Литературно-музыкальная композиция «У подвига нет срока».

Возраст: учащиеся 5-11 классов..

Оформление: выставка книг, посвящённых событиям Великой Отечественной Войны «Победой не окуплены потери. Победой лишь оправданы они».

Стенды с материалами о ветеранах войны:

1. «Они сражались за Родину».

2. «Эти годы позабыть нельзя».

3. «Слава тебе, солдат-победитель».

Понадобятся записи песен военных и довоенных лет.

Ведущие: юноша, девушка (9 классы).

Перед началом праздника, пока гости собираются в зал, звучит музыка довоенных, военных лет. На протяжении всего праздника компьютерная поддержка: фотоматериалы приглашённых участников Великой Отечественной войны.

Юноша - Великая Отечественная война… Она затронула каждую семью. Погибали отцы и сыновья, братья и сёстры, старики и дети. Нам надо знать и помнить о тех, кто за нас отдал свои жизни.

Девушка - Тем, кто шёл в бой за Родину, выстоял и победил.

Юноша - Тем, кто мёрз в окопах холодными ночами.

Девушка - Тем, кто на речных переправах шёл ко дну.

Юноша - Тем, кто на века канул безымянный в фашистском плену.

Девушка - Всем, кто ушёл в бессмертие, выстоял и победил,

Вместе - Посвящается!!!

Девушка в школьной форме:

- Война…Великая Отечественная…Как далека она от нас, сегодняшних школьников!

Звучит вальс. Кружатся пары старшеклассников на сцене.

Фонограмма. Звуки сирены, взрыв разорвавшейся бомбы. Пары останавливаются в испуге.

Девушки в школьной форме:

- Еще вчера девчонки списывали контрольные, читали стихи, назначали свидания, примеряли белые выпускные платья…

Юноша:

- а завтра была война…

Звучит фонограмма «Вставай страна огромная» ( 1 куплет), фотохроника

Юноша: (на фоне музыки А.Новикова «Эх,дороги»)

Солдату я слагаю оду.

Был ратный путь его тяжёл.

Он всё прошёл: огонь, и воду,

И трубы медные прошёл.

Девушка: Шагал по вражескому следу

До завершающего дня.

И прочно выковал Победу

Из грома, стали и огня.

Юноша: А тех, кто жив, кто чудом уцелел

Сегодня мы как чудо изучаем.

Но даже чуду, чуду есть предел,

Всё реже их на улице встречаем.

Девушка: Сквозь штурм свинца, сквозь ураган огня,

Сквозь смерть прошли они, не зная брода.

Весь мир не может до сих пор понять,

Как их хватило на 4 года.

Учащийся 5 класса читает стихотворение о военном Ржеве

Юноша: Глядят на нас, глядят фронтовики,

Глядят на нас исчезнувшие роты.

Глядят на нас ушедшие полки,

Глядят на нас с надеждой и заботой.

И как мы тут, и что у нас за жизнь,

Куда идём семьёю многоликой?

Готовы ль также Родине служить?

Достойны ли Истории Великой?

Девушка: Прошла война, прошла страда,

Но боль взывает к людям.

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем.

Юноша: Пройдёмте по любой улице нашего города. Остановимся перед любым домом. Вот хотя бы перед этим. Или вон тем… Постучим…

Девушка: И, открыв дверь, нам ответят:

-Да, здесь живёт бывший фронтовик…

-Да, здесь жил герой, павший смертью храбрых в боях…

Юноша: За плечами тысяч и тысяч солдат - длинные, грохочущие дороги войны. Как хочется назвать все имена, рассказать обо всех подвигах!

Девушка: Вновь по всей большой отчизне День героя наступил.

Праздник тех, кто славу жизни на века благословил!

Юноша: К человеку, о котором мы будем сейчас говорить, эти слова имеют прямое отношение .

/Показ слайдов о Герое Советского Союза Сергее Петровиче Тюрикове. Учащаяся 7 класса рассказывает его биографию

Юноша: Я не видел войны, я родился значительно позже,

Я её проходил и читал про неё с детских лет.

Сколько книг про войну, где как будто бы очень похоже,

Есть и это, и то, только самого главного нет.

Девушка: Я не верю певцам на эстрадах, украшенных светом,

Я не верю в кино, там в кино, как-то очень цветно.

Кто всерьёз воевал, почему-то не любит об этом

Может быть от того, что об этом в словах не дано.

/Звучит фонограмма мелодии «День Победы»/

Юноша: На груди - ордена, на висках - седина,

Позади боевые походы.

Не грусти, старина, что украла война

Ваши лучшие юные годы.

Девушка: В 20 лет седина…Не грусти, старина,

Трудный век вам судьбою положен.

Ваша нам седина, ваши нам ордена

С каждым годом родней и дороже.

Юноша: На висках седина. За окном тишина

Пусть она никогда не взорвется.

Пусть пришла седина, но осталась страна,

Что Великой Россией зовется!

/На сцену выходят учащиеся 6 класса и исполняют песню «Россия/

Уч-ся 6 кл. поздравляет всех с праздником ( чтение собственного стихотворения)

Юноша: А вам , ребята , я хочу напомнить слова четырежды Героя Советского Союза, Маршала Советского Союза Жукова Георгия Константиновича. (на фоне музыки «Эх, дороги»).

«Молодых людей я призвал бы так же бережно относиться ко всему, что связано с Великой Отечественной войной. Но особенно важно помнить: среди вас живут воевавшие люди. Относитесь к ним с почтением не только в дни, когда они с орденами собираются поговорить с вами. Не забывайте о них в сутолоке жизни: на вокзале, в приемной по житейским делам, в поликлинике, в автобусе и в семье. Помните: редкий из воевавших не ранен. И почти все они лежали в промерзших окопах, случалось по многу дней не знали горячей пищи, по многу ночей не спали. Это было во время их молодости. Бывший солдат не станет вам жаловаться - не та закваска характера. Будьте сами предупредительны. Не оскорбляя гордости, относитесь к ним чутко и уважительно. Это очень малая плата за все, что они сделали для вас в 1941-м , 42-м,43-м, 44-м и 45-м годах».

/На сцену выходят учащиеся начальных классов и поют вместе с залом песню «Солнечный круг». Ветеранам дарят цветы, открытки, шары).