7


  • Учителю
  • Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов





Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов

Во время занятий в спортивном зале.



На занятиях по рисованию.



В спальне, групповой комнате,

раздевалке, туалетной комнате.











За столом во время приёма пищи.



На прогулке.



Во время выполнения

хозяйственно - бытового труда.







При пользовании столовыми приборами.



Во время проведения на улице подвижных игр.



Во время работы с пластилином.



Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментовСовместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов





1. Одеваться на прогулку нужно с разрешения воспитателя.



2. Во время одевания надо быть внимательными.



Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов3. Самостоятельно одеваться в следующей последовательности:

- колготки;

- носки;

- брюки или рейтузы;

- свитер или кофта;

- платок;

- шапка;

- пальто или куртка;

- шарф;

- рукавицы.



4. Одеваться надо спокойно,

не разбрасывать одежду, доставать из шкафчика по мере надобности.



5. Во время одевания не толкать друг друга, не дергать за дверцу шкафчика.



6. Не забираться, не закрываться в шкафчике.



7. В карманах одежды не должно быть никаких посторонних предметов.



8. В случае даже незначительного ранения, ссадины, ушиба, немедленно обратиться к воспитателю.



9. Выходить на прогулку нужно только с воспитателем.



10. При ходьбе по лестнице держаться за перила.



11. При открывании или закрывании двери будь осторожен!

Не подставляй пальцы, не хлопай дверью, не держи дверь.



Будьте осторожны и внимательны!



Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов



Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов1. Выполнять основные виды движения (лазанье, подлезание) только на специальном спортивном оборудовании.

2. При выполнении основных видов движений:



а) бег - соблюдать дистанцию, не толкать впереди бегущего;



б) метание - выполняется только по команде воспитателя, убедившись, что на площадке никого нет;



в) ходьба по гимнастической скамейке выполняется по два человека, соблюдая дистанцию.



г) лазанье по гимнастической лестнице - правильно выполнять захват рейки кистью (четыре пальца сверху, большой снизу), нельзя спрыгивать с гимнастической лестницы на пол.



3. Выполнять упражнения с предметами (гимнастические палки, ленты, обручи, мячи) внимательно, осторожно, соблюдая дистанцию, интервал.



4. Использовать оборудование и спортивный инвентарь только по их прямому назначению, применяя правила приема показанные воспитателем.



5. Запрещается близко подносить к глазам и размахивать лентами, гимнастическими палками.



6. Запрещается брать в рот спортивные атрибуты.



7. В спортивном зале выполнять упражнения только в присутствии педагога.



8. В случае даже незначительного ранения, ушиба, ссадин, немедленно обратиться к воспитателю.





Будьте осторожны и внимательны!

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментовСовместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов





Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов1. Сидеть за столом правильно: спина к спинке стула, руки на столе, чтобы не упасть.

2. Пользоваться тем изобразительным материалом, который подготовлен для занятий.

3. Рисовать только на своем листе бумаги, пользоваться только своей кистью, карандашом, фломастером, чтобы не вызывать неудовольствия друг другом и не ссориться.

4. Во время рисования не брать кончик кисти, карандаша, фломастера в рот, не засовывать в ухо, глаз, чтобы не пораниться.

5. Аккуратно волосяной частью кисти брать краску или смывать ее водой, не размахивая руками, не мешая другим детям.

6. Грязную воду нельзя пить, краску нельзя есть, хотя она и бывает похожа на красивый сок, пюре, так как можно отравиться.

7. Кисточку вытирать только о салфетку, не пачкать свою одежду и одежду соседа.

8. По окончании работы положить кисть, карандаши, фломастер в индивидуальный стаканчик, на тряпочку, в коробочку.





Будьте осторожны и внимательны!





Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментовСовместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов1. Одеваться спокойно, без суеты, чтобы не травмировать сидящего рядом ребенка.

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов2. Не бегать, не толкаться во избежание травм.

3. В раздевалке не толкаться, не хлопать дверьми от шкафчиков, чтобы не стукнуть дверью рядом стоящего ребенка, не придавить ему пальцы.

4. Не ходить по мокрому полу после уборки, чтобы не поскользнуться и не упасть.

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов5. При мытье рук включать сначала кран с холодной водой, затеем добавлять горячую воду.

















Будьте осторожны и внимательны!

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов



Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов









Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов1. Садиться за стол спокойно, не обгонять друг друга.

2. Правильно сидеть за столом: следить за осанкой, локти не должны лежать на столе.

3. Не разговаривать во время приема пищи.

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов4. Пищу правильно пережевывать, не брать большими порциями или глотками, чтобы пища не попала в дыхательное горло.





5. Если пища горячая - не дуть, а аккуратно помешивать ложкой или ждать, пока не остынет.

6. Не наклонять тарелку с супом к себе, не пить из тарелки, пользоваться столовыми приборами.





Будьте осторожны и внимательны!

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов



Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов





1. Гулять строго на своем участке, если необходимо покинуть участок - сообщи воспитателю (Например: закатился мячик, увидел маму, захотел в туалет и т.д.)

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов

2. Во время подвижных игр не толкайся, не удерживай товарища за одежду, не ставь подножки.



3. Во время самостоятельных игр не бросайся камнями, палками, игрушками и другими посторонними предметами, не залезай на деревья и высокие постройки.



4. Нельзя уходить с участка с посторонними или малознакомыми людьми.



5. Нельзя подходить, гладить постороннее животное.



6. Не торопись брать руками незнакомые растения, они могут быть ядовитыми.



7. Запрещается брать в руки посторонние предметы: шприцы, таблетки, игрушки, пакеты, банки, коробки и .т.д, не принадлежащие детскому саду.



8. Запрещается брать в рот посторонние предметы, листья и плоды деревьев, цветы и т.д.



9. Во время проведения трудовых поручений использовать оборудование и инструменты только по их прямому назначению, применяя правила и приемы, показанные воспитателем.



10. Инструменты, необходимые для самостоятельной деятельности брать с разрешения воспитателя.



11. В случае даже незначительного ранения, ушиба, ссадины немедленно обратиться к воспитателю.



Будьте осторожны и внимательны!



Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментовСовместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов1. Наливая воду для работы, следует помнить: вначале надо открывать кран с холодной водой, затем осторожно открывать кран с горячей водой и делать теплую воду.

2. Наливать воду в таз или ведро так, чтобы вода не брызгала на пол, не обливала одежду, заполнила таз или ведро на 1/3 емкости.

3. По мокрому полу нельзя бегать или быстро ходить, чтобы не поскользнуться.

4. При уборке нельзя залезать на стул и мыть высоко расположенные предметы.

5. Нельзя проливать воду на пол, если пролили - убрать тряпкой и вытереть насухо.

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов



























Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментовСовместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов



1. Нельзя есть руками, нужно пользоваться столовыми приборами: ложкой, вилкой.

2. Ложку надо держать в правой руке, руками не размахивать, чтобы не ударить рядом сидящих.

3. Вилку держать в правой руке, острым концом, повернутым к тарелке, чтобы не уколоть себя или соседа.

4. Нужно помнить - вилка - самый опасный предмет, так что ни в коем случае нельзя поднимать вилку выше носа, чтобы не уколоться.

5. Накалывать на вилку немного и не торопясь, осторожно есть, не засовывая вилку глубоко в рот, чтобы не поранить горло и не подавиться.

6. Нельзя ковырять вилкой в ухе, в носу, в зубах, чтобы не поранить себя или соседа.

7. Чайную ложку использовать только для того чтобы есть ягоды в компоте. Чайной ложкой нельзя есть суп, второе блюдо.

8. Во время еды тарелка с супом и вторым блюдом не должна стоять на самом краю, она может упасть на колени или на пол.

9. Чашку с питьем держать только за ручку, пить мелкими глотками, чтобы не подавиться.

10. Чашкой нельзя размахивать, бросать ее; она может разбиться и поранить тебя и твоего соседа.

11. Если разбилась чашка или тарелка, осколки нельзя трогать, их уберут взрослые, а ты можешь поранить себя острыми осколками.

Будьте осторожны и внимательны!

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментовСовместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов





1. На прогулку выходить только в сопровождении взрослого.



2. По лестнице спускаться по правой стороне, строго держась за поручень, во избежание травм.

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов

3. Играть только на своем участке.



4. Не бросать друг в друга тяжелыми или острыми предметами.



5. Выполнять правила подвижных игр.





6. Не играть рядом с кустарниками и забором.



7. Во время игры не подставлять подножки и не толкать товарищей.



8. На спортивный участок ходить только с воспитателем или инструктором по физической культуре.



9. Пользоваться спортивным и игровым оборудованием по заданию или по решению взрослого.



10. Не прыгать с оборудования, чтобы не повредит ноги, руки и т.д.



11. Не влезать на деревья, кустарники.



12. Не играть с палками, ветками, другими колющими предметами.



Будьте осторожны и внимательны!





Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов



Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов





1. Выделить место для работы с пластилином (глиной).





2. Аккуратно пользоваться пластилином (глиной), не пачкать стол, одежду, лепить на дощечке, не брать пластилин (глину) в рот; засучивать рукава перед работой.





3. Использовать в работе стеки только под руководством педагога.





4. После работы с пластилином (глиной) привести в порядок рабочее место; очистить от пластилина (глины) доски, протереть стол мокрой тряпочкой.





5. По окончании работы дети должны сначала тщательно вытереть руки бумажной салфеткой, а затем вымыть руки теплой водой с мылом, насухо вытереть полотенцем.





6. Хранить пластилин (глину) в специальных коробках, в строго отведенном месте.

Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментовСовместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов









Совместная деятельность воспитателя по ознакомлению с правилами безопасного поведения во время режимных моментов



 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал