- Учителю
- Урок на тему Әжеме қонаққа барамын до школьный
Урок на тему Әжеме қонаққа барамын до школьный
|
Әрекет кезеңдері |
Тәрбиешінің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекет |
|
Мотивациялық қозғалушы |
-Балалар бүгін біз ормандағы әжеміздің үйіне қонаққа барамыз.Жүріңдер жолға шығайық балалар. -Балалар қараңдаршы біздің алдымыздан жарқырап күн шығып тұр.Бәріміз күнге амандасайық. Амансыңба Алтын күн. Ал мына жақта көп қонақтар отыр екен.Қонақтарға да амандасайық. Сәлеметсіздер ме қонақтар! |
Амансыңба Алтын күн
Сәлеметсіздер ме қонақтар!
|
|
Іздену-ұйымдастырушы |
-Балалар біз әжемізге бару үшін бірнеше тапсырмаларды орындауымыз керек. - қараңдаршы мына жерде әр түрлі түсті шарлар жатыр екен. Қәне бәріміз осы шарларды өздерінің сәйкес ыдыстарына салайық. -Мынау қандай түс? -Ал мынау қандай түс? -Мынау қандай түс? -Мынау ше?
-Балалар мында қараңдар алдымызда көл бар екен. Одан өту керек. Ол үшін біз көпір жасауымыз керек. Мына жерде әр түрлі геометриялық пішіндер жатыр.Осыларды ішінен төртбұрышты пішінді тауып көпір жасайық. -Бәрекелді қәне енді біз осы көпірдің үстімен өтейік. -Балалар тыңдаңдаршы әдемі дауыс қай жақтан шығады. Қәне тыңдайық. -Балалар бұл әжеміздің қызы Әйгерім. Ол өзінің үйінен,әжесінен,тауықтарынан адасып қалыпты.Алдымен оның тауықтарын тауып берейік. Ол үшін алдымызда тұрған тауықтардың құйрықтарын өз түстері бойынша орналастырыңдар. -Балалар Әйгерімнің көңілкүйі көтерілген сияқты.Онда Әйгеріммен бірге бір сергіп алайық. Ұзын құлақ сұр қоян, Естіп қалып сыбдырды. Ойлы ,қырлы жерлермен , Ытқып -ытқып секірді.
|
Әр түрлі түсті шарларды сәйкес ыдыстарына салады. -Көк -Қызыл -Сары -Жасыл
Төртбұрыш пішінді тауып көпір жасайды.
Дауыстың қай жақтан шығатынына назар аударады.
Тауықтардың құйрықтарын сәйкес түстері бойынша орналастырады.
-Ұзын құлақ сұр қоян, Естіп қалып сыбдырды. Ойлы ,қырлы жерлермен , Ытқып -ытқып секірді.
|
Білім беру саласы: Таным
Оқу іс-әрекеті: Сенсорика
Тақырыбы: «Әжеме қонаққа барамыз»
Мақсаты: Балаларға заттардың түстерін ажырата білуге және түстерді дұрыс атауға үйрету.Түстерді ажырата білуге, геометриялық пішіндерді табуға ,түсіне байланысты әр түрлі заттар құрастыруды бекіту. Саяхат арқылы ойлау, есте сақтау, бақылау қабілеттерін, талдау, сөздік қорын байыту, тілін, зейінін саусақ бұлшық еттерін дамыту. Сүйіспеншілікке, бірін - бірі сыйлауға, ұйымшылдыққа тәрбиелеу. Көрнекіліктер: Түрлі-түсті шариктер,түрлі қыстырғыш
-Ал енді жолға жүре берейік. Мына жерде тауықтардың жеміне
асбұршақ араласып кетіпті.Тездетіп асбұршақтарды шығарып тастайық.
Әженің келуі
-Балалар мен сендердің дауыстарыңды естіп қуанып қалдым. Менің қызым Әйгерімде осында екен. Сендерге арнап мен тоқаш алып келдім.
-Рахмет әже біз бұны балабақшаға барғасын жиміз.
-Әже біз сізді көрдік,амандастық,енді бізге балабақшаға қайту керек.
Асбұршақтарды ажыратады.
-Рахмет әже
Рефлексифті- коррек циялаушы
(түзетуші)
-Балалар біз бірінші жолда нені кездестірдік.
-Олай болса мына ыдысқа күннің суретін салайық.
-Балалар сендерге бүгінгі күнгі саяхатымыз ұнады ма?
-Ал балалар біз қандай түстерді білеміз ?
-Балалар барлықтарыңа рахмет. Бүгінгі саяхатымыз осымен аяқталды.Жүріңдер балабақшаға барайық.
-Күнді
Күннің суретін салады.
-ия ұнады.
-Қызыл,жасыл,көк,сары.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: Түстерді ажыратып, аттарын (қызыл, көк, жасыл, сары) атауды.
Игереді: қызыл, сары, көк, жасыл түстер туралы ұғымды.
Меңгереді:Тауықтардың құйрықтарын өз түсін тауып орналастыра білуі, тауықтың жемінен асбұршақты бөлу арқылы саусақ бұлшық еттері дамиды, зейіні, аңғарымдылығы, есте сақтау қабелеттері артады.