День открытых дверей Классное родительское собрание в 11 кл Тема: «Непрерывное обучение» или «Знание через всю жизнь»

День открытых дверей

Классное родительское собрание в 11 «В»кл

Тема: «Непрерывное обучение» или «Знание через всю жизнь»

Цель: Создание благоприятных условий для обеспечения взаимопонимания и однонаправленности школы и семьи в развитии личности ребенка; мотиве его учения; ценностных ориентаций через осмысление понятий «любовь», «истина», «ненасилие». Совместный поиск путей принятия решений, обогащение эмоциональными впечатлениями.

Задачи:

• Дать возможность родителям и детям осмысления поступков, самостоятельной коррекции

• Научить родителей видеть и понимать изменения, происходящие с их детьми

• Показать положительный жизненный опыт родителей

Оснащение: стикеры, флипчарты, магнитики, мягкая игрушка, бумажные сердечки(22шт), маркеры, видеоматериал, фотоаппарат

Участники: родители и дети

Эпиграф на доске: Каждый сам является хозяином своего жизненного пути.(народная мудрость)

Ход собрания

Приветствие.

Психологический настрой. Упражнение «Нас объединяет…»

По кругу будем передавать мягкую игрушку «Сердце».

Задача: представиться, сказать чьи родители или дети; закончить предложение «Я думаю, нас с вами объединяет….»(мой сын, дочь, школа и т.д.)

2

Вызов (побуждение к действиям)

Покаэ видеоролика (О воробье)

Что вы об этом думаете? Какие мысли вас посетили во время просмотра?(спросить родителей и учащихся). Чему учит ?

3

Выступление учителя.

Детские годы , школьные годы самые важные в жизни человека. Как они пройдут, зависит от многих факторов: семья, школа, друзья… перед вами, дети, открыто много путей и дорог.(притча о самурае с луком) Рядом с вами ваши родители, близкие.

4.

«Что возьму от родителей?»- дети, «Что хотите передать вашим детям?-родители

«Что нужно больше всего вашим детям и внукам в жизни?

Все по группам пишут на флипчартах, затем озвучивают

5

Родители учат многому, помогают, переживают , радуются за ваши успехи

Дети готовят выступление «Отцовским умом жить деткам, а не отцовскими деньгами»

Родители готовят выступление «Умный сын отцу замена, глупый не помощь»

6.

Сейчас на сердечках напишите добрые пожелания друг дугу, слова благодарности .

Родители и тети пишут на сердечках(под музыку), затем крепят на доске на большом сердце

7

В жизни бывают разные случаи, встречаются разные люди

«Притча о камне»

Обсуждение того, чему учит эта притча

(Прощение, не таить злобу,..)

8

Экспресс тест-«мое место в учебных делах»

Ученикам предлагается выбрать в кабинете любое место в классе и встать. Учитель комментирует: у двери- слабая мотивация, у окна- повышенная,

10

Жизнь состоит из тысячи мелочей на разных этапах жизни. Посмотрите на лист бумаги . Что вы видите?

На листе в центре маленькая точка. учитель делает вывод. Все мы разные .но все увидели маленькую точку, но не заметили большой белый лист.

Работа в группах .каждая группа получает свое задание. В каждой группе есть дети и взрослые. (деление по цветным стикерам, полученные в начале) написать, чему вас учат : трудности, друзья, как вы понимаете «любовь», «отчий дом»

11

Притча «о двух волках»

Учитель читает, после чего ребята вместе со взрослыми крепят листы, на которых написаны слова; терпение, умение прощать, научные знания, профессия, любовь, ненасилие, истина, дом, семья…(свободные листочки, где можно написать слова)-продукт -«ступеньки жизни». Если жизненный путь представить в виде бесконечной лестницы, ведущей вверх, то получится, что идущий по ней с каждой ступенькой делается чуть - чуть лучше, чем был.

12

Заключительное слово учителя.

Стакан- это наша жизнь….

Жизнь- это вечное созидание.

2. Просмотр видеоролика «Наши дела за год»

3.Вручение грамот учащимся и родителям (по номинациям).