нам нужно взять листочек и положить к тому дереву с которого он упал.

( дети выполняют задание)

Ребята, вы наверное устали ходить по лесу, давайте с вами наберём ягод и присядем отдохнём.

Физминутка.

А в лесу растёт черника

Голубика и брусника

Земляничку чтоб сорвать, надо глубже приседать

И малина есть в лесу

К ней я руки протяну

Нагулялся я в лесу

Лукошко с ягодой несу

Раз вздохнули, два вздохнули

Хлопнули в ладоши

А теперь садимся кушать из лукошка.

Ребята, посмотрите, сколько бабочек, и на столах у нас бабочки давайте поиграем.

Ориентировка на листе бумаги.

Молодцы ребята. Смотрите , а вот и животные но они все перепутались и нам нужно расселить их по домикам.

Ребята, где живут домашние животные (дома), дикие (в лесу).

Молодцы, вот мы и помогли нашим лесным жителям, а они нам приготовили угощение.

МБДОУ « Детский сад №4 «Медвежонок» комбинированного вида г. Горно-Алтайска»

Итоговое занятие

«Спешим на помощь»

Выполнила: Воспитатель средней группы

Черникова О.Н.