Внеклассное занятие. Моя малая родина Томск.

МБОУ школа - интернат №1

Конспект внеклассного мероприятия по теме

«Мой край на карте Родины»

Выполнила: Бизикова Е.А.

Томск, 2016

Тема: «Мой край на карте Родины»

Класс: 2

Цели деятельности учителя: познакомить учащихся с государственной символикой; рассказать об истории родного города и его достопримечательностях; воспитывать ценностное отношение к достопримечательностям родного города; формировать умение работать в группе.

Планируемые результаты

• Предметные: познакомиться с государственной символикой, с историей родного города и его достопримечательностями.

• Личностные: формировать бережное отношение к родному городу и к его истории; формировать умение работать в группах.

Оборудование: учебная презентация, видеоролик обзор - Томска, видеоролик спектакль, пазлы, флаг РФ.

Ход мероприятия:

Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас всех видеть. А сейчас присядьте те, у кого хорошее настроение. Молодцы!

Послушайте красивое стихотворение:

«Для России наш город - частица,

А для нас он - родительский дом.

И мы рады, что можем гордиться

Малой Родиной, где мы живем»

2. Мотивацион-ный этап

6 мин

Назовите столицу нашего государства? (Москва)

Сейчас вам необходимо выполнить задание, я раздам вам листочки, на котором изображён флаг РФ. Вам необходимо разукрасить флаг в правильной цветовой последовательности. Назовите цвета, которые есть на флаге РФ? (белый, синий, красный)

Время вышло, посмотрите на слайд, сравните с флагом, который вы разукрасили.

Что символизирует белый цвет флага?

• Белый цвет символизирует благородство;

• Синий цвет - верность, честность;

• Красный цвет - мужество, смелость и любовь.

Молодцы! Вы справились с заданием.

Все мы с вами живем в огромной стране, название которой - Россия.

Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до Черного и Азовского морей на юге. Есть в России высокие горы, глубокие озера, густые леса. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, болота, поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми.

2 ученика читают стихотворение «С чего начинается Родина?»:

С чего начинается Родина? -

С картинки в твоем букваре,

С хороших и верных товарищей,

Живущих в соседнем дворе.



А может она начинается

С той песни что пела нам мать,

С того, что в любых испытаниях

У нас никому не отнять?



С чего начинается Родина? -

С заветной скамьи у ворот,

С той самой березки, что во поле

Под ветром склоняясь растет.



А может она начинается

С весенней запевки скворца

И с этой дороги проселочной,

Которой не видно конца?

Ребята, а для вас с чего начинается Родина?

3. Формулировка темы и постановка цели занятия

2 мин

Посмотрите на слайд, флаг какого города изображён? (Томска)

Ребята, в каком городе мы проживаем? (в Томске). Как вы думаете, о чём пойдёт речь на классном часе? (о Томске)

Тема нашего классного часа: «Мой край на карте Родины»

А сейчас давайте попробуем определить цели нашего занятия:

• Познакомиться с историей города

• Узнать о достопримечательностях города

4. Решение частных задач

6 мин

Как мы уже узнали, у каждого из нас есть своя малая родина. Тот уголок, где вы родились, где живут ваши родители, друзья, где находится ваш родной дом. Для кого- то малая родина - это родной город. Для кого-то просто улица или уютный дворик с качелями. Словом малая родина у каждого своя.

Кто из вас знает, как называется край, в котором мы живем? (Сибирь). А область? (Томская).

Об истории: просмотр презентации.

• К Какие символы нашего города вы знаете? (герб и флаг).

Посмотрите на слайд, это герб Томской области. Что на нём изображено? (Герб Томска - принят в 1804 году. На нём изображена скачущая лошадь на зелёном щите. Зелёный цвет символизирует обширные леса, а белый - зиму.)

Флаг Томской области. Что на нём изображено? То же самое что и на гербе.

5. Динамическая пауза

2 мин

Видео физ. Минутка

Если весело живется - делай так (2 хлопка),

Если весело живется - делай так (2 хлопка),

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется - делай так (2 хлопка).

Если весело живется - делай так (2 притопа),

Если весело живется - делай так (2 притопа),

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся,

Если весело живется - делай все (2 хлопка, 2 притопа).

6. Решение частных задач

15 мин

• К Какие достопримечательности города Томска вы знаете?

Экскурсию мы начнём с места, куда приезжают жители и гости Томска. И первое что они видят, это - (презентация по достопримечательностям Томска)

7. Рефлексия

4 мин

Экскурсия закончилась, и сейчас мы с проверим, как вы запомнили все достопримечательности.

Вам необходимо в парах соотнести название достопримечательностей с картинками.

Посмотрите на слайд, сверти, правильно ли вы соединили.

Поднимите руку, у кого нет ни одной ошибки.

Молодцы!

Вспомните цели, которые мы ставили в начале занятия. Мы достигли поставленных целей?

У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь. Но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице

На которой вы живете, любовь к малой родине.

8. Домашнее задание

3 мин

Рисунки о Томске.

Учитель даёт комментарий к домашнему заданию