Тренинг Наша жизнь. Свобода и ответственность

Конспект занятия

Тренинг «Наша жизнь. Свобода и ответственность»

Форма: Медиадискуссия.

Видеосюжет: Kivi, общая продолжительность - 2 мин. 56 сек.

Цель занятия: формирование умения делать свободный и осознанный выбор

Общая продолжительность занятия: 90 мин

Оборудование: TV, DVD плеер, диск с видеоматериалом, белая бумага, цветные карандаши, таблица с вопросами

Контингент: 8 класс, 15 человек

Автор: Старкова Елена Михайловна

ОУ, должность: социальный педагог

Электронный адрес: starkovalaris@yandex.ru

Используемая литература: Организация и проведение тематических классных часов по профилактике злоупотребления ПАВ в среде учащихся с использованием медиа- технологий (Сборник методических материалов

для классных руководителей), г.Пермь, 2009г.

Ход занятия:

15 мин

Вступительное слово ведущего:

«Это занятие посвящено умению делать свободный и осознанный выбор в различных областях вашей жизни. Однако ваша жизнь ежедневно будет ставить перед вами всё новые и новые задачи, для решения которых надо совершать одни действия и отказываться от других, предпочитать одно и игнорировать другое. От этого в значительной степени будет зависеть то как сложиться ваша дальнейшая жизнь.»

Правила:

- Правило одного голоса;

- Правило поднятой руки;

-Правило конфиденциальности;

- Правило тишины;

-Активное виденье (внимательно смотреть сюжеты, обдумывать, осмысливать) и т.д.

Знакомство: «Снежный ком»

(участники по кругу называют свое имя и какое-либо качество, присущее ему, на первую букву имени)

Шеринг:

- Ожидание участников группы

- Волнует или нет данная тема

- Что ожидаете от нашего занятия?

- Волнует ли вас тема нашего занятия?

Индивидуальные высказывания по кругу

10 мин

Разминка: «Построение по признаку»

участники выстраиваются по заданному признаку:

по росту

по цвету волос

по месту рождения

2

Просмотр видеоматериала

20 мин

Упражнение «Моя мечта»

Нарисовать на листе свою мечту.

Просмотр мультфильма

- Что не получилось в рисунке?

- Что получилось?

- Что рисовали в последнюю минуту?

Индивидуальные высказывания по кругу

3

Пауза

10 мин

Дорисуй мечту

- Что захотелось изменить в рисунке после просмотра мультфильма?

- Что нового появилось в рисунке?

Индивид. работа (рисунок)

Индивидуальные высказывания по кругу

4

Круг индивидуальных высказываний

5 мин

- О чём тебе говорит просмотренный сюжет?

- С какими наиболее яркими переживаниями ты столкнулся во время просмотра?

Индивидуальные высказывания по кругу

5

Дискуссионная работа в микрогруппах

20 мин

Анализ мультфильма

1. У Киви, героя данного фильма, можно выделить основные черты характера

2. На мой взгляд, его актуальными чувствами являются

3. Его стержневую цель в жизни можно выразить фразой

4. Для достижения он преодолевает в себе

5. Это удается ему благодаря раскрытию такого внутреннего ресурса, как

6. Ведь по сути он

Обмен мнениями

6

Открытый микрофон

5 мин

- Чему учит просмотренный мультфильм?

- А чтобы вы сделали для достижения своей цели или осуществления своей мечты?

Презентация мнения группы

7

Рефлексия в группе

5 мин

Групповое обсуждение

-Что понравилось, а что не понравилось?

-Что полезного ты взял для себя из этого тренинга?

-Что чувствуешь сейчас?

-Какое настроение после тренинга?

Индивидуальные высказывания по кругу