«Наши права и обязанности»

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа д. Вавиловка

Бакчарского района Томской области

РАЗРАБОТКА

КЛАССНОГО ЧАСА

«Наши права и обязанности»

Криворог Татьяна Сергеевна

Учитель начальных классов

2016 год.

Классный час на тему: «Наши права и обязанности».

Цель:

Обобщить знания детей об основных правах ребенка;

Развести понятия «права» и «обязанности», показать единство прав и обязанностей;

Научить детей применять права и обязанности в повседневной жизни;

Формировать уважительное отношение друг к другу, воспитывать уважение к высказываниям одноклассников, их правам

Организационный момент

- Здравствуйте! Я с вами поздоровалась. Что обозначает слово "здравствуйте"? (Пожелание здоровья и счастья) А что для вас здоровье? Счастье? (Дети отвечают)

Вы готовы поработать? (Да!)

Вы готовы отвечать? (Да!)

Вы готовы, если надо,

Что-то вспомнить и узнать? (Да!)

Ну а главное - готовы

Вы сегодня рассуждать? (Да!)

1) Игра-разминка поможет вам вспомнить, в каком государстве вы живёте:

Вижу чудное приволье,

Вижу нивы и поля.

Это русское раздолье,

Это русская земля!

Слышу песни жаворонка,

Слышу трели соловья.

Это русская сторонка,

Это Родина моя!

Как называется наша Родина? (Россия)

Как звучит полное название государства? (Российская Федерация)

2) Выбери изображения символов России: флага, герба.

Объявление темы и цели занятия:

Сегодня мы и попробуем разобраться, где в повседневной жизни мы реализуем свои права, обязанности.

Выясняется и обсуждается значение слова "право" - 1) совокупность норм и правил, регулирующих отношения людей в обществе, которые устанавливает и защищает государство; 2) охраняемая и узаконенная государством возможность что-то делать, осуществлять. Ученики называют права, которые должны, на их взгляд, иметь все дети, живущие на планете Земля.

Зачем вообще нужно знать какие-то права детям?

(Чтобы мы точно знали, на что мы может рассчитывать в жизни).

-Что это за документ? (Свидетельство о рождении).

О каком праве он вам напоминает? (Право на жизнь и имя).

Право на жизнь и имя.

- Какое право может обозначать сердечко? (Право на любовь и заботу).

Что значит забота? Кто о вас заботится?

Право жить и воспитываться в семье.

- А о каком праве вам могут напомнить ваши учебники? (Право на учебу).

Право на образование.

Право на медицинское обслуживание.

Право на защиту своих прав

Право на полноценное питание и приемлемый образ жизни.

Право на отдых и досуг

Все эти права записаны в законах, а это значит, что нарушать их,

отнимать у вас никто не может. Человек, который нарушает ваши

права, совершает преступление, и он несёт ответственность

перед государством.

Что же это за законы, которые обеспечивают вам, ребята ваши права?

Таких законов много и приняты они не только в нашей стране, но и в других странах мира.

Самым первым законом, защищающим права детей, стала «Конвенция о правах ребёнка». Она была принята 20 ноября 1989 года правительствами 170 стран. Этому закону подчиняется весь мир, в том числе и Россия. Другие законы, гарантирующие права ребёнка в нашей стране:

Конституция Российской Федерации;

Семейный кодекс Российской Федерации;

Федеральный закон "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";

Федеральным законом "Об образовании".

Ребята мы с вами поговорили о правах, но кроме прав есть ещё и обязанности.

Что такое обязанности? (Круг действий, возложенных на кого-то и обязательных для выполнения).

- Какая самая главная обязанность у вас в семье?

- У кого больше всего обязанностей?

- А какие обязанности существуют у учеников?

- А откуда вы это знаете? (Устав школы).

- Давайте с вами обозначим некоторые из обязанностей школьника!

- А в Уставе школы ваши права прописаны следующим образом:

Уважать права, честь и достоинство всех участников;

• Прилежно учиться;

• Иметь аккуратный вид;

• Соблюдать правила техники безопасности;

• Беречь школьное здание, оборудование;

• Придерживаться общепринятых правил поведения;

• Умножать и развивать лучшие традиции коллектива, беречь честь школы.

Вывод. Защищая свои права нельзя забывать и о своих обязанностях.

Мы с вами говорили о правах, обязанностях детей. Я предлагаю вам ситуации из вашей жизни. Хорошо ли мы умеем их различать? ( Дети получают ситуацию, которую необходимо проанализировать и проиграть ).

1 ситуация:

Командир: - Вася, ты сегодня дежурный, останься, пожалуйста, и вымой доску, полей цветы.

Вася: - Сашка, не имеешь права! Конвенцией ребенка запрещен труд ребенка!

2 ситуация:

Ваня: - Вика, Я мыл-мыл доску, а ты ее разрисовала!

Вика: - Ну и что здесь плохого! Я имею право на занятие любимым делом!

3 ситуация:

Мария Степановна: - Ваня, ты уже который понедельник не готов к информатике!

Ваня: - Вчера было воскресенье. Я имею право на отдых!

4 ситуация:

Первоклассник (обращаясь к учителю): - Меня обидел ваш ученик, вот этот.

Учитель: - Успокойся, не плачь. Расскажи в чем дело.

Первоклассник: - Он поставил мне подножку.

Сережа: - А он не имеет право унижать мое достоинство, показывая мне рожицы.

Итог

Права есть, как у взрослых, так и у детей.

Но не стоит забывать, что кроме прав у каждого есть и обязанности перед обществом.

Отстаивая свои права, не стоит забывать, что у других людей есть тоже такие же права, как и твои.

Уважай чужие права!

Рефлексия

Кого заставил задуматься сегодняшний классный час?

Памятка школьнику

Дорогой друг, ты переступил порог школы, в которой тебе учиться. Оглянись вокруг. Тебя окружают родители, одноклассники, учителя. Пока ты учишься, мы предлагаем следовать советам «бывалых» школьников.

- Добросовестно учись.

- Соблюдай дисциплину

- Не пропускай учебные занятия без уважительной причины.

- Аккуратно веди свой дневник, ведь это твой личный документ, по которому о тебе судят.

- Школа - твой второй дом. Береги всё, что в нём находится: мебель, книги, инвентарь. Относись бережно к имуществу других обучающихся и работников школы. (К тому же за порчу школьного имущества на твоих родителей может быть наложена материальная ответственность).

- Веди активный образ жизни и реализуй свои способности, участвуя в школьных мероприятиях.

- Помни, что взрослым ты становишься тогда, когда можешь самостоятельно отвечать за свои поступки.

- Если потребуется твоя помощь, не раздумывай - помоги. В следующий раз помогут тебе.

- В школе ты не один, вокруг тебя твои одноклассники и учителя, имеющие такие же права, уважай их.

P.S. Если ты будешь следовать этим советам, будь уверен, проблем у тебя не будет.