Что окружает нас дома.

ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 1класс

Что вокруг нас может быть опасным дома .?

Задача урока:

1.Систематизировать знания и представления детей о предметах домашнего обихода.

2.Учить детей видеть потенциональную опасность окружающих предметов и соблюдать правила безопасного обращения с ними.

Оборудование:интерактивная доска с карточками заданий .Отрывки из мультфильмов о правилах поведения дома.

ХОД УРОКА .

1.Организация класса.

2.Работа над новым материалом.

Учитель .Сегодня на уроке мы будем говорить о домашних предметах .Они могут быть полезными в нашей жизни , а могут принести большой вред. Какие опасности подстерегают нас дома?

Дети. Можно захлебнуться в ванной,отравиться лекарством,газом или обжечься ,порезаться ,получить электротравму.

Учитель Каждый дом - это не просто крыша над нашей головой ,своё жильё мы наполняем удобными механизмами- машинами .Какие машины для дома вы знаете?

Дети. Перечисляют домашнюю бытовую технику .

Учитель. Но бывают случаи ,что в ней что-то ломается.Тогда тот, кто находится рядом,на месте аварии, должен оказать помощь дому.Что может произойти,если сломается водопроводный кран ?

Дети. Мы затопим соседей .Из-за воды намокнут провода и может произойти замыкание в электросети.

Учитель. Вам , ребята ,надо обязательно знать ,где в вашей квартире находится вентиль , который перекроет воду.

Физкультминутка. Раз-два ,три-четыре , пять

Начинаем мы шагать……………………

3.Работа над новым материалом.

Работа с интерактивной доской. Помоги Муравьишке справится с бедой. Дети выбирают правильные карточки с ответом и нажимают на клавишу.Если ответ правильный -звучит музыка,если нет-гудок.

4.Практическая работа.

Вы увидели ,что из соседней квартиры идет дым.Ваши действия.

Дети .Надо срочно звонить в службу спасения.Называть точный адрес дома.Лифтом пользоваться нельзя.Обзвонить соседние квартиры.

Учитель. Отгадайте загадку.Она записана на интер.доске.

Дети. Газ.

Учитель. Послушаем теперь Муравьишку.Он нам расскажет про газ в квартире. Что надо делать когда вы почувствовали его запах.

Работа на интерактивной доске. (с карточками и слайдами )

5. Итог урока.

Учитель . Что нового мы узнали на уроке?

Дети. Детские ответы.