- Учителю
- Сценарий творческого номера к конкурсу Безопасное колесо
Сценарий творческого номера к конкурсу Безопасное колесо
</ Сценарий творческого номера: Безопасное колесо
1.Мы те, чьи отцы- культурные водители. Чьи отцы всегда пристегивают нас в детском кресле.
2.Мы те, чьи мамы переходят только на зеленый сигнал светофора и вместе с нами помогают перейти дорогу тем, кто в этом нуждается.
3. Мы те, чьи тети-водители пропускают пешеходов на пешеходном переходе.
4. Мы те, чьи дяди помогают всем тем, кто попал на дороге в трудную ситуацию.
Вместе: Мы из семей культурных пешеходов и водителей.
Танец+ песня:
1 Этот мир ,состоит из пешеходов
Из машин и из шоферов
и конечно из дорог!
Что бы все , в этом мире жили дружно ,
Непременно все нам нужно,
ЖИТЬ ПО ПРАВИЛАМ ДРУЖОК!
ПРИПЕВ:
Соблюдайте их друзья,
Нам без них никак нельзя,
Пешеходы и шоферы правила дорожного движения (2р)
2 Светофор нам мигнет зеленым глазом
И замрут машины сразу
И пойдем мы на урок
Красный свет, надо вам не торопиться
Надо всем остановиться, это правило дорог
припев:
Соблюдайте их друзья
Нам без них никак нельзя.
-
Песня- это красиво, но надо научить окружающих.
Наше секретное молодое оружие- ПДД -флэшмоб.
Готовьте ладоши, хлопайте и повторяйте за нами.
Флэшмоб культурных участников движения.
Ребята, это новое школы изобретение.
-
Идем по тротуару, друг за другом парами, по правой
стороне - не мешаем мы тебе.
-
Едем в автобусе, бабушка вошла ,садитесь пожалуйста, мы постоим пока.
-
Садимся на велик, покатаемся в парке, шлем на голове, в нем не жарко.
2. И в заключении такого плана флэшмоб полезно делать в каждой школе, чтобы каждый водитель и пешеход знали свои права.
Вместе: Мы верим в то, что это возможно. Мы будем учить правила сами и учить других.
1.Мы делаем это от души,
Мы делаем это честно,
Все по-настоящему-
Это идет от сердца.
3. Правило- как музыка,
С дирижером и оркестром.
4.И будущее здесь, оно уже сегодня.
Все в наших руках, мы несем его достойно.
2.Мы учим правила, не откладывая на потом.
ВМЕСТЕ: Ваша третья школа, уважающая закон.