Сценарий семейного праздника Наша дружная семья

Сценарий семейного праздника «Наша дружная семья»

Цель.

• Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы.

• Воспитание чувства любви и уважения к старшим, своим родителям, гордости за свою семью.

• Сплочение классного коллектива, создание дружелюбной атмосферы в общении детей и родителей.

Оформление и оборудование

Шары, плакаты с пословицами о семье, любимые блюда семей, , выставка «Наша дружная семья», фонограммы песен.

Ведущий- учитель

Ход праздника: (Звучит фонограмма песни "Родительский дом"). Выходят дети

1-й ученик: Семья сильна, когда над ней крыша одна.

2-й ученик: В семье любовь да совет, так и нужды нет.

3-й ученик: Зачем и клад, коли в семье лад

4-й ученик: Вся семья вместе, так и душа на месте

5-й ученик: В родной семье и каша гуще

Учитель: Добрый день! Мы рады, что все сегодня собрались на праздник «Моя большая, дружная семья». Ведь только в семье человек может почувствовать себя личностью.

Семья. Как греет душу это слово! Оно напоминает нам о ласковом голосе мамы, о заботливой строгости отца, о нежности в блеске глаз наших бабушек, задумчивости и терпении мужественных дедушек. В семье ты желанный ребёнок. Здесь тебя нарекли именем. .Так что я поздравляю тебя семья! У тебя давние и глубокие корни. У тебя высокая крона, устремлённая в будущее. Давайте начнём наш семейный праздник, который в нашем классе уже стал традицией, песней. (поют все родители и дети)

Песня Мама, первое слово

Учитель: Почитать родителей- значит в детстве их слушать, в молодости - с ними советоваться, в зрелом возрасте - о них заботиться.

А сейчас мы отправляемся с вами в путешествие и побываем в картинной галерее и на выставке «Наша - дружная семья»

На нашей доске висят рисунки семьи, выполненные вашими детьми. Задача каждой пары родителей угадать, на каком рисунке изображена их семья.

Сценка «Мамы»

Действующие лица: девочка с куклой, мама, бабушка, ведущий.

Ведущий.



Танюша под вечер

С прогулки пришла

И куклу спросила

Девочка.

Как, дочка, дела?

Опять ты залезла под стол, непоседа?

Опять просидела весь день без обеда?

С этими дочками прямо беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа,

Иди-ка обедать, вертушка.

Девочка берет куклу, усаживает за стол.

Ведущий.



Танюшина мама

С работы пришла

И Таню спросила.

Мама.

Как, дочка, дела?

Опять заигралась, наверно, в саду?

Опять ухитрилась забыть про еду?

«Обедать!» - кричала бабуля сто раз,

А ты отвечала «Сейчас!», да «Сейчас!»

С этими дочками прямо беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа,

Иди-ка обедать, вертушка.

(Усаживает девочку за стол.)



Ведущий.

Тут бабушка -

Мамина мама пришла

И маму спросила

Бабушка.

Как, дочка, дела?

Наверное, в школе за целые сутки

Опять для еды не нашла ни минутки.

А вечером съела сухой бутерброд?!

Нельзя же сидеть целый день без обеда!

Учителем стала, а все - непоседа.

С этими дочками прямо беда!

Скоро ты будешь, как спичка, худа,

Иди-ка обедать, вертушка.



Все усаживаются за стол.



Ведущий.

Три мамы в столовой сидят,

Три мамы на дочек глядят!

Что с дочками делать упрямыми?

Все. Ох, как непросто быть мамами!

Учитель: А сейчас проверим хорошо ли знают родители пословицы о доме, семье, дружбе? Я называю первую часть пословицы, а вы продолжаете.

1В своём доме и (стены помогают)

2.Мой дом (моя крепость)

3.В тесноте, (да не в обиде)

4. В гостях хорошо, (а дома лучше)

5.Сор из избы (не выносят)

6.Куда мать (туда и дочь)

7.Сын за отца (не отвечает)

8. Хотя дитя криво, (а матери мило)

9.Как аукнется, (так и откликнется)

10.Вся семья вместе, (так и душа на месте)

Вот так и , воспитываясь на родной мудрости, мы учимся ценить свою семью, близких и друзей.

Учитель: В нашем классе каждый ученик является звездой: в учёбе, спорте, на олимпиадах, в конкурсах.

Музыкальный дождь

Звезды вдохновляли не только поэтов, но и песенников. Задача: по фрагменту мелодии вспомнить и напеть строчку из песни, в которой упоминается звезда.

В этом конкурсе могут быть использованы строки следующих песен.

Светит незнакомая звезда,

Снова мы оторваны от дома.

(«Надежда», муз. А. Пахмутовой, сл. Н. Добронравова.)

Только ветер гудит в проводах,

Тускло звезды мерцают.

(«Темная ночь», му. Н. Богословского, сл. В. Агатова.)

Зачем мне теперь заря?

Звезды падают в моря...

(«Единственная моя», муз. и сл. О. Газманова.)

Сиреневый туман над нами проплывает.

Над тамбуром горит полночная звезда...

(«Сиреневый туман».)

Две звезды,

Две светлых повести,

В своей любви,

Как в невесомости...

(«Две звезды», муз. и сл. И. Николаева.)

Так вперед - за цыганской звездой кочевой -

На закат, где дрожат паруса...

(«А цыган идет», песня из кинофильма «Жестокий романс».)

Танец «Финская полька» в исполнении девочек.

Конкурс «Пойми меня»

Следующий конкурс, выявит умение наших семей, понимать друг друга без слов. Ведущий раздает детям название вида спорта, ребенок должен без слов показать этот вид спорта, а родители - угадать. (баскетбол, горные лыжи; футбол, фигурное катание; волейбол, хоккей; прыжки в длину, конькобежный спорт)

Конкурс для мам. Все мамы выходят и по очереди, называют марки автомобилей, тот, кто затрудняется ответить или повторяет уже названную марку автомобиля, выбывает из игры.

Конкурс для пап ( названия кухонной посуды).

Конкурс «Блиц-сказки»

1. В какой сказке герой меняет свой голос, чтобы достигнуть цели? (Волк)

2. Кого чуть не погубило любопытство? (Петушок-Золотой Гребешок)

3. Кто пострадал из-за своей лени? (Три поросенка)

4. Кому помогло знание ботаники? (Мужик и медведь)

5.Герой какой сказки попадает в разные неприятные ситуации, потому что он не пошёл в школу? (Золотой ключик)

6. Герой какой сказки несёт дорогие яйца? (Курочка Ряба)

7. Кто оказывает ветеринарные услуги с выездом в любую часть света (Айболит)

8. В какой сказке туристическая фирма организует воздушное путешествие вдоль молочной реки с кисельными берегами ( Гуси-лебеди)

Звезды спорта

- Предлагаю вам принять участие в летних Олимпийских играх. В этом соревновании принимают участие не только дети, но и их родители.

1. Метание ядра. Для участия в этом конкурсе приглашаются по три игрока из каждой команды (участвуют все по очереди). Метают воздушные шарики, кто дальше кинет

Учитель: Вот и подошёл к концу наш праздник. Мы благодарим Вас за участие в празднике «Моя большая, дружная семья». Хочу закончить нашу встречу такими словами.

Берегите друг друга!

Добротой согревайте,

Берегите друг друга!

Обижать не давайте!

Берегите друг друга!

Суету позабудьте

И минуту досуга

Рядом вместе побудьте!

Праздник завершается совместным чаепитием.

7