Учителю
Методическая разработка открытого классного часа по теме: Вредное последствие абортов

Методическая разработка открытого классного часа по теме: Вредное последствие абортов

Автор публикации: Самохина Е.С.

Дата публикации: 27.11.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Министерство здравоохранения Московской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«МОСКОВСКИЙ ОБЛАСТНОЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №1 »

Методическая разработка открытого классного часа по теме: Вредное последствие абортов

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ОТКРЫТОГО КЛАССНОГО ЧАСА

ПО ТЕМЕ: «ВРЕДНОЕ ПОСЛЕДСТВИЕ АБОРТОВ»

для преподавателей

Специальность:

34.02.01 «Сестринское дело»

2016 год

Специальность: 34.02.01 -«Сестринское дело»

Разработчик: Самохина Е.С.преподаватель ГБПОУ МО Московского областного медицинского колледжа №1

Председатель ЦМК

_____________________

Леонтьева Ю.В.

Протокол № от ____________ 2016 г

Согласовано

Заместитель директора по учебной работе

Ф.И.О. Е.П.Мельникова

« » _______________ 2016 год

Методическая разработка теме «Вредное последствие абортов» разработана для специальности 34.02.01 -«Сестринское дело» с целью оказания методической помощи преподавателям в подготовке и проведении классных часов.

©МосОМК№1, 2016г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Данная методическая разработка составлена в соответствии с требованиями современного образовательного стандарта среднего профессионального медицинского образования по специальности 34.02.01. « Сестринское дело», в соответствии с требованиями профессиональной подготовки выпускников.

Предназначена для студентов, получающих квалификацию «медицинская сестра».

Классный час включает в себя три раздела:

Аборт, как явление

Введение
История возникновения абортов
Статистика

Виды абортов

Искусственный
Криминальный

Осложнения абортов

Современные методы контрацепции

Биологический метод
Барьерный метод
Химические методы
Внутриматочная
Гормональная
Хирургическая
Экстренная

Заключение

Каждый раздел состоит из текстового и информационного наглядного материала, представленного в виде таблиц, схем, слайдов, а так же представлены статистические данные, распространенность абортов среди людей фертильного возраста, а так же приведены данные по современным методам контрацепции. Данный классный час носит научно-просветительский характер для студентов 2-ых курсов.

В ходе классного часа студенты ознакомятся с влиянием абортов на здоровье женщины и с методами предупреждения нежелательной беременности.

Весь представленный материал в классном часу был отобран студентами при самостоятельном изучении проблемы. Данная работа студентов проводилась под руководством преподавателя дисциплины: «Здоровый человек и его окружение». Продолжительность классного часа составляет 40-45 минут.

СОДЕРЖАНИЕ

Цели ………………………………………………………………………………….4

Мотивация …………………………………………………………………………..5

Этапы подготовки…………………………………………………………………...6

Оснащение …………….……………………………………………………………..8

Сценарий проведения ….…………………………………………………………...9

Аборт, как явление

История возникновения абортов…………………..…………………………..10

Статистика………………………………………………………………………11

Виды абортов

Осложнения абортов……………………...……………………………………12

Современные методы контрацепции

Биологический………………………………………………………………….17
Барьерный
Химический
Внутриматочный
Гормональный
Хирургический
Экстренная контрацепция

Заключение................................................................................................................20

Литература………………………………………………………………………...21

Приложения……………………………………………………………………......22

ЦЕЛИ КЛАССНОГО ЧАСА:

УЧЕБНЫЕ ЦЕЛИ

Научить студентов осуществлять санитарно-просветительную работу со взрослым населением по профилактике нежелательной беременности и вредного влияния абортов на женщину и на будущее её поколение.
Показать студентам негативную сторону аборта, как убийства живого существа.
Ознакомить их с патологическим воздействием абортов на организм женщины.
Ознакомить студентов с современными способами контрацепции.

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЦЕЛИ

Активизация учебно-познавательной деятельности студентов.
Формирование компетентного специалиста в области охраны здоровья материнства и детства.
Формирование разносторонне развитой личности медицинского специалиста среднего звена в студентах.

РАЗВИВАЮЩИЕ ЦЕЛИ

Развитие у студентов творческих навыков
Развитие интереса у студентов к самостоятельному познанию медицинской науки с помощью игровых и наглядно-информационных методов обучения.
Развитие в студентах гуманистических и общечеловеческих качеств личности.

МОТИВАЦИЯ

Медицинские работники должны вести большую санитарно-просветительную работу среди населения, пропагандируя здоровый образ жизни для будущих родителей.

Они участвуют в половом воспитании и сексуальном образовании детей и подростков, что помогает сохранить их здоровье, подготовить к будущей семейной жизни и воспитать у них чувство ответственности перед ребёнком.

Оказывают помощь в решении проблем семьи, участвуя в планировании.

Важно понимать, что планирование семьи - это дети по желанию, а не по случаю; это ответственное отношение обоих родителей к ребёнку; это обеспечение здоровья женщины для рождения желанных и здоровых детей.

Медицинская сестра проводит профилактику нежелательной беременности, начиная с разъяснения оптимального возраста для рождения детей; объясняет необходимость интервалов между родами; разъясняет осложнения, которые бывают после аборта и, что аборт не является лучшим методом регулирования рождаемости; рассказывает о современных методах контрацепции; рекомендует, что при наступлении нежелательной беременности необходимо незамедлительно обратиться к врачу.

ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ

I этап

Обсуждение темы и целей проведения классного часа.
Рекомендации преподавателя для студентов в отборе материалов.
Сбор и анализ научного материала студентами с преподавателем.
Согласования отобранного материала с преподавателем дисциплины: «Здоровый человек и его окружение».

II этап

Помощь преподавателя студентам в постановке акцентов и приоритетов в отобранном материале.
Обсуждение отобранных студентами научных материалов с преподавателем.
Оформление материалов классного часа.

III этап

Проведение классного часа.
Анализ и подведение итогов классного часа среди преподавателей.

ОСНАЩЕНИЕ

1.Методическая разработка классного часа: «Вредное последствие абортов».

2.Проектор мультимедиа.

3. Презентация классного часа: «Вредное последствие абортов».

(слайды)

4. Ноутбук

5. Телевизор, видеомагнитофон

6. Видео кассеты с тематическими фильмами

СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ

Вводное слово - Преподавтель. (5 мин.)

Аборт, как явление - Студент (10 мин.)

Выступление психолога - Студент(5 мин.)

Виды абортов - Студент(10 мин.)

Современные методы контрацепции - Студент (10 мин.)

Заключение - Преподаватель (5 мин.)

ВВОДНОЕ СЛОВО

Вводное слово классного руководителя, преподавателя дисциплины:

«Здоровый человек и его окружение» Дымовой С.А.

Среди проблем, с которыми в последнее годы столкнулось наше общество, проблема здоровья подрастающего поколения - одна из главных. Население России сокращается, этот печальный факт во многом обусловлен снижением рождаемости, что в свою очередь является следствием ухудшения здоровья будущих матерей.

Репродуктивное здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие заболеваний в том, что касается функций репродуктивной системы. Таким образом, это означает, что люди способны вести удовлетворительную и безопасную половую жизнь и что они имеют возможность к самовоспроизведению, а также свободу выбора того, когда и как часто это делать», - так было задекларировано в 1994 году на Международной конференции по народонаселению и развитию в Каире. Сейчас репродуктивный потенциал страны недопустимо низок и остро встал вопрос его охраны и коррекции.

Именно поэтому Программа репродуктивного здоровья приобрела ранг государственной.

Статистика показывает, что в 56 % случаев бесплодного брака причиной становится нарушения здоровья будущих матерей.

Человека всегда, во все времена больше всего интересовал сам человек, его телесная и духовная сущность, тайны его строения и поведения. Как это ни парадоксально, большинство людей непростительно мало знает о своем теле, особенностях его строения и функциях. Из-за незнания человек совершает множество ошибок, порой роковых, которых легко избежать.

Отсутствие у молодых людей знаний в области репродуктивного здоровья приводит к ранним беспорядочным половым связям, венерическим заболеваниям. Известно, что около 60% российских подростков начинают сексуальные отношения в возрасте до 17 лет. За последние 5 лет в России возросло количество заболеваний сифилисом более чем в 30 раз.

Особенно остро стоит вопрос прерывания беременности.

Ежегодно в России около 300 тысяч девочек-подростков прибегает к абортам.

Это, а также последствия перенесенных заболеваний половой сферы, нередко являются причиной того, что каждая 10-я супружеская пара в России страдает от бесплодия.

Впервые за всю историю России смертность в стране превысила рождаемость. В настоящее время эта проблема обострилась до такой степени, что можно говорить о реальной угрозе существования нации. В этих условиях системе образования отводится особая роль медицинских работников по подготовке молодежи к взрослой жизни.

АБОРТ, КАК ЯВЛЕНИЕ

ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ АБОРТОВ

Аборт - изгнание или удаление эмбриона или плода из полости матки до того, как он станет способным к внеутробному существованию.

Проблема этического отношения к аборту возникла не вчера. Не одобряет прерывания беременности клятва Гиппократа, однако Аристотель считал аборт допустимым. Широко практиковался аборт в Древнем Риме.

С момента возникновения христианства аборт стал отождествляться с убийством человека. При этом был определен срок, начиная с которого эмбрион обретает бессмертную душу. У ранних христиан существовали половые градации: 40-й день для мальчиков и 80-й для девочек, позже эти различия нивелировались. Во многих европейских странах наказанием за аборт была смертная казнь, которая позже была заменена на каторжные работы. В России смертная казнь, как мера наказания за аборт была введена в 1649 году и отменена век спустя.

В XIX веке в европейской медицине произошел поворот в воззрениях на критические ситуации "или мать, или ребенок", и во главу угла было поставлено спасение жизни матери.

Аборты были запрещены, кроме тех самых случаев спасения жизни женщины. В дореволюционной России существовало аналогичное отношение к абортам, нашедшее свое четкое выражение и в законодательстве: различались аборты с целью спасения жизни матери и совершённые с целью избавиться от беременности.

Советский Союз стал первой страной, легализовавшей аборты в 1921 году. У некоторых российских женщин было до 30 абортов! Однако немногим позже советские органы здравоохранения образовали так называемые "абортные комиссии", которые выдавали разрешения на аборт в зависимости от определенных категорий. Не подпадавшие под эти категории женщины были вынуждены делать аборт за плату.

В 1936 году аборты в СССР были запрещены, статистические данные засекречены. Очередная легализация произошла только в 1955 году. На протяжении почти 30-ти лет показатель числа абортов в СССР был самым высоким в мире: 120 абортов на 1000 женщин (без учета "подпольных" бортов!)

В 1987 году было разрешено прерывание беременности на сроке до 28 недель по социальным показаниям.

В 1996 году предельный срок прерывания беременности был снижен до 22 недель, перечень социальных показаний - намного расширен. Кому же было дозволено законом: Постановление 1987 года включало семь пунктов: инвалидность 1-2 группы у мужа, смерть мужа во время беременности жены, расторжение брака, пребывание женщины или ее мужа в местах лишения свободы, наличие решения суда о лишении или ограничении родительских прав, многодетность, беременность в результате изнасилования.

Позже в список были добавлены безработица, отсутствие жилья, доходы ниже прожиточного минимума, статус беженца или переселенца, и даже незамужество. Таким образом, аборт фактически был узаконен, поскольку большинство женщин получали возможность его сделать.

Статистические данные

Шесть из 10 беременностей в России заканчиваются абортом.

Аборт признан «самой главной причиной» женского бесплодия.

Около 6 миллионов россиянок страдают бесплодием (из 38 миллионов женщин детородного возраста). Медики называют аборты в качестве «главной причины» бесплодия. Число бесплодных женщин будет только расти, поскольку, по меньшей мере, один из 10 абортов в России совершается в подростковом возрасте. Известно, что треть российских абортов заканчиваются смертью матери. Российское правительство уже некоторое время обеспокоено по поводу надвигающейся демографической катастрофы, связанной с низким уровнем рождаемости.

ВИДЫ АБОРТОВ

По характеру аборты делятся на:

1. Искусственные - это аборты, произведенные в медицинских учреждениях;

2. Криминальные - это аборты, которые являются следствием внебольничного вмешательства.

Криминальный аборт

До начала 20 века все виды абортов были запрещены.

С точки зрения современного российского законодательства криминальным (незаконным) считается искусственное прерывание беременности произведенное лицом, не имеющем медицинского сертификата по специальности "врач акушер-гинеколог". Т.е. если в условиях стационара, медицинского центра или сельской больницы беременность прервет дипломированный врач- специалист, не являющийся гинекологом, то это будет квалифицировано, как преступление. Но с другой стороны, если акушер гинеколог предложит произвести прерывание беременности в сарае собственной дачи, то нарушением закона это являться не будет.

Первый популярный способ подробно описанный в романе Анатолия Рыбакова "Дети Арбата" заключается в общем воздействии на организм. Чтобы вызвать плодоизгнание женщина принимает горячую ванну или душ, обклеивает себя горчичниками. В ряде случаев манипуляции вызывают сокращения матки и выкидыш. К этому же способы можно отнести мыть на сроке 10 - 12 недель беременности потолков, длительную тряскую езду, умышленное падение на живот, к примеру со шкафа, сдавление матки руками. Опасность заключается в развитии маточных кровотечений, которые достаточно трудно остановить. В зависимости от методики самостоятельного аборта летальность (женская смертность) колеблется от 25 до 40%.

Второй метод - введение в полость матки твердых предметов: шариковых ручек, карандашей, вязальных спиц, длинных птичьих перьев, деревянных палочек, а так же впрыскивают из шприцов, спринцовок и прочих подручных средств, в полость матки различные жидкости: спиртовая настойка йода, раствор марганцовки, столовый уксус, мыльная вода. И как следствие заражение крови, химические ожоги, гнойное воспаление внутренних половых органов. В лучшем случае, удалив матку, женщине удается спасти жизнь, правда она уже не сможет иметь ребенка. В 30-60% случаев представительницы слабого пола просто умирают.

В зависимости от клинического течения различают:

Угрожающий аборт - повышение сократительной активности матки. Проявляется ощущением тяжести или несильными болями в низу живота.
Начавшийся аборт - происходит частичная отслойка плодного яйца от её стенки.
Аборт в ходу - плодное яйцо полностью отслаивается от стенки матки и опускается в её нижние отделы.
Неполный аборт - после изгнания плодного яйца в полости матки находятся его остатки.
Полный аборт - чаще наблюдается в поздние сроки беременности, когда плодное яйцо выходит из полости матки.
Несостоявшийся аборт - неразвивающаяся беременность
Инфицированный аборт
Привычный аборт

Существуют различные виды выполнения операции по прерыванию

беременности, при этом каждая операция предназначена для выполнения лишь на определенном сроке беременности и отличается своими особенностями и осложнениями.

Мини-аборт - этот метод применяется до срока 4 недель беременности. В ходе

такой операции в шейку матки последовательно вводятся металлические

расширители, при этом каждый следующий инструмент больше предыдущего по диаметру. После этих манипуляций в матку вводится трубка от вакуумного аспиратора. Создавшееся отрицательное давление способствует отсасыванию внутреннего слоя матки (эндометрия) и организма ребенка. Если аборт выполняется при сроке более 4 недель, организм ребенка при этом разрывается на части.

Считается, что мини-аборт был изобретен еще в 1927 году русским ученым.

В 60-х годах нашего столетия стали производить аборт путем отсасывания

содержимого беременной матки при помощи электровакуумного насоса, что позволило сократить время операции и уменьшить возможность осложнений: перфорации матки, кровотечений, занесения инфекции.

Противопоказаниями к проведению мини-аборта могут быть

гинекологические или общевоспалительные и инфекционные заболевания.

Классический аборт.

К сожалению для многих женщин России этот метод является главным

средством предохранения от беременности. За год в мире 60 000 000

представительниц прекрасного пола проходит через абортарий. Из трех

беременностей лишь одна заканчивается родами, а две - абортами.

Процесс подготовки более: в стационаре врач - гинеколог осматривает женщину, уточняет срок последней менструации, устанавливает предполагаемый срок беременности. Заводится специальная медицинская карточка. От женщины получается письменное подтверждение о согласии на операцию и о том, что она предупреждена о возможных осложнениях.

Затем женщину консультирует врач - анестезиолог, интересуется

аллергиями, переносимостью наркоза. Получает письменное согласие на

проведение анестезии. Женщина проходит в малую операционную, одевает бахилы, ложится на кресло. Рядом находится врач, производящий аборт и анестезистка. Врач в присутствии сестры в последний раз предлагает женщине отказаться от проведения искусственного прерывания беременности.

Суть аборта заключается в удалении из матки оплодотворенной яйцеклетки.

После выскабливания проводят очистку полости матки при помощи вакуум - экстрактора. Когда операция заканчивается, женщину приводят в чувства и переводят в палату. На живот с целью профилактики кровотечения кладут пузырь со льдом. 2-3 часа женщина находится под наблюдением. Затем после обследования, выписывается домой.

Иные виды абортов.

На сроке 18-27 недель часто применяется метод интраамниального ведения жидкостей. После расширения шеечного канала в матку вводится

длинная толстая игла, которая прокалывает плодный пузырь и отсасывает

некоторое количество плодных вод. После этого по этой игле в матку вводится

равный объем концентрированного раствора поваренной соли и глюкозы.

Согласно научным данным, на этих сроках у ребенка уже появляется

чувствительность, и смерть подобным образом является для него наиболее

мучительной. Тельцо младенца чернеет и сморщивается от обезвоживания и ожога концентрированным раствором соли. Через несколько часов после гибели ребенка начинается родовая деятельность, и организм женщины избавляется от мертвого плода.

При сроке беременности до 27 недель может применяться метод

внутривенного введения простогландинов, вызывающих родовую деятельность. На таком сроке младенцы нередко появляются на свет живыми и жизнеспособными. Применение простагландинов часто вызывает резкие нарушения в организме женщины.

ОСЛОЖНЕНИЯ АБОРТОВ

Ранние осложнения:

Воспалительные заболевания половых органов, такие как эндометрит, воспаление придатков и другие. Нередко они возникают из-за воспаления шейки матки или ее стенок, травмированных во время операции. Результатом не вылеченных вовремя воспалений может стать нарушение работы яичников, регулярные выкидыши и последующее бесплодие.
Обильные кровянистые выделения, которые длятся больше недели. Если выделения не прекращаются, следует обратиться к врачу для повторного выскабливания.
Одним из самых серьезных осложнений аборта является перфорация (разрыв) стенки матки хирургическим инструментом. Это бывает в неспециализированных клиниках, где врач, проводящий операцию, действует вслепую и не может точно контролировать свои действия. При небольшой перфорации разрыв ушивают. Если же повреждение серьезное и (или) начинается кровотечение, матку удаляют. Иногда в результате перфорации могут быть повреждены крупные сосуды, кишечник, мочевой пузырь, вплоть до развития перитонита.
В ходе операции возможно неполное извлечение плодного яйца. Для того чтобы проверить, хорошо ли проведена операция, по ее окончании следует провести ультразвуковое исследование, и в случае обнаружения остатков плодного яйца произвести повторную операцию.

Поздние осложнения:

При классическом аборте используются специальные механические расширители шейки матки. Это травмирующее воздействие может привести к последующей слабости мышечного аппарата шейки матки и ее несмыканию. Следствием такого состояния могут стать выкидыши на сроке 18-24 недели при последующих беременностях.
Слепое выскабливание слизистой матки при классическом аборте или во время выскабливания матки при неполностью состоявшемся мини- или медикаментозном аборте часто приводит к микротравмам ее стенки: некоторые участки истончаются, образуются рубцы. Все эти изменения могут нарушить нормальное питание зародыша во время последующей беременности. Это также может привести к порокам развития плода, выкидышам или преждевременным родам.
Кроме того, искусственное прерывание беременности увеличивает риск развития опухолевых процессов в молочных железах, шейке матки.

Следует отметить, что при многократных выскабливаниях стенка матки может истончиться настолько, что вынашивание беременности становится невозможным.

1. Эндометрит - воспаление внутреннего "слоя" матки.

Симптомы: боли в нижних отделах живота над лоном, повышение температуры, резкая болезненность при пальпации матки, тяжелое общее состояние..

Возможные исходы: выздоровление, развитие бесплодия, эндометрит тяжелого течения является показанием к удалению матки.

2. Прокол (перфорация) матки кюреткой или абортными щипцами, с ранением органов брюшной полости.

Возможные исходы: выздоровление, удалению матки и бесплоде.

3. Оставление в матке плодного яйца, особенно при многоплодной беременности или оболочек плода

Возможные исходы: несмотря на сделанный аборт беременность может продолжаться и закончиться родами или повторным абортом. Частым осложнением является развитие эндометрита.

4. Развитие кровотечения - при миоме матки, после многочисленных родов, выраженном аденомиозе после аборта возможно развитие кровотечения.

Возможные исходы: при невозможности остановить кровотечение производится удаление матки, при сильном кровотечении и несвоевременном оказании медицинской помощи возможна гибель женщины.

5. Эндометриоз - врастание слизистой оболочки матки в мышечный слой мат

Возможные исходы: может быть причиной бесплодия и тазовых болей.

6. Вторичное бесплодие;

7. Пузырный занос;

8. Заражение крови (сепсис)

СОВРЕМЕННЫЕ МЕТОДЫ КОНТРАЦЕПЦИИ

Казалось бы, контрацепция и рождение ребенка - вопросы противоположные и несовместимые. Но это только на первый взгляд. Рождение здорового желанного ребенка происходит только тогда, когда женщина следила за своим здоровьем и, используя методы контрацепции, избегала искусственного прерывания беременности.

Для того, чтобы избежать нежелательной беременности, совсем не нужно быть большим специалистом в этом вопросе. Вполне достаточно задать необходимые вопросы врачу в женской консультации и выбрать из предложенных методов контрацепции те, которые полностью подходят вам.

Физиологический метод: основан на периодическом воздержании от половой жизни в дни, близкие к овуляции.
Барьерные методы: основаны на предотвращении проникновения спермы во влагалище (презервативы, влагалищная диафрагма, шеечный колпачок).

Химические методы: к ним относятся вещества разрушающие сперматозоиды - спермициды.
Внутриматочная контрацепция: внутриматочные спирали
Гормональная контрацепция: оральные контрацептивы, инъекционные пролонгированные препараты (4р в год), подкожные имплантаты (5 лет).
Хирургическая контрацепция: перевязка маточных труб, перевязка семянного канатика.
Экстренная контрацепция: препараты, применяемые не позднее 72 часов.

Пример: «постинор». Он вызывает определенные изменения в организме женщины и предотвращает беременность. Принимают 2 таблетки с перерывом в 12 часов - при условии 1-ая таблетка принимается в течении 12-72 часов(чем раньше, тем лучше!).

Помогает в 98% случаях.

«Календарный метод контрацепции»

Почему данный подзаголовок взят в кавычки? Да потому, что не существует такого метода контрацепции. Как не существует и метода «прерванный половой акт», «спринцевание после полового акта», использование лимона и тому подобные заблуждения. Каждая женщина должна знать, что, сколь точно бы она не считала «опасные» и «безопасные» дни, таковых просто не существует. Ведь после полового акта, сперматозоиды попадают в половые пути женщины и прекрасно чувствуют себя от пяти до восьми дней, так что, если хотя бы раз в неделю у вас была половая связь, то ни одного дня в месяце не может быть безопасным. Даже если у вас регулярный менструальный цикл, вы не застрахованы от какой-либо случайности и овуляция может произойти раньше срока на несколько дней. А это уже 100%-ная нежелательная беременность. Так что вычеркивайте так называемый «биологический метод» из списка использования.

Метод контрацепции «спринцевание и лимон»

Знаете скорость передвижения сперматозоидов в маточных трубах? Уже через полторы минуты после попадания в шейку матки, сперматозоиды оказываются в маточных трубах. Женщина просто физически не способна подскочить с ложа любви и помчаться в ванную комнату.

А уж применение таких способов, как закладывание во влагалище лимонной дольки и употребление для спринцевания различных кислот - это вообще варварские способы, которые вызывают ожог слизистой и которые, кстати, совершенно не действуют на сперматозоиды.

Прерывание полового акта

Вы считаете, что это достаточно прекратить половой акт во время семяизвержения, и зачатие становится невозможным? Позвольте вас разочаровать. Ведь сперматозоиды содержатся и в той смазке, которая выделяется во время полового акта. Так что для зачатия вовсе не обязательно семяизвержение. А ожидание высшего пика, напряжение при приближающемся оргазме, мысли о том, что нужно не пропустить и успеть, подрывают нервную систему обоих партнеров. Если вы хотите сберечь как свое здоровье, так и здоровье любимого, забудьте про этот метод контрацепции. Его просто не существует!

Какие же методы знает современная медицина?

Барьерные методы

Самым популярным и широко используемым механическим методом контрацепции является презерватив. Этот метод практически безвредный и полностью защищает от нежеланной беременности и от венерических заболеваний. Использование презерватива доступно любому, как новичку, так и человеку опытному. Применение этого метода является не только элементарным и не требующим особых знаний, но и указывает на культуру сексуального поведения партнеров, уважительно относящихся к здоровью друг друга.

К барьерным методам контрацепции относятся и диафрагмы, используется этот метод только женщинами. Диафрагма вводится во влагалище и механически преграждает путь сперматозоидов к матке. Подбор диафрагмы проводится врачом-гинекологом индивидуально для каждой женщины, так как от размера влагалища зависит и размер вводимой диафрагмы.

Внутриматочные средства контрацепции

Так называемые «спирали». Еще недавно это средство предохранения от беременности выпускались в форме спирали, благодаря чему и получили свое название. Сейчас же это, как правило, небольшие пластиковые фигурки, имитирующие букву Т, которые покрываются серебряной проволокой. Они помещаются в полость матки, что не вызывает никаких болезненных ощущений, если производить размещение в определенные дни, связанные с менструальным циклом, что заранее оговаривается врачом. Извлекается ВМС достаточно просто, с помощью тонких нитей, которые выходят во влагалище.

Этот способ контрацепции хорош, но подходит не всем женщинам. Если имеется воспаление в полости матки, или женщина ни разу не рожала, лучше использовать другой метод.

Гормональные комбинированные контрацептивы

Любые гормональные контрацептивы назначаются врачом, нельзя употреблять микролют, эксклютон (название таблеток) только потому, что они очень подошли вашей подруге. Организмы у женщин разные и именно поэтому необходим индивидуальный подход к выбору методов

Комбинированные таблетки

Мини - таблетки

Недостатки этого метода: длительное восстановление репродуктивной функции; невозможность остановить процесс; побочные действия.

Контрацептивный пластырь

Контрацептивный пластырь используется для предохранения от нежелательной беременности. Это очень тонкий пластырь размером около 20 см. Его действие заключается в выделении в кровь определенной дозы гормонов, которые препятствуют овуляции, в связи с чем беременность становится невозможной.

Данный пластырь используют не более недели. После недельного использования пластырь меняется. Между менструациями используют не более трех пластырей, затем использование этого контрацептива прекращается, что вызывает менструацию. Место расположения пластыря не имеет значения. При соблюдении всех инструкций, которые имеются в упаковке с пластырем, его эффективность весьма высока и может достигать 99%.

Пластырь весьма удобен в использовании и редко дает побочные эффекты, которых можно избежать, заранее проконсультировавшись с врачом.

Хирургический метод

Нельзя не упомянуть о таком методе контрацепции, как стерилизация. Ее можно проводить как у женщин, так и у мужчин. Эта операция является необратимой и производится только у людей, которые имеют детей и осознанно не желают больше рожать. Метод стерилизации пользуется не большой популярностью, большинству людей достаточно трудно решиться на эту операцию, а по закону ее делают только тем, кто достиг 30-летнего возраста.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Уважаемые студенты!

К большому сожалению, в нашей стране нет ничего проще, чем сделать женщине аборт. Доходит до того, что гинекологи записывают на аборт всех молодых незамужних девушек, только что узнавших, что они беременны, даже не спрашивая на согласия. До срока 12 недель аборт разрешен по желанию матери, до срока 22недель - по социальным показаниям, среди которых: отсутствие работы; женщина не состоит в браке; развод во время беременности; отсутствие собственного жилья; многодетность; доход менее прожиточного минимума.

Словом, редкая семья в России не имеет социальных показаний для

искусственного прерывания беременности.

Практически до дня родов разрешен аборт по медицинским показаниям,

которые среди прочего включают в себя психологические проблемы, то есть для получения разрешения на аборт чуть ли не за день до родов женщине

достаточно заявить о суицидальных мыслях, связанных с беременностью.

Любой человек, мало-мальски сведующий в вопросах генетики, знает, что

жизнь человека начинается в момент слияния мужской и женской половых

клеток. Начиная с этого момента образовавшаяся зигота начинает обладать

индивидуальным для каждого существа на планете набором хромосом, который не изменится до самой его смерти. Этот набор определяет, какого роста будет

человек, какого цвета у него будут волосы, глаза, какой у него будет тембр

голоса, группа крови, даже какие у него будут способности, таланты, желания

и стремления.

Сессия Совета Европы по биоэтике в декабре 1996 г. постановила, что

эмбрион является человеком уже на 14 день после зачатия.

В это время еще не каждая женщина знает о том, что она беременна. Таким образом, с этого момента официальная медицина признала совершение аборта прерыванием человеческой жизни, то есть преднамеренным убийством. Однако пока еще не предпринято никаких попыток обеспечить этого маленького человека его самыми простейшими правами, среди которых первое - это право на жизнь, на существование и на рождение.

Для того, чтобы избежать нежелательной беременности, совсем не нужно быть большим специалистом в этом вопросе. Вполне достаточно задать необходимые вопросы врачу в женской консультации и выбрать из предложенных методов контрацепции те, которые полностью подходят вам.