- Учителю
- Классный час в пятом классе Урок будущих профессий
Классный час в пятом классе Урок будущих профессий
Ямшанова Ирина Николаевна
Урок будущих профессий в 5 классе
Организационный момент
Приветствие.
Добрый день, дорогие ребята!
Каждое утро вы приходите в школу учиться - это ваш главный труд, а ваши родители идут на работу. Они выполняют разные дела и поручения, имеют разные обязанности или как говорят ещё, имеют разные профессии. Сегодня у нас с вами необычный урок. Мы поведем разговор о профессиях. Какие профессии, на ваш взгляд самые важные, самые нужные? Что же такое профессия?
Рассаживаются по группам.
Слушают учителя, отвечают на вопросы.
Игровая разминка
Профессия - это трудовая деятельность человека, которая дает ему средства для существования и развития.
Проведем игровую разминку. У меня на столе карточки с буквами (А, К, Р, С, П).Вам предстоит придумать профессии или специальности, которые начинаются на эти буквы.
Ученики в группах выполняют предложенное задание.
Загадки о профессиях
-
Он науку изучил.
Землю - словно приручил,
Знает он, когда сажать,
Сеять как и убирать.
Знает все в краю родном
И зовется … (агроном).
-
Он и волк, и Дед Мороз,
И смешит ребят до слез,
В прошлый раз был педагогом,
Послезавтра - машинист,
Должен знать он очень много,
Потому что он - … (артист).
-
По морскому ходит дну,
Беспокоя глубину.
Он под илом клад отыщет,
Корабля заварит днище,
Если течь, стряслась беда -
Не помеха и вода.
Видит сквозь прозрачный глаз
Мир подводный … (водолаз).
-
На работе день-деньской
Он командует рукой.
Поднимает та рука
Сто пудов под облака. (крановщик)
-
У этой волшебницы,
Этой художницы
Не кисти и краски,
А гребень и ножницы.
Она обладает таинственной силой:
К кому прикоснется -
Тот станет красивей. (парикмахер, стилист)
-
Скажите, как можно сквозь стенку смотреть?
В очках и при свете и то не суметь.
А он между тем разглядел сквозь нее
Не только меня, но и сердце мое. (рентгенолог)
-
Ежедневно спозаранку
В руки он берет баранку.
Крутит, вертит так и сяк,
Но не съест ее никак! (шофер)
-
Когда приходим мы в свой класс,
Она встречает первой нас.
Она добра, хоть и бывает строгой,
В мир знаний открывая нам дорогу. (учитель)
-
Кто такие вкусные
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты, винегреты? (повар)
-
Станет палочкой махать, -
Будет музыка играть. (дирижер)
-
Его приходу каждый рад,
Когда на кухне водопад.(сантехник, водопроводчик)
-
Сейчас, дружок, вопрос такой:
Скажи, как называют
Рабочего, что под землёй
Нам уголь добывает? (шахтер) -
Назубок законы зная,
Все права нам разъясняя,
Споры наши разрешает,
А виновных осуждает.(судья) -
В книжном море он бескрайнем
Настоящий капитан.
Отыскать любую книжку
Помогает быстро нам!(библиотекарь) -
Он спектаклем заправляет,
Назубок все сцены знает.
Учит он,</ как роль играть.
Как его, друзья, назвать? (режиссер) -
Он природу охраняет,
Браконьеров прогоняет,
А зимою у кормушек
В гости ждёт лесных зверюшек. (егерь, лесник) -
Об артистах он всё знает,
Их со сцены объявляет.(конферансье) -
Может он с коня свалиться
И ничуть не ушибиться.
Трюки все он исполняет,
И актёров подменяет.(каскадер) -
Так его комичен вид -
Даже плаксу рассмешит!
На арене выступает,
Скуку быстро разгоняет. (клоун, комик) -
Он - вежливый, добрый, но строгий -
Работник железной дороги.
Встречает он нас на перроне
И с нами поедет в вагоне. (Проводник) -
Он в сладком цехе день трудился,
Итог десертный получился -
Эклеры, кекс, «Наполеон».
Теперь подумай, кто же он? (Кондитер) -
Кто у постели больного сидит?
И как лечиться он всем говорит.
Кто болен - он капли предложит принять,
Тому, кто здоров, разрешит погулять. (Врач, доктор) -
Доктор, но не для детей,
А для птиц и для зверей.
У него особый дар,
Этот врач - … (Ветеринар) -
Бередят его сознание
Все пернатые создания.
Друг грачей, ворон, синиц,
Изучает он всех птиц. (Орнитолог) -
В фирме прибыль он считает,
Всем зарплату начисляет.
И считать ему не лень
Все налоги целый день. (Бухгалтер) -
Он где-то в студии сидит
И в микрофон свой текст читает.
А слышат, что он говорит,
Лишь те, кто радио включает. (Диктор)
Ученики разгадывают загадки
Творческое задание
Представьте себе, что вы отправились в морское путешествие. Ваш корабль терпит крушение и вы все оказываетесь на необитаемом острове. Ваша задача - выжить.
Перед вами карточки с названиями профессий, вы должны выбрать те профессии, которые помогут вам выжить на необитаемом острове. Вам предстоит обосновать, почему вы выбрали ту или иную профессию.
Карточки:
Врач, агроном, повар, каменщик, прокурор, экономист, продавец, зоотехник, ветеринар, водолаз, кондитер, фотограф, бухгалтер, раскройщик одежды, писатель.
У вас остались несколько карточек. Пожалуйста, объясните, почему вы не выбрали эти профессии?
Выполняют предложенное задание, озвучивают свой выбор.
Шуточная викторина
Сейчас вам предстоит ответить на вопросы с элементами юмора.
Вопросы:
-
Назовите самую сладкую профессию.
-
Назовите самую начитанную профессию.
-
Самая зеленая профессия…
-
Самая детская профессия…
-
Самая денежная профессия…
-
Самая общительная профессия
Ученики отвечают на предложенные вопросы.
-
Кондитер
-
Библиотекарь
-
Садовод, лесник,…
-
Воспитатель
-
Банкир, профессиональные теннисисты, боксеры….
-
Журналист, экскурсовод, учитель, тренер…
-
Итог урока
Пройдет немного времени, и вам придется выбирать свой путь в жизни. И путь этот начнется с перекрестка, от которого расходятся не три, как в сказке, а 50 тысяч дорог - именно столько сейчас существует профессий. И очень важно не ошибиться в выборе пути. Ведь от этого выбора зависит очень многое: и материальный достаток, и круг общения, и интересы, и счастье в жизни. Недаром говорят, что, выбирая профессию, человек выбирает свою судьбу. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет спориться.
Учитель читает начало предложения, учащиеся хором заканчивают.
Трактор водит - … (тракторист),
Электричку - … (машинист),
Стены выкрасил - … (маляр),
Доску выстругал - … (столяр),
В доме свет провел - … (монтер),
В шахте трудится - … (шахтер),
В жаркой кузнице - … (кузнец),
Кто все знает - … (молодец)!
На этом наш урок будущих профессий закончен. А у вас впереди еще достаточно времени, чтобы реально оценить свои возможности и выбрать привлекательную для вас профессию. Об этом мы еще не раз сможем с вами поговорить. Всем спасибо! До свидания!
Ученики заканчивают предложения.