Конспект классного часа Безопасность в сети Интернет.

Классный час « Безопасность в сети Интернет», 3 класс.

Составила и провела учитель МБОУ СОШ №3 г.Александрова Солнова Е.А.

3 класс

Цель: познакомить учащихся с правилами пользования сетью Интернет.

Задачи, направленные на предметный результат: формирование представлений о безопасном поведении детей в Интернете, формирование умения распознавать опасные явление в сети Интернет, формирование навыков правильно оценивать степень безопасности ресурсов сети Интернет и основных приемов безопасного поведения в сети.

Задачи, направленные на метапредметный результат: развитие умения выявлять причинно-следственные связи, пользоваться альтернативными источниками информации, формировать умение анализировать факты при работе с ресурсами сети Интернет.

Задачи, направленные на личностный результат: формирование умений управлять своей учебной деятельностью, познавательной деятельностью

Средства обучения : мультимедийный проектор, компьютер, интернет-ресурсы

Ход классного часа.Организует диалог.

- У вас на домашнем компьютере установлен Интернет?

- Что вам больше всего нравится в Интернете?

- Как ваши родители воспринимают ваши занятия в Интернете? Почему?

Вступают в диалог с учителем.

2

Целеполагание, выход на тему классного часа.

Организует побуждающий диалог с целью выхода на классного часа.

- Как вы думаете, находиться в сети Интернет безопасно? Объясните свой ответ.

- О чем мы сегодня поговорим? Какова цель нашего классного часа?

- Действительно, находиться в сети интернет не безопасно. Об этом мы с вами и поговорим. И цель нашего занятия - познакомиться с правилами пользования сетью Интернет.

Ведут диалог, высказывают предположения.

3

Изучение нового в ходе активного взаимодействия.

Организует деятельность, направленную на усвоение правил пользования сетью Интернет.

- Посмотрим с вами небольшие видеоролики и обсудим их.

Просматривают видеоролики и обсуждают.

4

Динамическая пауза

Организует деятельность по выполнению разминки.

Выполняют разминку.

5

Рефлексия.

Организует рефлексию деятельности на уроке.

-Вспомните цель нашего классного часа.

-Как вы считаете, мы достигли её?

Если вы считаете, что занятие было вам интересно и полезно, нарисуйте

Если не очень интересно,

А если вам это не нужно, то

Дети оценивают классный час и рисуют смайлики.

6

Домашнее задание.

Проводит инструктаж по выполнению домашнего задания.

- Мы сегодня просмотрели ролики про поведение в Интернет-сети, обсудили их. Попробуйте изобразить то, что вы сегодня поняли о безопасности в сети интернет на бумаге.