Сценарий утренника Ах, этот дивный вальс! для 5 класса

Тематический утренник для 5 класса

«…Ах, этот дивный вальс!»

Учитель Журавель Е.В.

Цель:

1. Ознакомить учащихся с историей возникновения бального танца «вальс», способствовать формированию познавательного интереса у учащихся.

2. Развивать эстетический вкус, творческие способности, расширять кругозор учащихся.

3. Воспитывать любовь к прекрасному, умение работать в команде.

Оборудование: проектор, электронная презентация.

Ход мероприятия:

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие друзья! Сегодня пятый класс приглашает вас на тематический утренник «Ах, этот дивный вальс!»

Вы узнаете об истории этого прекрасного танца и услышите и увидите много нового.

Итак, мы начинаем!

Под музыку, вальсируя, выходят мальчик и девочка.

1 ученик:

Я помню вальса звук прелестный

Весенней ночью в поздний час,

Его пел голос неизвестный,

И песня чудная лилась.

Да, то был вальс прелестный, томный,

Да, то был дивный вальс!

Теперь зима, и те же ели,

Покрыты сумраком, стоят,

А под окном шумят метели,

И звуки вальса не звучат…

Где ж этот вальс, старинный, томный,

Где ж этот дивный вальс?!

Ведущий:

Вальсу уделяли внимание не только композиторы, но и писатели. Сейчас вы услышите отрывок из романа Л.Н.Толстого «Война и мир»:

2 ученик:

«С хор раздались отчётливые, осторожные и увлекательные мерные звуки вальса… Отчаянное , замирающее лицо Наташи Ростовой бросилось в глаза князю Андрею… « С учтивым и низким поклоном, подходя к Наташе, он предложил ей тур вальса. То замирающее выражение лица Наташи, готовое на отчаяние и восторг, вдруг осветилось счастливой благодарной детской улыбкой…

Они были вторая пара, вошедшая в круг. Князь Андрей был одним из лучших танцоров своего времени. Наташа танцевала превосходно. Ножки её в бальных атласных башмачках быстро, легко и независимо от неё делали своё дело, а лицо сияло восторгом счастья…»

3 ученик:

О вальсе сказано немало,

Он в песнях и стихах воспет,

И сколько б танцев ни бывало,

А лучше вальса, право, нет!

4 ученик:

А.С.Пушкин открыл вальсом бал на именинах Татьяны Лариной

Однообразный и безумный,

Как вихорь жизни молодой,

Кружится вальса вихор шумный,

Чета мелькает за четой…

Как музыкальны эти строчки, как точна характеристика вальса!

Звучит менуэт Л. Боккерини. Пара танцует менуэт

5 ученик:

Вы, наверное, удивились - только что мы говорили о вальсе, а вы увидели какой-то совсем другой танец! Дело в том, что вальс не всегда был самым известным танцем. Долгое время его место занимал менуэт - в переводе с французского «маленькие шаги», который мы вам и показали.

6 ученик:

Бальный танец вальс возник на рубеже двух веков - 18 и 19. Много времени прошло с тех пор, но до сих пор исследователи немецкой школы утверждают, что вальс произошел от австрийского народного танца лендлера, распространенного в Австрии и Южной Германии. Как же танцевали лендлер? Кавалер, выбрав понравившуюся партнершу, выводил ее в круг, вращал ее вокруг себя, и оба постепенно продвигались по кругу за другими парами.

Ведущий:

Сейчас мы посмотрим, как же танцевали этот старинный немецкий танец.

Просмотр видео «Танец лендлер»

7 ученик:

Однако французские хореографы доказывают связь вальса с живым и веселым провансальским танцем вольта.

Лендлер и вольта исполнялись, как и вальс, в размере ¾. Вначале в вольте преобладали прыжки и энергичные подъемы ног. Позднее в танце появились элементы вращения, и даже в старинных описаниях вольты уже есть указания, что «пары вертелись как одно целое». Вольта стала называться «вольт», что в переводе означает «быстрый поворот».

Ведущий:

Вольта завоевала внимание не только европейских королевских дворов. Правительница Великобритании, королева Елизавета первая также была большой любительницей этого танца.

Просмотр видео «Танец вольта»

Знаете ли вы, что:

-к середине 16 века вольтой был увлечен весь Париж, однако графа де Соля, исполнявшего вольту при королевском дворе, считали одним из самых дерзких людей Парижа.

Знаете ли вы, что:

- Вольт благополучно пережил трех Генрихов (второго, третьего и даже вспыльчивого Генриха 4), но по настоянию известного всем кардинала Ришелье, усмотревшем в нем подрыв устоев религии и общества, был категорически запрещен Людовиком 13.

Знаете ли вы, что:

- в изданных до 1800 года книгах говорилось, что обществу, цивилизации, религии грозит «вальсовая зараза». Вальс сравнивался с холерой и проказой.

Знаете ли вы, что:

- в России при Павле первом офицеров, виновных «в танцевании пляски, вальсеном именуемой», прямо с бала препровождали на гауптвахту.

Ведущий:

Вальс совершал свое победное шествие по временам и странам. Но наивысшего расцвета он достиг в сердце Европы - в городе Вена, в середине 19 века.

8 ученик:

Говоря о вальсе, нельзя не вспомнить, что огромное влияние на развитие вальса оказало творчество прославленного австрийского композитора, автора 447 вальсов - И. Штрауса - «короля венского вальса». Его оркестр исполнял вальсы в городах Европы с неизменным успехом.

9 ученик:

Игривых вальсов плавный звук,

Круженье ног, паренье рук -

На сказочный волшебный бал

Нас Штраус музыкой позвал.

Вот дружно струнные звучат,

И вторят им тарелки в лад.

Порхают пары там и тут,

Всех вальсы танцевать зовут.

10 ученик:

Как его музыка светла!

Как за мгновение смогла

Она всех к жизни вдохновить,

Всех взбудоражить, окрылить?

Он жизни силой полон был

И чувство это в звуки влил,

Он в монотонность наших дней

Принес кружение огней.

Ведущий:

Предлагаем вашему вниманию вальс Иоганна Штрауса «Ты, только ты!» из оперетты «Летучая мышь».

Просмотр видео.

11 ученик:

Вальсы встречаются в операх и балетах, симфониях и сюитах Чайковского, среди его фортепьянных и скрипичных пьес, романсов и песен. Чайковский обращается к вальсу очень часто, особенно в своем первом балете «Лебединое озеро», в его музыкальную ткань вплетено целых пять вальсов. Самым известным, конечно, является «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик».

Просмотр видео «Вальс цветов» из мультфильма «Щелкунчик»

12 ученик:

Вы слушаете вальс, и вам начинает казаться, что кто-то рассказывает о большом светлом чувстве. Может быть, о зарождающейся любви. А может быть, о прекрасной природе? Так или иначе, но вальс прекрасен, изящен, лиричен, грациозен.

13 ученик:

Дойдя до наших дней, вальс сохранил свои основные черты, он сочетает широту и динамику с необычайной плавностью и легкостью, танец оказал огромное влияние на весь остальной бальный репертуар. Вальс танцуют на днях рождениях и свадьбах, на детских утренниках и выпускных вечерах.

14 ученик:

Давайте вспомним о «старинных русских вальсах»: «Дунайские волны», «Амурские волны», «На сопках Маньчжурии», «Березка», «Осенний сон» и многие другие. Под некоторые из них танцуют до сих пор.

Можно с уверенностью сказать: вальс бессмертен.

Выход учащихся под вальс А. Петрова из фильм «Берегись автомобиля»

НАУЧНЕНСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

Тематический утренник

«…Ах, этот дивный вальс!»

УЧИТЕЛЬ: Журавель Е.В., классный руководитель 5 класса

п. Научный, 2015