Литературно-музыкальная гостиная 1-2 класс

Литературно-музыкальная гостиная

на родительском собрании

2 класс

Фомина Ольга Владимировна

учитель английского языка

мбоу «СОШ № 107»

г. Новокузнецк

Цель мероприятия: способствовать раскрытию творческого потенциала учащихся, созданию дружного коллектива в классе, а так же способствовать более близкому знакомству родителей, установлению дружеской атмосферы на собрании.

1. Приготовить красиво оформленные стихотворения (и раздать некоторым родителям перед собранием) и подходящие к ним картинки, а также обруч и текст стихотворения Дракон.

2. Приготовить плакат - большой кусок обоев для организации выставки.

Учащиеся готовятся к классному часу заранее. Задания для учащихся:

3. Подготовить краткую биографию поэта.

4. Выучить и подготовить инсценировку следующих стихотворений:

• Песня лисы

• Песня волка

5. Выучить частушки.

Ход мероприятия

Ведущий (учитель) входит, начиная читать эпиграф:

Любили тебя без особых причин

За то, что ты - внук,

За то, что ты - сын,

За то, что малыш,

За то, что растешь,

За то, что на маму и папу похож.

И эта любовь до конца твоих дней

Останется тайной опорой твоей.

(1981)

Это стихотворение Валентина Дмитриевича Берестова. Когда ко мне в руки попала книжка его детских стихов, именно этим я была больше всего потрясена. Но кто же такой этот В.Д.Берестов? Расскажет нам о нем _________________ (имя учащегося)

Уч 1: Валентин Дмитриевич Берестов - русский поэт, лирик, писавший для взрослых и детей, переводчик, мемуарист, пушкинист, исследователь. Родился 1 апреля 1928 года в городе Калужской области. Читать будущий поэт научился в четыре года. В детстве, во время Великой Отечественной войны, ему посчастливилось познакомиться с Надеждой Мандельштам, Анной Ахматовой, Корнеем Чуковским, сыгравшим большую роль в судьбе Валентина Берестова.

В 1946 году появились первые его публикации взрослых стихов в журнале «Юность», а первая детская книжка для дошкольников «Про машину» вышли в 1957 году. Затем читатели познакомились со сборниками стихов и сказок «Весёлое лето», «Картинки в лужах», «Улыбка» и другие.

В последние годы жизни писал и выпускал детские сказки вместе со своей женой художницей и писательницей Татьяной Александровой.

Валентину Берестову благодарны многие поэты и писатели поколения 1940-1960-х (детские и взрослые), с которыми он дружил и которых опекал.

Прожил В.Д. 70 лет и был похоронен в Москве на Хованском кладбище.

Да, любовь его к детям очевидна, причем писал он для детей разного возраста. Предлагаю послушать стихотворения для самых маленьких. У некоторых из вас есть его произведения, давайте немножко поиграем: я показываю картинку, а вы читаете подходящий для этой картинки стишок.Не идется и не едется,

потому что гололедица.

Но зато отлично падается!

Почему ж никто не радуется?

За уши зайца

Несут к барабану.

Заяц ворчит:

- Барабанить не стану!

Нет настроения.

Нет обстановки.

Нет подготовки.

Не вижу морковки.

Дружно

Ударились

Рыбы

Об лёд,

И на реке

Начался

Ледоход.

(после чтения каждого стихотворения его текст крепится в центр ватмана)

У В.Д. Берестова есть целая серия заводных частушек. «Матрешкины потешки» вашему вниманию представят ______________________________ (имена исполнительниц)

Мышку встретили подружки

И попрятались друг в дружке.

А которая осталась,

Больше всех перепугалась.

Мы до полночи гостили,

Нас домой не отпустили,

Оставляют ночевать,

Завтра снова чаевать!

А еще а В.Д. есть очень меткие, так называемые, песни о животных из сказок. То, как полно и ярко он отразил характер лисицы, нам покажут _______________________(3 девочки, выходят по одной. Слова, выделенные курсивом, читает учитель; выделенные жирным шрифтом - декламируют девочки вместе).

Ну а мальчики ___________________ представят вам песню доброго разбойника Волка.(4 мальчика, инсценировка, аналогичная песне лисы)

Почему по ночам завывает волк?

Потому, что он в музыке знает толк!

Что означает волчий вой?

Он означает: "Я - живой!

Я храбр, умен и знаменит,

И даже добр, покуда сыт.

А там,где волки, жизнь - ей-ей! -

Хоть и страшней, да веселей!"

Что означает волчий вой?

Будь осторожен, милый мой!

Пастух пусть лучше сторожит,

Быстрее заяц пусть бежит.

А кто ленив и бестолков,

Тот станет пищей для волков!

Что означает волчий вой?

"Я - свой! Я - сказочный герой!

Царевну, будто на коне,

Иван-царевич мчал на мне.

Хватило силы у меня, -

Не зря я съел его коня!"

Что означает волчий вой?

"Увы, детей пугают мной.

Мол, кто не так себя ведет,

Того волчище заберет,

И унесет его, и съест.

Как людям врать не надоест!"

Ребята показали нам много произведений. Давайте сейчас дадим возможность пофантазировать и родителям. Приглашаю 7 родителей, желательно папы. Ваша задача, используя вот этот нехитрый реквизит (обруч), приготовить сценку по стихотворению «Дракон»:

В дверь диетической столовой

Вошёл дракон семиголовый.

Он хором «Здравствуйте!» сказал

И, улыбаясь, заказал:

- Для этой головы,

Пожалуйста, халвы.

Для этой пасти -

Прочие сласти.

Для этой головки -

Перловки.

Для этой глотки -

Селёдки.

Для этой башки -

Пирожки.

Для этой рожи -

То же.

Для этого личика -

Два сдобных куличика.

Что ещё?

Лимонада бутылку,

Семь салфеток, ножик и вилку.

Родители выходят в коридор, готовят выступление.

А пока наши новоиспеченные актеры репетируют, мы тоже не будем сидеть без дела. Оставшаяся часть класса делится на 2 или 3 команды. Каждая команда получает стихотворение «Альбом для рисования», разрезанное на отдельные строчки. Попробуйте сами собрать стихотворение.

И в десять лет, и в семь, и в пять

Все дети любят рисовать.

И каждый смело нарисует

Всё, что его интересует.

Всё вызывает интерес:

Далёкий космос, ближний лес,

Цветы, машины, сказки, пляски...

Всё нарисуем!

Были б краски,

Да лист бумаги на столе,

Да мир в семье и на Земле.

Проверяем, что получилось у команд.

Молодцы! Ну и неспроста этот стих стал завершающим (почти завершающим) в нашей программе. Ребята, сейчас мы посмотрим выступление наших родителей, и вы пойдете в соседний кабинет. Вашим заданием будет нарисовать рисунок к стихотворению Берестова, которое понравилось вам больше всего, и прикрепить их на наш плакат. И после собрания родители смогут увидеть нашу выставку рисунков.

Выступают родители со сценкой.

Дети идут в соседний кабинет и под присмотром одного из родителей заканчивают оформление плаката-выставки.

Использованные ссылки:

https://ru.wikipedia.org/wiki/Берестов,_Валентин_Дмитриевич

www.detskie-stihi.ru/2009/01/05/v-berestov-korovushka/

allforchildren.ru/poetry/toys100.php

allforchildren.ru/poetry/animals118.php

www.ejonok.ru/poetry</</p>