Открытый классный час по нравственному воспитанию Путешествие на поляну друзей

БОУ «Саланчикская общеобразовательная школа -интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» Минобразования Чувашии.

Открытый воспитательский час на тему:

Игра- путешествие на «Поляну друзей»

Воспитатель Никитина В. И

Саланчик 2016 г

.Цель: формирование понимания ценности дружбы, закрепление знаний детей о положительных и отрицательных качествах характера человека.

Задачи:

Обучающая: определить сущность понятия «дружба» качества друга; помочь детям осознать, какие качества важны в дружбе.

Коррекционно-развивающие: развивать навыки общения, необходимые для формирования дружбы и коллективизма в детской среде, обогащать словарный запас.

Коррекционно-воспитательная: формировать нравственные качества, умение дружить, беречь дружбу и доброжелательные отношения в коллективе сверстников, воспитывать коллективизм, привычку дружно играть и трудиться сообща, формировать умение договариваться, помогать друг другу.

Материал и оборудование: презентация, минус песни «Песенка друзей» из м/ф. «По дороге с облаками», видеоролик «Гимн дружбе» из м/ф. «Лунтик», лепестки и кружочки, дипломы «За умение дружить»

Здравствуйте, друзья мои!

Ребята, я приглашаю вас в наш круг «радости», посмотрите друг другу в глаза, улыбнитесь, передайте частичку своего добра и хорошее настроение другому. А теперь давайте улыбнемся нашим гостям, подарим им тепло нашей улыбки и хорошее настроение. Молодцы! А теперь присаживайтесь на стульчики.

Сегодня у нас необычное занятие. Мы с вами отправимся в путешествие на «Поляну друзей» с героями из мультфильмов. А чтобы узнать с кем именно, вам нужно отгадать загадку. Слушайте внимательно.

Загадка:

Он сиреневый такой,

Машет весело рукой.

Он свалился к нам с луны -

Очень добрый, знаем мы.

Дети Лунтик. Слайд №2

Воспитатель: Молодцы, ребята. Мы с вами узнали, что в путешествие отправимся с Лунтиком на « Поляну друзей» Он нам поможет, научиться не только, понимать других людей, доверять друг другу, но и просто дружить

.

Лунтик: « Я предлагаю отправиться в путешествие на волшебном облачке, расслабьтесь, глубоко вдохните и выдохните вчерашние обиды, зло и тревогу. Вдохните свежесть весеннего леса, тепло солнечных лучей. Скажите дружно «Ты неси нас, облако, выше и быстрей на «Поляну друзей»

Ребята вы будете встречаться с моими друзьями, а с кем именно узнаете из загадок. Каждый из них приготовил для вас задание. И мы узнаем, можно ли сказать про вас, что вы все «хорошие друзья»

Мы сядем все на облако и вслух произносим: «Ты неси нас, облако, выше и быстрей на «Поляну друзей»

Вот и сказочная страна. Присаживайтесь, чувствуйте себя как дома, но не забывайте, что вы в гостях. А как нужно вести себя в гостях? (Не шуметь, не драться, быть вежливыми.)

Ребята, главное правило этой страны - быть добрыми, внимательными друг к другу, быть готовыми всегда прийти на помощь другим.

Ну как, вы готовы проверить свою дружбу и совершить путешествие на «Поляну друзей»?

Игра «Виноградная гроздь».

Садитесь, пожалуйста, вокруг обруча и закройте глаза руками. В это время в середине круга кладется гроздь винограда на тарелке. По звону колокольчика дети открывают глаза и отпускают руки. Наташа, возьми в руки гроздь винограда, рассмотри ее и передай своему соседу. После того как гроздь прошла целый круг, воспитатель просит передать ее по второму кругу, отрывая от нее по ягодке.

Наташа, возьми гроздь винограда ,оторви от нее одну ягодку и назови свое имя и передай соседу.

Ребята, посмотрите, гроздь винограда состоит из отдельных ягод, и эти ягодки на веточке висят все вместе, крепко держась за нее. Так и друзья должны держаться вместе и дорожить дружбой. И наша группа тоже состоит из разных детей, и мы должны быть вместе, как эти виноградинки, должны дружить друг с другом. Без дружбы жизнь в группе невозможна. Только с дружбой жизнь в классе будет интересной. Вы сами в этом сегодня убедитесь.

А кто мне скажет, что это за слово дружба, что она означает.

Правильно. Дружба это когда дети хотят быть вместе, когда вместе играют и не ссорятся. Дружба - это доброе общение людей. Дружба - это я и ты.

Игра закончи фразу.

Ребята, а кого можно назвать другом? (работа по слайдам)

Посмотрите на эти картинки внимательно, что у них общего.

А теперь продолжите предложение....

Друг-это тот....

Друг-это тот, кто помогает; ( на всех картинках дети помогают друг другу)

Друг-это тот, с кем интересно играть;

Друг-это тот, кто поделится с игрушками, сладостями;

Друг-это тот, кому можно доверять;

Друг-это тот, кто выручит, когда ты окажешься в беде.

Как вы думаете, ребята, зачем нужны друзья? (Чтобы дружить, чтобы вместе играть, разговаривать, помогать друг другу, когда тебе плохо.)

Зачем нужно дружить? (Чтобы быть всегда вместе) Зачем быть вместе? (Чтобы помогать друг другу). Зачем помогать? (Чтобы другу было хорошо).

Друзья-это те, кого любишь, кому доверяешь, с кем интересно, кому рад, без кого скучаешь, кто всегда придет на помощь

Для того чтобы иметь хороших верных друзей, нужно уметь дружить самому. А что такое умение дружить? Как вы думаете (Ответы детей.)

(Дружить это жить без ссор, обид, всем делиться- книгами, игрушками, разговаривать с другом вежливо )

Уметь дружить это значит уметь уступать, помогать друг другу, всегда благодарить за помощь, советы, не обижаться на замечания друзей.

Молодцы, ребята! Интересная беседа о дружбе и о друзьях у нас получилась. Вы очень много знаете о дружбе.

Станция «Цветочная»

А теперь продолжим наше путешествие, вот и станция «Цветочная» а кто встретит нас, узнаете, когда отгадаете загадку.

Рано утром он встает

И кипит работа.

Два ведра с собой берет,

Собирает туда мед.

Пчелёнок: «Ой! Ребята, а где цветочки? Такая красивая поляна, и ни одного цветочка! Как же я буду собирать мед? Ребята помогите мне, пожалуйста!»

Я предлагаю, ребята, сделать красивый цветок и подарить его Пчеленку.

А вы, готовы помочь ему?

Упражнение «мой самый лучший друг»

На доске записаны слова -добрый, вежливый, внимательный, честный, заботливый, ласковый, злой, грубый, драчливый, ябеда .Ребята это «Друг» (показываю середину цветка) А каким должен быть самый лучший друг? Давайте выберем лепестки с нужными словами. Каждый из вас выбирает лепесток и прикрепляет его к «другу».

ДРУГ должен быть …добрый, вежливый….

Словарная работа: честный- всегда говорит правду, заботливый - человек ,который думает не только о себе, но и об окружающих; внимательный- всегда почувствует, какое у тебя настроение, не болеешь ли ты и все делает для того, чтобы тебе стало лучше. Например, если тебе грустно, он постарается, развеселит; ласковый человек, который относится к другому с нежностью, любовью.

Ребята, у нас на доске остались лепесточки. Почему их никто не выбрал?

Злой человек - обижает других, кричит, бьет. С таким, человеком хочется играть, дружить, общаться?

Конечно же, нет. Значит друг не должен быть злым. (убираю)

Грубый- недостаточно культурный, то есть не умеет вести себя. Такой человек не умеет играть вместе, он всегда диктует свое правило, не умеет найти общий язык ни с кем. Вы хотели бы дружить с грубым человеком? Нет.

Ябеда - это ребенок, все время жалуется на других.

Среди нас есть такие ребята? К сожалению, есть такие ребята.

Драчливый- любит драться, он лезет в драку , щипается, кусается, обижает. Ребята, а вы не деретесь? Запомните, с драчунами никто не хочет дружить. Нам всем надо постараться, и исправиться чтобы стать хорошим другом.

--Ребята, что с этими словами мы можем сделать?

Давайте соберем в мешочек и попросим Пчеленка унести их, чтобы в группе у нас не было ябед, драчунов, злючек, грубиянов.

Дети. Пчеленок, унеси пожалуйста, этот мешочек подальше от нас.

Ребята, посмотрите еще раз на доску и давайте, прочитаем, каким должен быть настоящий друг. И мы постараемся быть такими же. А, наш большой и красивый цветочек подарим Пчеленку. Пусть он соберет много- много меда для своих друзей!

И сейчас мы продолжаем свое путешествие и послушаем следующую загадку.

Загадка:

Имя взял у кузнеца,

А цвет у огурца

Сидеть он просто не привык

По травинкам прыг да прыг.

Дети: Кузнечик Кузя.

Воспитатель: Верно, лучший друг Лунтика - это Кузя.

Кузя: Вот незадача впереди болото, как мне быть?

Кузя попал в беду, поможем перейти ему через болото на другой берег. Я предлагаю вам поиграть в игру «Найди себе друга». Каждый по очереди достанет то, что лежит в «Волшебном мешочке». ( дети достают). У каждого из вас половинки круга, нужно сложить круг из двух половинок одного цвета, найти себе пару.

Вашим парам надо будет выполнить следующие задания. Будьте внимательны!

«Не намочи ножки»

(игру можно провести в виде соревнования). Условно разделим нашу комнату на две части: сушу и болото. Через болото можно перейти по этим дощечкам воспитатель выкладывает на пол дощечки» но только каждой паре по три дощечки. Каждой паре необходимо по этим дощечкам мостикам перейти на другой берег. Один ребенок должен встать спереди, другой пойдет за ним следом, второй каждый раз передаёт дощечку вперед, а первый кладет ее и осторожно переступает на нее.

Ребята вы готовы? Тогда начнем.

Какие вы все молодцы, помогли друг другу в трудной ситуации. Вы настоящие друзья, а настоящие друзья не бросают в беде друга. Вы справились с заданием Кузи. И сейчас вы узнаете, кого мы встретим на этот раз.

Станция «Поляна друзей»

Это что за девочка

Ходит в платье красном?

Косы вверх, как стрелочки

Голосок прекрасный.

Дети: Это Мила. Слайд

Мила: Ребята помогите, пожалуйста, братьям -близнецам Вупсеню и Пупсеню узнать правила друзей. Они все время, попадают в какие- нибудь истории, которые могут обидеть других.

Упражнение «Убери лишнее»

Давайте попробуем вместе составить правила друзей. Вы должны убрать из перечисленных в скобке лишние слова.

(на экране)

1. Помогай другу (баловаться; кричать; в беде)

2. Умей с другом разделить (лень; радость; жадность)

3. Останови друга, если он (помогает старшим; делает что-то плохое; ухаживает за животными)

4. (обижай; не обманывай; обзывай) друга

Ребята вы сами соблюдаете эти правила?.

Если вы будете соблюдать эти правила, то станете настоящими друзьями. Тогда у нас в группе всегда будет мир и дружба.

Давайте встанем в круг, и сделаем цветок «Дружбы» из наших рук .

Всем нам необходимо дружить-

Лике, Наташе, Костику, Денису, Диме, Максиму

Все мы лучшие друзья

Друг без друга нам нельзя!

Вот такой красивый у нас получился цветок «Дружбы».

Лунтик: Дети, а мне сейчас хочется улыбаться и радоваться за вас. Молодцы, ребята, вы достойно прошли все испытания и доказали ,что вы умеете дружить ,и вы настоящие друзья.

И мы с друзьями решили вручить вам дипломы «Диплом лучшего друга» .( звучит Гимн дружбы)

На экране появляется облачко.

Смотрите, нас ждет облачко, пора возвращаться в школу-интернат

«Ты неси нас, облачко, выше и быстрей, в школу-интернат вернуться надо нам скорей»

Вот мы в школе и закончилось наше путешествие. Ребята, а вам понравилось путешествовать с Лунтиком. Что мы сделали на воспитательском часе, как помогали друзьям Лунтика? Ребята, какими должны быть лучшие друзья.

-Всегда помогают друг другу, быть вежливыми, поддерживают друг друга.

И мы ребята должны помогать друг другу, научиться дружить.

Дружба- это нежный цветок. Берегите дружбу!!!

- А теперь сядьте удобно, закройте глаза, вспомните, все хорошее, что было на этом воспитательском часе, все то, о чем мы говорили сегодня, поместите все это добро в свое сердце и живите с ним! Откройте глаза, спасибо вам за работу.