- Учителю
- Классный час на тему Каждой профессии-слава и честь! (10 класс)
Классный час на тему Каждой профессии-слава и честь! (10 класс)
Классный час «Каждой профессии - слава и честь!»
Цель: - знакомство с новыми профессиями;
- воспитание уважения к труду;
- роль выбора профессии в жизни человека.
Форма: устный журнал по профориентации
Класс : 10
Ход классного часа:
1.В мире существуют тысячи профессий. И молодому поколению бывает крайне нелегко определиться в начале пути и выбрать одну из них.
Так повелось, что о человеке в общественной среде судят прежде всего по трудоспособности, работе на общее благо. Считается, что духовное богатство, сущность личности, мера сознательности каждого проявляются в трудовых свершениях.
Чтобы понять, в чем состоит настоящий труд человека, нужно основательно изучить содержание его работы, суть профессии. Знания и навыки образования помогут ориентироваться во многих областях.
На рынке труда в XXI веке большой выбор профессий. Слово «профессия» (от лат. - объявлять своим делом, говорить публично, заявлять) означает род трудовой деятельности, требующей определенной подготовки и являющейся источником существования.
2.«Путешествие в мир профессий»
1. Вопросы (разминка):
-
Специалист по отделке зданий /помещений/. (Маляр)
-
Специалист по воспитанию и обучению детей. (Педагог)
-
Владелец с/х предприятия с использованием земельного участка.
(Фермер)
-
Специалист по духовым и клавишным инструментам. (Музыкант)
-
Специалист, владеющий ножницами и расчёской. (Парикмахер)
-
Работник торговли. (Продавец)
-
Сотрудник, занятый изданием газеты /журнала/. (Редактор)
-
Специалист с высшим техническим образованием.(Инженер)
2.Что это за профессии?
За последнее время появилось много новых и модных профессий. Знаете ли вы их? Сейчас мы это проверим. Только один ответ является правильным.
А).Логист
- занимается логикой;
- специалист по управлению транспортировкой продукции;
- организует конференции и научные семинары.
/Логист-специалист по организации транспортировки продукции. Профессия приобретает все больший спрос, для ее необходимо экономическое образование и курсы специализации
Б). Маркетолог
- работает на рынке ценных бумаг;
- тот,кто изучает рынок;
- тот,кто изучает товарные марки и бренды
/Маркетолог-тот,кто изучает рынок. Спрос на профессию постоянно высокий. Приоритет имеют те,кто обладает способностью к анализу и письменному изложению его результатов. Наиболее желательно иметь одновременно экономическое и инженерно-техническое образование./
В). Веб-мастер
- работает на компьютере;
- разрабатывает программы;
- работает с сетями, разрабатывает проекты сайтов /+/
Г) Фандрейзер
- ищет деньги и возможности для организаций;
- фанат, которого занимает звезда;
-изучает пути развития предприятия
/Фандрейзер-ищет деньги и возможности для организаций. Спрос на профессию постоянно высок. Необходим целый комплекс способностей умение общаться, уверенность в себе, аналитические склонности, интуиция./
Д) PR-агент
- связан с политикой;
- специалист по рекламе и связи с общественностью;
- выполняет посреднические услуги между организациями и людьми
/PR- агент -специалист по рекламе и связям с общественностью. Необходимо гуманитарное образование, например, политолог или журналист/
3. «Подумай-посчитай»
В наше время растёт спрос на инициативных и предприимчивых работников. В недалеком будущем и вы пополните их ряды.Давайте решим несколько задач: ответим на 7 вопросов классического теста, используемого большинством американских и западноевропейских фирм при приёме на работу новых сотрудников.
1). Запишите цифру, являющуюся логическим продолжением ряда:2,7,24,77…
2).В каждой группе назовите лишнее слово.
- сельдь,кит, акула,камбала /кит - единственное млекопитающее/
- Хельсинки, Вашингтон, Лондон, Нью-Йорк, Париж /Нью-Йорк не столица/
- васил, яколоб,напельси, корсиба, дарнамин /слива, яблоко, апельсин, абрикос, мандарин. Яблоко нет буквы А/
3).Вставьте пропущенное число:8,10,14,18,… 34,50,66 /26/
4).Определите, какое слово из данного ряда к какой паре слов надо присоединить. Ряд: куколка, ключ,свежий
Пары: - гусеница, игрушка /куколка/
- замок, нота /ключ/
- новый, прохладный /свежий/
5). Как нужно трижды написать цифру 3, чтобы в итоге получилось 4? /3:3+3=4\
6). В нижнем ряду найдите слово, которое имеет что-то общее с каждым словом верхнего ряда: - хозяйка, владелец, строй
- город, машина, змея, вой, страх /к слову «вой» и к каждому слову верхнего ряда можно добавить корень домо-/
7). -7 9 5 11
- 4 15 12 7
- 13 8 11 ? /10. первой число + второе число + третье число= четвертое число/
3. Беседа Ивановой И.К.
Многие молодые люди сегодня желают связать себя с бизнесом. Создать свой бизнес, работать в банке и т.д. Экономист, бухгалтер, оператор, менеджер - это не новые профессии. Но именно они стали в последнее время модными и престижными для молодёжи. Об этих профессиях и с терминами, которые связаны с ними расскажет вам Иванова И.К.
4.Тест»Выбор сделай сам»
Принимая решение, с какой профессией связывать мечты, надежды, очень важно учитывать свои способности
Предлагаю вам несколько вопросов, ответви на которые вы сможете оценить свою готовность к самоопределению. Не старайтесь завысить оценку, будьте строги к себе.
/5 - очень хорошо, 4 - хорошо, 3 - средне, 2 - ниже среднего, 1 - плохо/
(Листы с вопросами)
5. Рефлексия