Час общения по профориентации Путешествие в мир профессий (5 класс)

5

Классный час в 5 классе, посвященный Дню Знаний

Тема: «Путешествие в мир профессий»

Место проведения: МБОУ Красногорская СОШ №2, кабинет 5 класса

Дата проведения: 1 сентября 2016 года

Время проведения: 11.30ч.

Форма проведения: познавательная игра

Цель: • развитие познавательных интересов;

• развитие творческих способностей;

• воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь;

• воспитание культуры поведения;

• оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым проявить желание детей учиться в школе;

• привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через учебные занятия.

• Расширить кругозор учащихся о существующих профессиях, прививать интерес к различным видам деятельности, уважение и любовь к людям труда.

Задачи:

Образовательная - глубже раскрыть и закрепить знания детей о профессиях.

Развивающая - расширить кругозор и познавательный интерес детей к профессиям; развивать познавательный интерес и творческие способности воспитанников, их логическое мышление, речь; развивать внимание, память, сообразительность.

Воспитательная - формировать уважение к труду взрослых разных профессий, определить значимость и нужность этих профессий.

Оборудование: таблички, картины и рисунки с изображениями людей различных профессий, картинки с изображением инструментов, карточки с профессиями.

Красочно оформленный класс: воздушные шарики, плакаты «1 сентября», «Здравствуй, школа!», «День Знаний», цветы, листочки осенние;

Компьютер (презентация урока «День Знаний»).

Музыкальный клип о школе (1 СЕНТЯБРЯ)

Ход занятия:

1.Организационный момент

2. Основная часть-

Здравствуйте, уважаемые родители, гости, мои любимые девчонки и мальчишки!

Сентябрь наступил, закончилось лето -

Пришел праздник знаний, учебы, отметок!

-С праздником Вас поздравляю, друзья!

-Школьные двери вновь распахнутся,



-Завтра учебные будни начнутся.

-А сегодня - праздничный час!

-Первое сентября.

-В этот день все дороги ведут к школе.

-Нарядные ученики, взволнованные родители и учителя.

-Этот день в нашей стране является государственным праздником - Днём Знаний.

-По доброй традиции первый в новом учебном году звонок зовет на урок Знаний.

-Он приглашает всех ребят в огромный и загадочный мир - мир Знаний.

-Он напоминает о том, что каждый, переступивший сегодня порог школы, стал на год взрослее.

Учитель:

-Дорогие ребята!

-На осеннем пороге встречаем мы этот особенный день, называемый праздником Знаний.

- Он близок людям всех поколений.

- Токарь и космонавт, врач и хлебороб, строитель и офицер, академик и геолог - мы все «родом» из школы.

- Только в нашей стране есть такой праздник - День знаний.

- Школа откроет Вам все тайны, над разгадкой которых столетиями бились лучшие умы.

- В школу вы пришли, чтобы научиться активно жить, думать, искать, творить.

- Ваша задача - овладеть знаниями, накопленными человечеством.



- Мы отмечаем сегодняшний день как Праздник Знаний.

- Ребята, скажите, а вы любите путешествовать?

- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие в Мир профессий……

- А кто знает, что такое профессия?

Профессия - это работа, для которой человеку нужны знания.

- Прежде чем начать наше путешествие, я предлагаю подумать, что значит жизнь человека без работы, без труда.

Представьте себе и дома, и на работе никто ничего не делает, все отдыхают на заводах, на фабриках, в больнице, в магазине.

- Что будет если ....отдыхает электрик?!

Ответы детей: не будет света, нет электричества.

- Не вышла на работу портниха.

Ответы детей: - Все люди останутся без одежды.

- Решил отдохнуть строитель.

Ответы детей: - Не будет домов, и людям негде будет жить.

- Не вышел на работу повар.

Ответы детей: - Все будут без пищи, а без пищи человек долго не проживет.

- Правильно ребята.

Жизнь не возможна без труда.

- Какие профессии вы знаете? (Ответы детей).

- Но, чтобы кем-то работать, вам надо прежде вырасти и выучиться.

В конце занятия послушаем, кому какая профессия понравилась.

Сегодня у нас присутствуют гости…

И я предоставляю слово Галине Викторовне Лукьяненко……

Первое задание нашего путешествия….

1. Отгадать загадки.

Давайте сейчас отгадаем загадки. Вам надо назвать профессии этих людей.

• Кто учит детей, читать и писать,

Природу любить, стариков уважать? (учитель).

• Кто продаст вам творог и сосиски для любимой киски? (продавец).

• Кто билеты проверяет, безбилетных выгоняет? (кондуктор).

• Кто на пожары приезжает, огонь залив, людей спасает? (пожарный).

• Кто лечит от всех болезней и знает, что кому полезней? (врач).

• Кто лечит, не людей, а птиц и зверей? (ветеринар).

2. Работа в группах. Выполни задание «Собери картинку»

У меня в корзинке три разноцветных яичка, в каждом из них спрятано задание в виде мозаики…Сейчас вы вытащите по одному…Ваша задача сложить картинку и внимательно её рассмотреть.

На них изображен человек определенной профессии. Вам необходимо найти нужные предметы к данной профессии и ответить, чем занимаются люди этой профессии. Ребята, а поможет вам в этом план.

Расскажи по плану:

1. Назови профессию человека, изображенного на картинке?

2. Чем занимаются люди этой профессии?

3. Перечисли все необходимые предметы для этой профессии.

3.Задание «Закончи предложение названием профессии»

Я буду читать стихотворение ….

В нем в конце каждой строчки отсутствует слово - название профессии. Попробуйте его угадать:

Самолетом правит…(летчик).

Трактор водит…(тракторист).

Электричку …(машинист).

Стены выкрасил ….(маляр).

Доску выстругал …(столяр).

В доме свет провел …(монтер).

В шахте трудится …(шахтер).

В жаркой кузнице …(кузнец).

Кто все знает - МОЛОДЕЦ!

4. Игра «Потопаем - похлопаем»

Давайте немножко отдохнем и поиграем в игру «Потопаем - похлопаем».

Если вы со мной согласны «хлопать» вы должны, если не согласны «топать». Будьте внимательны.

• Повар доит корову.

• Таксист перевозит людей.

• Маляр красит стены.

• Клоун работает в бане.

• Учитель - учит детей.

• Пожарный жарит котлеты.

• Летчик подметает двор.

• Врач лечит людей.

- Молодцы, ребята!

5. Задание «По нескольким словам угадать профессию»

Следующее задание заключается в том, чтобы по нескольким словам угадать задуманную профессию.

• Стопка ученических тетрадей, указка, классный журнал. (Учитель)

• Скафандр, планеты, звёзды (Космонавт).

• Сумка, газета, письмо. (Почтальон).

• Комбайн, поле, зерно. (Комбайнер).

• Дом, кирпич, цемент. (Строитель)

• Градусник, витамины, белый халат. (Врач)

• Кастрюля, кухня, вкусный обед. (Повар)

- Каждый труд почетен. Не важно, кем человек работает. Но очень важно, как он работает. От того, как человек относится к своим обязанностям, зависит, достоин ли он уважения. В народе пользуются уважением люди трудолюбивые, а с ленивым работником никто не хочет иметь дела.

6. Задание: Послушайте и скажите, о каком (трудолюбивом или ленивом) человеке это сказано… Если о трудолюбивом, поднимаете весёлую рожицу, если о ленивом - грустную!

«мастер своего дела», «работает спустя рукава», «золотые руки», «лень делает всякое дело трудным», «трудится не покладая рук», «работает, словно спит».

7. Настоящий мастер потому и настоящий, что работает на совесть.

Труд его приносит людям радость. И тогда люди говорят спасибо мастеру:

• Сапожнику - за … (удобную обувь).

• Строителю - за … (уютное жилье).

• Парикмахеру - за … (аккуратную прическу).

• Врачу - за … (помощь людям).

• Уборщице - за … (чистоту и порядок).

• Портному - за … (красивую одежду).

- У вас нет профессии, но, думаю, никого из вас нельзя назвать ленивыми, ведь вы тоже трудитесь. Дежурите в столовой, по классу, убираете свою территорию на пришкольном участке.

Но самый главный труд всех детей - учеба в школе.

Чем добросовестней вы учитесь в школе, тем легче вам будет выбрать профессию.

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие важны

И актуальны и нужны.

И ты скорее подрастай -

Профессией овладевай.

Старайся в деле первым быть

И людям пользу приносить

Подведение итогов.

- Ребята, о чем мы с вами говорили?

- А теперь скажите, какая профессия вам нравится? (Ответы детей).

(Дать оценку работе ребят, привлечь к этому самих ребят).

- Вам понравилось занятие?

А теперь я хочу вас поздравить с началом нового учебного года и вручить вам небольшие подарки (медальки).

На этом наш час общения окончен!

Спасибо за работу!