- Учителю
- План воспитательной работы для 6 класса
План воспитательной работы для 6 класса
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средней общеобразовательной школы посёлка Петровский
Добринского района Липецкой области
Утверждаю Согласовано
Директор школы: Завуч по ВР
________ Е.А.Исаева _________ Бородина Н.А.
Классный руководитель:
Попова Рита Николаевна
2016-2017 учебный год
Анализ работы
за 2015-2016 учебный год
В данном классе в течение 2015 - 2016 учебного года велась работа по разделам программы «Начала нравственности».
Цель воспитательной работы класса:
Создать условия для развития творческой индивидуальности личности школьника.
Для достижения целей решались воспитательные задачи:
1. Воспитание чувства коллективизма.
2. Воспитание этического, нравственного и практического отношения к окружающей среде, умение вести себя в ней в соответствии с принятыми нормами.
3. Помочь ребёнку осознать свою роль в обществе и в семье. Ознакомить с правилами совместной деятельности, учить согласовывать свои действия с окружающими. Помочь детям убедиться в необходимости выполнения этих правил.
4. Пробуждать интерес к прошлому своего народа. Познакомить с национальной культурой. Приобщать детей к духовно - нравственным ценностям народа России, восстановить утраченные связи современного человека с исторической памятью. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости.
5. Воспитывать в детях потребность в здоровом образе жизни, познакомить с активным отдыхом и его влиянием на самочувствие и здоровье человека.
6. Учить осознанно подходить к учёбе, к книгам, к труду.
Воспитательные задачи, поставленные в начале учебного
года, являются целесообразными, так как они способствуют
воспитанию всесторонне развитой личности. Основные направления,
методы и средства педагогического влияния соответствовали
возрастным и психологическим особенностям младших подростков.
За прошедший год было проведено 32 тематических классных
часа. Классные часы носили различную тематику и были направлены на
развитие личности ребенка. Так, проводились занятия по гражданскому
воспитанию:
-
Беседа «Каким бывает лето»,
-
«Мы в ответе за тех, кого приручили»,
-
Классный час«Спешите делать добро»;
-
Книжная выставка«Ни шагу назад»;
-
Классный час«День юного героя - антифашиста»;
-
Беседа «Моя малая Родина»;
-
Конкурс патриотической песни;
-
Классный час«Спасибо им, героям в битве павшим»;
-
Беседа«Осторожно, огонь!»
-
Кл. час«Путешествие в город безопасности»;
Занятия направленные на формирование здорового образа жизни:
-
«Мне тревожно!»,
-
«Злой волшебник- табак»,
-
«Злой волшебник- алкоголь»,
-
«Умеем ли мы правильно питаться»,
-
«Огонёк здоровья»,
-
«Светофор здоровья»,
-
«Всем, кто хочет быть здоров»,
-
«Путь к доброму здоровью»;
-
Занятия по трудовому воспитанию:
-
«Книжкина больница»,
-
«Работа волшебной фабрики Деда Мороза»,
-
«Всякий человек в деле познаётся».
Кроме этого в течение года ребята своими руками делали подарки для родных и близких к праздникам «Это дело наших рук», а к Новому году украсили свой кабинет «Мы всем классом ждём Новый год». Также проводились беседы по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей.
В целом все ребята активно принимали участие во всех школьных и классных мероприятиях.
Ребята были вовлечены в подготовку и организацию мероприятий, праздников, спортивных соревнований. Наиболее удачными мероприятиями прошлого учебного года: «День матери», «Новый год», «8 Марта!», «День победы», где все учащиеся класса приняли активное участие.
В социально культурном развитии учащиеся претерпели изменения: повысился уровень воспитанности, культура общения в кругу одноклассников, и со взрослыми; правовая культура. Повысился уровень самостоятельности, появились зачатки умений влиять на социум. В итоге начинает развиваться культура жизненного самоопределения.
Учащиеся класса активно контактировали с окружающим их социумом: учащимися школы, учителями. У детей сформированы ценностные ориентации, они позитивно относятся к людям, труду, учёбе, школе, классу, учителям. Родители продолжают занимать важное место в их жизни, однако общение с одноклассниками и ровесниками становится всё более значимым и важным для принятия решений. Классное сообщество играет большую роль в социальном развитии школьников, на формирование их личностных качеств, творческих, интеллектуальных, физических, организаторских и других способностей и дарований.
В прошедшем учебном году почти все учащиеся класса посещали кружки «Этика».
Социально-психологический микроклимат в классе менялся на протяжении всего года. Дети стали более терпимы друг к другу, начали помогать и общаться всем классом. К концу года в классе наладились дружеские отношения среди всех учеников. Таким образом, на конец учебного года в классном коллективе не наблюдалось агрессии, неприязни и отторжения. Класс функционирует как единое целое. Отношения мальчиков и девочек являются ровными и доверительными. Уровень сплочения классного коллектива за прошедший год значительно повысился. Каждый ученик в классе имеет коллективное поручение, с которым успешно справляется. Работает актив класса, который вовлекает во внеклассную и внеурочную деятельность весь коллектив. Делу сплочения коллектива способствовали проведение различных мероприятий, беседы, игры.
В начале учебного года классный руководитель возглавляла работу, раздавала задания и поручения. Затем после адаптации и привыкания к новым условиям обучения дети стали сами координировать свои действия: дежурство по классу, репетиции мероприятий, уборка школьной территории и т.д.
За прошедший учебный год классным руководителем были проведены родительские собрания по плану:
-
«Эмоции положительные и отрицательные»
-
«В науку нет коротких путей»
-
«Семейное хозяйство и дети»
-
«Пора летнего отдыха»
Родительские собрания проходили один раз в четверть. Большинство родителей посетили все собрания. На собраниях помимо общепедагогических вопросов обсуждались частные: режим дня, успеваемость и посещаемость школьниками учебных занятий, причины пропусков уроков, школьное питание и подвоз детей к месту обучения и обратно. Родители воспитанников всегда присутствовали на школьных внеклассных мероприятиях. Оказывали помощь при изготовлении атрибутов, формы строя и песни, творческих выставках, сами принимали активное участие в праздниках.
Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. С одаренными учениками проводились индивидуально-групповые занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку ребят к олимпиадам.
Особое внимание уделялось семьям, где растет один ребенок, и многодетным, так как и в тех и в других семьях встречаются трудности в воспитании детей. Подводя итоги воспитательной работы, надо отметить, что у детей значительно активизировалась любознательность, инициативность, повысилась заинтересованность в учёбе, сплотился ученический коллектив.
Выводы:
- Необходимо продолжить реализацию целей и задач, поставленных перед коллективом учащихся в прошлом учебном году.
- Продолжить работу по сплочению классного коллектива.
- Развивать нравственную самооценку учащихся, готовить их к самовоспитанию и самоанализу.
Характеристика класса
В 6 «Б» классе обучается 12 человек: 5 девочек и 7 мальчиков, 4 девочки 2004 года рождения, 1девочка 2005 года рождения, 5 мальчиков 2004 года рождения, 2 мальчика 2005года рождения. 10 семей полных, 2 семьи не полные, где воспитывается Кикин Артём и Уколова Олеся, две семьи многодетные - Тереховой Насти, Леонидова Степана, одна семья малообеспеченная - Кикина Артёма.
Ученики проживают в разных посёлках: два ученика в п. Политотделе (Логвин Ф., Левшин С.), два в д.Николаевка (Леонидов И., Гришина Е.), одна ученица в с. Васильевка (Уколова О.),семь учеников в с. Новопетровка (Исаев И., Кикин А., Черникова Е., Терехова А.Полунин А., Полунин Д., Коваш В.).
По результатам медицинского осмотра детей с первой медицинской группой здоровья нет, со второй- 10, с третьей - 2. Основные заболевания - кариес (9), дислалия (6), заикание (1), панкреатит (1).
Дети в классе между собой дружны, отвергнутых детей нет, явного лидера нет. Ученики между собой и другими детьми дружны, легко находят общий язык. 100% детей охвачены кружковой работой. Все ученики посещают школьную столовую, получают бесплатное горячее питание дети из многодетных семей, с родительской доплатой дети, не имеющие этого статуса.
С педагогами дети культурны, вежливы, умело взаимодействуют и сотрудничают. Левшин С., Черникова Е., Уколова О., Исаев И. любят играть в шумные игры, остальные дети предпочитают спокойные занятия. Все дети в классе имеют поручения и с удовольствием их выполняют по мере необходимости. Любят участвовать в классных делах и мероприятиях. Терехова Настя активная участница всех конкурсов в школе.
Условия жизни детей в семьях удовлетворительные, санитарное состояние хорошее. Почти все родители переживают за обучение детей, интересуются успехами своих детей. Взаимоотношения детей и родителей у всех положительные. Многие родители ориентируют детей на хорошую учёбу.
По результатам 5 класса все дети усвоили вычислительные навыки, могут решать задачи. Слабые знания по предметам показали Гришина Е., Коваш В., Леонидов И., Левшин С.
Необходимо продолжать изучение особенностей детей, их семей, условий жизни для правильного построения воспитательного процесса.
Особое значение уделяется организации общественно-полезного труду учащихся, дежурство по классу.
Коллектив учащихся класса можно назвать дружным. Учитывая данную характеристику класса, особенности возраста, ставлю следующую цель на 2016-2017 учебный год:
- построить воспитательную систему, направленную на развитие и раскрытие индивидуальности учащихся, умеющих жить в коллективе и строить отношения дружбы и взаимопонимания;
- создать условия для социального самоопределения на будущее, развитие диалектического взгляда на сущность вещей и явлений, преодоление нравственного максимализма, воспитание культа знаний, труда, здоровья, семьи.
Социальный паспорт класса
Дети из неполных семей
-
семьи без матери
-
-
семьи без отца
2
Кикин Артём, Уколова Олеся
Дети-инвалиды
-
-
Дети «группы риска»
-
состоят на учете в ИДН
-
-
-
состоят на внутришкольном учете
-
-
-
необходимо поставить на внутришкольный учет
-
-
-
требуют особого внимания
1
Левшин Степан
Многодетные семьи
2
Левшин Степан, Терехова Анастасия
Неблагополучные семьи
-
родители не оказывают должного внимания воспитанию детей
-
-
-
родители не справляются с воспитанием ребенка
-
-
Малообеспеченные семьи
1
Кикин Артём
Учащиеся, нуждающиеся в оказании материальной помощи
-
-
Учащиеся, нуждающиеся в
предоставлении бесплатного питания
-
-
Сведения об учащихся
и их родителях.
Гришина Елизавета Александровна
31.10 2004
Гришина Нина Николаевна
Гришин Александр Владимирович
д.Николаевка
Кооперативная д.2
Полная
2
Исаев Илья Олегович
16.11.
2004
Исаева Елена Александровна
Исаев Олег Николаевич
с.Новопетровка
Молодёжная д.1/2
Полная
3
Кикин Артём Вартанович
19.06.
2004
Кикина Ольга Петровна
с.Новопетровка
Молодёжная д.9
Неполная
Малообеспеченная
4
Коваш Валерия Ионовна
22.12.
2004
Коваш Ион Петрович
Коваш Юлия Николаевна
с.Новопетровка
Молодёжная д.7
Полная
5
Левшин Степан Андреевич
02.04.
2005
Левшин Андрей Гизович
Левшина Анна Юрьевна
Политотдел
ул. Северная д.4
Многодетная
6
Леонидов Иван Викторович
21.05.
2005
Леонидов Виктор Владимирович
Леонидова Надежда Владимировна
д.Николаевка
Молодёжная д.11
Полная
7
Логвин Фёдор Владимирович
09.01.
2004
Логвин Владимир Викторович
Логвина Наталья Владимировна
Политотдел
Интернациональная д.2
Полная
8
Полунин Алексей Николаевич
29.10.
2004
Полунин Николай Павлович
Егорова Вера Алексеевна
с.Новопетровка
Садовая д.29
Неполная
9
Полунин Дмитрий Николаевич
29.10.
2004
Полунин Николай Павлович
Егорова Вера Алексеевна
с.Новопетровка
Садовая д.29
Неполная
10
Терехова Анастасия Александровна
21.01.
2005
Терехов Александр Леонидович
Терехова Нина Фёдоровна
с.Новопетровка
Кооперативная д.2/1
Многодетная
11
Уколова Олеся Витальевна
28.05.
2004
Уколов Виталий Петрович
Уколова Татьяна Александровна
д.Васильевка
Кооперативная д.3/1
Неполная
12
Черникова Елизавета Андреевна
10.09.
2004
Черников Андрей Михайлович
Черникова Наталья Викторовна
с.Новопетровка
ул.Заречная д.40
Полная
Цели и задачи воспитательной работы на 2016-2017 уч. год
Главной целью воспитательной работы в 6 "б" классе является
- создание сплоченного классного коллектива;
- развитие самоуправления в классе;
- создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, здоровой личности.
Задачи, стоящие перед коллективом учащихся и классным руководителем
-
Формирование у учащихся класса общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, терпимости по отношению к людям).
-
Повышения уровня воспитанности.
-
Воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность.
-
Формирование высокой нравственности, эстетической и физической культуры.
-
Воспитание чувства коллективизма: навыков взаимопомощи.
-
Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.
-
Укрепление связи: семья - школа.
Сведения о занятости учащихся в 2015/2016 учебного года
ФИО
факультатив
Кружок, секция
Где расположен
1
Гришина Елизавета Александровна
2
Исаев Илья
Олегович
3
Кикин Артём Вартанович
4
Коваш Валерия Ионовна
5
Левшин Степан Андреевич
6
Леонидов Иван Викторович
7
Логвин Фёдор Владимирович
8
Полунин Алексей Николаевич
9
Полунин Дмитрий Николаевич
10
Терехова Анастасия Александровна
11
Уколова Олеся Витальевна
12
Черникова Елизавета Андреевна
Перспективный план работы с классным коллективом
сентябрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Нравственно-правовое воспитание
Тематический урок «Готов к труду и обороне».
Участие в празднике
«Первого Звонка»
Тематический классный час, посвященный Дню солидарности в борьбе с терроризмом.
Акция «Милосердие», операция «Забота» (помощь Граве Т.Н. -пенсионерке
п. Петровский)
Участие в акции «Осенняя неделя молодёжного служения»
Художественно-
эстетическое
воспитание
Подготовка ко Дню учителя
Смотр-конкурс на лучшее оформление классных уголков
Конкурс-выставка «Урожай - 2015», "Букет для Богородицы"
Участие в конкурсе плакатов, посвящённого дню Учителя
Трудовые дела
Операция
«Ветеран живёт рядом»
Трудовые десанты (уборка территории школы, цв. клумб)
Генеральная уборка в классе
Оздоровительно-
спортивное
направление
Вводный инструктаж.
Беседы по правилам ТБ в школе, на улице, в общественных местах.
Кл. час: «Путешествие в страну правил дорожного движения».
Акция «Внимание, дети!»
Кл. час: «Формирование здорового образа жизни»
День бегуна.
Формирование положительных привычек, охрана здоровья
Организация самоуправления в классе.
Запись в кружки по интересам.
Оформление классного уголка
Работа с дневниками
Классный час по противопожарной безопасности "Огонь ошибок не прощает"
Работа с родителями
Подписка на газету «Золотой ключик».
Родительское собрание "АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА
К ОБУЧЕНИЮ В 5 КЛАССЕ"
Общешкольное родительское собрание «Безопасность детей - в руках взрослых».
Составление списков семей всех категорий, оформление актов обследования жилищно-бытовых условий.
Примечание:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
октябрь
Нравственно-правовое воспитание
Мероприятие, посвященное Дню Учителя.
Тематический классный час: «Ребенок и его права»
Операция «Ветеран живет рядом».
Кл. час: «Настоящий друг»
Художественно-
эстетическое
воспитание
Конкурс рисунков «Дорога глазами детей»
Трудовые дела
День пожилого человека /концерт/. Оказание помощи пожилым людям.
Операция «Забота» (помощь учителям-пенсионерам)
Операция «Зеленый друг» /озеленение класса/
Генеральная уборка класса
Оздоровительно-
спортивное
направление
Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет.
Инструктаж на каникулы.
Соревнования по пионерболу «Вместе против наркотиков».
30.10.15г
Формирование положительных привычек, охрана здоровья
Тематический классный час, посвященный 25-й годовщине создания МЧС.(4.10 -День Гражданской обороны).
Классный час "Как выполнить домашнее задание"
Работа осеннего лагеря дневного пребывания.
Работа с родителями
Индивидуальные беседы
с родителями.
Знакомство с бытовыми условиями учащихся. Посещение детей на дому.
Примечание : _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ноябрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Нравственно-правовое воспитание
Тематический классный час, посвященный дню Матери.
Тематический классный час: «Русь. Россия. Родина».
Беседа по профилактике правонарушений.
Организация просмотра кино- и видеофильмов по профилактике вредных привычек.
День Матери. Концерт для мам.
Художественно-
эстетическое
воспитание
День примирения: Конкурс рисунков «Дружат дети на планете».
Участие в предметных неделях.
Всероссийский словарный урок (22.11.- День рождения В. Даля).
Классный час "Мир моих увлечений"
Трудовые дела
Работа по профориентации. Встречи со специалистами разных профессий.
Генеральная уборка в классе
Оздоровительно-
спортивное
направление
Тематический классный час о здоровом образе жизни "Что значит быть здоровым"
(Встреча учащихся с медицинскими работниками.)
Формирование положительных привычек, охрана здоровья
Рейд - проверка по сохранности учебников.
Беседа о правилах поведения в общественных местах.
Работа с дневниками
Работа по профориентации. Встречи со специалистами разных профессий.
Анкетирование учащихся класса.
Работа с родителями
Общешкольное родительское собрание «Защита прав ребенка»
Родительское собрание по итогам 1 четверти "РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА"
декабрь
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Нравственно-правовое воспитание
Кл. час: "Чтобы не было беды"
Встреча с инспектором ОДН
Акция «Подарок больному другу». Операция «Подарок Деда Мороза».
Художественно-
эстетическое
воспитание
Участие в выставке - кроссворде "Сказки братьев Гримм".
Выпуск газет к Новому году.
Подготовка сценария к Новому году.
Конкурс «Вместо елки - новогодний букет».
Классный час «Спешите делать добрые дела».
Трудовые дела
Конкурс «Вместо елки - новогодний букет».
Кл. час "Мы выбираем, нас выбирают"
Генеральная уборка в классе.
Оздоровительно-
спортивное
направление
Беседа по формированию сексуальной культур - День борьбы со СПИДом.
1декабря - День борьбы со СПИДом. Акция «Красная ленточка»
Кл.час: "Привычки -хорошие и плохие"
Участие в районных спортивных соревнованиях.
Формирование положительных привычек, охрана здоровья
Беседа «Будь бдительным"
Участие в предметных олимпиадах
Работа с дневниками.
Инструктаж на каникулы
Проведение бесед о сохранности здоровья и жизни детей во время каникул.
Работа с родителями
Общешкольное родительское собрание: «Ответственность родителей за воспитание детей».
Анкетирование родителей /особенности развития ребенка/
Классные родительские собрания по итогам 2 четверти " РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА"
январь
1 неделя
4 неделя
2 неделя
3 неделя
Нравственно-правовое воспитание
Рождественские праздники.
Дискуссия «Мы такие разные»
Участие в игре «Вперед, мальчишки!»
Кл час: "Ценность человеческой жизни"
Художественно-
эстетическое
воспитание
Кл.час: «Что значит быть дружным?»
Выставка поделок «Вечером с папой и мамой…»
Участие в викторине «В гостях у русской народной сказки»
Участие в конкурсе чтецов «Зимушка-зима»
Трудовые дела
Операция «Ветеран живет рядом».
Книжкина больница
Генеральная уборка в классе
Оздоровительно-
спортивное
направление
Поход в природу.
Кл.час: «Экстремальная ситуация»
День здоровья и спорта.
Формирование положительных привычек, охрана здоровья
Работа с дневниками
Работа с родителями
Индивидуальные беседы
с родителями.
февраль
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Нравственно-правовое воспитание
Участие в линейке, посвященной Дню юного героя - антифашиста.
Классный праздник, посвященный Дню отца.
Художественно-
эстетическое
воспитание
Классный час
" Толерантность"
Выставка рисунков, посвященных Дню защитника Отечества.
Классный час, посвященных Дню защитника Отечества.
Конкурс патриотической песни.
Трудовые дела
Уборка класса
Оздоровительно-
спортивное
направление
Классный час: «Что такое культура?».
Кл. час: «Мы выбираем - ЗОЖ»
Формирование положительных привычек, охрана здоровья
Работа с дневниками
Беседа с врачом местной больницы для девочек 5-7 классов
/О половом созревании/
Работа с родителями
Индивидуальные беседы
с родителями.
март
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Нравственно-правовое воспитание
Классный праздник, посвященный 8 Марта "Мама милая моя"
Правовой час «Правила школьной жизни»
Инструктаж учащихся по правилам поведения в общественных местах во время каникул
Художественно-
эстетическое
воспитание
Конкурс рисунков «Цветы для мамы»
Концерт, посвященный Дню 8 Марта.
Тематический классный час «18 марта - День воссоединения Крыма с Россией.
Творческие отчеты кружководов (проведение открытых занятий, выставок)
Участие в «Книжкиной неделе».
Трудовые дела
Операция «Трудовой десант» Помощь пожилым людям.
Оздоровительно-
спортивное
направление
Урок здоровья.
Конкурс «Спортивные пионерские нормативы»
День независимости от вредных привычек
Индивидуальные беседы по ЗОЖ.
Работа весеннего лагеря дневного пребывания.
Формирование положительных привычек, охрана здоровья
Работа с дневниками
Классный час, посвященный Международному Дню борьбы с наркомафией.
Работа с родителями
Общешкольное родительское собрание « Вредные привычки. Как уберечь от них детей?»
Классные родительские собрание
"КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ
И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РЕБЕНКА"
Индивидуальные беседы
с родителями.
апрель
Нравственно-правовое воспитание
Диспут «Ответственный ли я человек?»
Участие в районном конкурсе «Школьная газета года»
Участие в линейке, посвященной памяти жертв Чернобыля.
Правовой час «Мои права и обязанности»
Художественно-
эстетическое
воспитание
Игра-путешествие «Разноцветные книги С.Маршака».
Конкурсная программа по произведениям Э. Успенского «Крокодил Гена и его друзья»
Трудовые дела
Классное собрание «Как мы выполняем свои поручения»
Участие в весенней «Неделе молодежного служения»:субботники, весенние работы по уборке территории у школы. Помощь ветеранам.
Уборка класса
Оздоровительно-
спортивное
направление
Спортивные соревнования «Президентские игры» «Президентские состязания».
Всемирный День здоровья и спорта.
Акция «Спорт- вместо наркотиков»
Тематический классный час
«Поговорим об экзаменах».
Инструктаж на каникулы
Формирование положительных привычек, охрана здоровья
День Земли.
Работа с дневниками
Классный час
«Экология - наука о том, как сберечь дом».
Работа с родителями
Классное родительское собрание
«Скоро экзамены».
Составление актов жилищно-бытовых условий на оформление материальной помощи детям из многодетных семей
май
1 неделя
2 неделя
3 неделя
4 неделя
Нравственно-правовое воспитание
Тематический классный час «Хочешь мира? Помни о войне!»
Участие в акции «Красная звезда».
Неделя памяти Героев.
Встреча с инспектором ГИБДД.
Классное собрание «Уходя на каникулы…».
Художественно-
эстетическое
воспитание
Участие в конкурсе «Подарок для ветерана».
Конкурс рисунков на асфальте, посвященный Дню Победы.
Последний звонок.
Праздник славянской письменности.
Трудовые дела
Беседа о летней практике в 5-10 классах.
Составление графика трудовой практики в 5 классе.
Уборка класса.
Оздоровительно-
спортивное
направление
Спортивный праздник
Классные беседы по профилактике ДТП, о соблюдении ТБ на летних каникулах.
Кл час: «Вредные Привычки? У нас их нет!»
Инструктаж на каникулы.
Формирование положительных привычек, охрана здоровья
Анкетирование учащихся с целью выяснения их занятости в летний период
Кл час: «Мудрые заповеди предков».
Работа с дневниками
Инструктаж учащихся по правилам поведения во время летних каникул
Работа с родителями
Общешкольное родительское собрание «Организация отдыха школьников.
Лето - без ЧП!»
Классные родительское собрание "ИТОГИ ПРОШЕДШЕГО УЧЕБНОГО ГОДА -
«ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ"
Тематика родительских собраний
Время проведения
Тема собрания
Форма проведения
1 четверть
АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА
К ОБУЧЕНИЮ В 5 КЛАССЕ
Круглый стол.
2 четверть
РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА
Дискуссия.
3 четверть
КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ
И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РЕБЕНКА
Обмен мнениями по теме собрания.
4 четверть
ИТОГИ ПРОШЕДШЕГО УЧЕБНОГО ГОДА -
«ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ»
Творческий смотр.
Работа с родителями
-Обеспечение полного взаимопонимания школы и семьи в вопросах воспитания детей;
-в нравственном воспитании детей уделять особое внимание воспитанию доброты, человечности, взаимопонимания, уважения родителей, друг друга.
I НАПРАВЛЕНИЕ:
«Психолого-педагогическое просвещение родителей»
ФОРМЫ РАБОТЫ:
-индивидуальные и тематические консультации;
-родительские собрания.
II НАПРАВЛЕНИЕ:
«Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс»
ФОРМЫ РАБОТЫ:
-помощь в организации и проведении внеклассной деятельности и укрепление материально-технической базы школы, класса.
III НАПРАВЛЕНИЕ:
«Участие в управлении учебно-воспитательном процессе»
ФОРМЫ РАБОТЫ:
-участие родителей в работе родительского комитета (Совета школы)
Родительский комитет
-
Гришина Нина Николаевна
-
Черникова Наталья Викторовна
-
Левшина Анна Юрьевна
Текущая работа с классом:
-
Ежедневно:
- работа с опаздывающими на занятия и выяснение причин отсутствия учащихся;
- организация дежурства в классе;
- индивидуальная работа с учащимися (контроль за учебной деятельностью, внешним видом, поведением)
-
Еженедельно:
- проверка дневников у учащихся;
- проведение мероприятий в классе по плану;
- работа с учителями предметниками (по ситуации).
-
Ежемесячно:
- посещение уроков в классе;
- организация генеральных уборок в классе.
-
Один раз в четверть:
- оформление классного журнала;
- анализ выполнения плана работы за четверть;
- коррекция плана воспитательной работы на новую четверть;
- проведение родительского собрания.
-
Один раз в год:
- оформление личных дел учащихся;
- выбор актива класса;
- заполнение социального паспорта класса;
- составление характеристик учащихся;
- анализ и составление плана работы с классным коллективом;
- сбор статистических данных о классе.