Сценарий вечера Творить добро-это модно

Проект

« Творить добро - это модно!»

Возрастная группа: учащиеся 6 класса

Авторский коллектив: учащиеся 6 класса

Руководитель:

Талуева С.Н.- классный руководитель 6 класса

Знания должны увеличиваться с добротой

Фазиль Искандер

Лозунг проекта «Чтобы я не делал, количество добра в мире должно увеличиваться».

Подрастающее поколение все время хочет соответствовать моде. Интересно, а такие вечные ценности как доброта, щедрость и милосердие модны ли среди молодежи? Модно ли сейчас совершать добрые поступки, помогать ближнему? Ведь именно эти черты отличали во все времена россиянина. Проведя анонимное анкетирование, мы выяснили, что это сейчас не модно, что добряк выглядит простачком, что многие стесняются совершать добрые поступки, боясь насмешек сверстников. После обработки анкет в голове возник образ людей, которые буквально через несколько лет выдут во взрослую жизнь и будут полноправными членами общества - это люди, стесняющееся делать добро! А это значит, что в скором времени добрые поступки можно будет заносить в «Красную книгу»! Во что превратиться общество? В общество потребителей? А потреблять от кого будут, если добрых людей не останется.

В конце октября 2015 года в МБОУ «Редкодубравская СОШ» была организована инициативная группа из учащихся 6 класса, для создания и реализации проекта «Творить добро - это модно!». Идея проекта заключается в том, чтобы постепенно, ненавязчиво доказать, что доброму, отзывчивому человеку намного комфортнее живется в этом обществе. Доброта положительно влияет на психоэмоциональное состояние человека, на его здоровье. Для этого необходимо организовать серию «нетрадиционных» мероприятий, направленных на популяризацию добродушия: интерактивные мониторинги, групповые тренинги, флэшмобы, всевозможные акции.

Цель проекта - формирования у подрастающего поколения необходимости в осуществлении добрых дел на подсознательном уровне.

Задачи следующие:

1. обогатить эмоциональный мир школьников, укрепить знания школьников о добре, милосердии;

2. побуждать к желанию творить добрые дела бескорыстно и искренне;

3. развитие творческого сотрудничества учащихся, педагогов, родителей, работников социальных учреждений

4. формирование социальных умений, социализация личности детей;

5. развитие гражданских качеств;

6. формирование опыта нравственного поведения и общения.

Для того чтобы совершать добрые дела, не обязательно обладать определенными материальными ресурсами. Основным ресурсом проекта является - творчество, отзывчивость и желание учащихся. Реализация проекта не предполагает какого-либо бюджета. Все мероприятия планируется осуществлять за счет благотворительной помощи учащихся и их родителей.

Этапы проектной деятельности.

I этап - Проектировочный

Сроки: октябрь-ноябрь 2015 г.

Организаторы: классный руководитель, инициативная группа уч-ся 6 класса

Участники: учащиеся 6 класса.Проведенные мероприятия

Результативность

1. Определение темы и актуальности проекта.

2. Выборы инициативной группы.

3. Разработка «Календаря доброты»

Проведение интерактивного мониторинга «Тест доброты», «Найди в себе признаки отзывчивого человека».

Создана группа из 22 волонтеров. Председатель - Загребельный Максим.

Создан календарно-тематический план реализации проекта в форме календаря

II этап - образовательный «Путь к доброте!»

Сроки: декабрь 2015 г. - февраль 2016г.

Организаторы: Волонтерская группа

Участники: учащиеся 6 класса, учащиеся МБОУ «Редкодубравская СОШ».

Планируемые мероприятия

Ожидаемые результаты

1. Выступление лекторских групп по теме «Доброта - лучшая профилактика любых болезней!»

Учащиеся школы станут слушателями лекции, основанной на реальных фактах, доказывающей, как положительно действует доброта на организм человека

2. Психологические тренинговые занятия «Держи руку помощи»

Проведённые тренинги с учащимися «группы риска», будут направлены на развитие умения получать добро. Ведь зачастую, показывая свой сильный характер, человек отказывается от помощи.

3. Проведение круглого стола с элементами тренинга «Как быть, если добро не возвращается»

Развитие осознания того, что доброта - это просто черта характера, фактор общения. Совершая что-то хорошее, надо быть готовым к самым разным поворотам событий.

4. Тренинг на оборот «От чистого сердца?»

На примере реальных историй, продемонстрировать «каким добряком» быть нельзя. Как неискренние добрые поступки могут быть оценены объектом вашего добра.

5. «Социальные пробы»

«Сказка детям!» - театральное представление русских сказок для детей ГКП.

Участие в субботниках по уборке территории села, акции «Милосердие».

6. Создание рекламного интерактивного буклета «Доброта всегда в моде»

Знакомство с буклетом учащихся школы и заполнение пункта «Почему я добрый человек»

7. Создание социальных рекламных видеороликов «Доброта всегда в моде»

Трансляция видеороликов в школьной сети

III этап - практический «Сделаем мир лучше! Поступок что надо, за время что есть!».

Сроки: март-май 2016 г.

Организаторы:Волонтерская группа

Участники: учащиеся МБОУ «Редкодубравская СОШ»

Главная идея этого этапа - осуществление добрых дел за определенный момент времени: 30 сек, 1 мин., 30 минут… Цель - доказать, что даже самые маленькие добрые дела, совершенные от всего сердца, вознаграждаются внутренним счастьем. Структура проведения: накануне объявляется, за какой период времени следует совершить доброе дело на следующий день. Учащимся предлагаются определенные варианты, и их необходимо креативно изменить.Планируемые мероприятия

Ожидаемые результаты

1. День «С добрым утром!» или «Доброе дело на 30 секунд», отправить персонифицированное сообщение с добрым утром, человеку, которого бы это очень порадовало.

Учащиеся посылают СМС, ММС, сообщения по электронной почте своим одноклассникам, родным, учителям, друзьям. Проведя тест на утреннее настроение в этот день, планируются изменения в лучшую сторону.

2. «Праздник к нам приходит» или доброе дело на 15 минут» - устроить неожиданный праздник своему однокласснику или педагогу, за которым наблюдалось плохое настроение

Учащиеся в креативной форме устраивают праздники-сюрпризы своим одноклассникам и педагогам, проводят опрос, выясняют, какое настроение у объекта праздника, но и у тех, кто поздравлял.

3. «Долой старье» или «доброе дело на 20 минут» - учащимся предлагается после уроков провести генеральную уборку в своих комнатах, шкафах и избавиться от вещей, которые им не нужны, но могли бы послужить другим людям

На сайте школы создать форум, на котором ребята, выкладывают фото ненужных вещей и ищут их нового хозяина

4. «Страна советов» или «доброе дело на 30 минут». Учащимся, которые не могут удержаться от советов или поучений, предлагается в официальной группе в Контакте зарегистрироваться как «Мастер» по какому либо предмету, то есть предложить помощь в ликвидации пробелов по определенному предмету.

Предложат помощь отличники и ударники, воспользуются их услугами учащихся.

5. День «Спасибо!» или «Доброе дело на 10 минут». Необходимо сказать «Спасибо» в креативной форме, человеку, который вообще этого не ожидает.

«Спасибо» получат педагоги, фельдшер, работники столовой, технический персонал, отдельные учащиеся, гости школы.

6. «Все на субботник!» или доброе дело на 1 час. Волонтеры распространяют листовки с призывами.

Добровольное участие в субботнике учащихся.

7. «Знания должны увеличиваться добротой» или доброе дело на 3 часа. Предлагается поучаствовать в проект-марафоне «Добро для птиц!». Необходимо за определенное время создать проект скворечника для птиц после защиты приступить к выполнению проекта.

Установление скворечников в школьном саду. Развитие навыков конструирования, сплочение классных коллективов.

Результаты проекта.