Сценарий неофициальной части выпускного вечера в 11 классе

Сценарий неофициальной части выпускного вечера в 11 классе

- Добрый вечер, дорогие друзья! Позвольте начать неофициальную часть нашего выпускного вечера. Занимайте места за праздничным столом в нашем Выпускник-кафе.

Дорогие выпускники!

Вам вспомнится не раз та добрая планета,

Где с лучиками глаз встречаются рассветы,

Где солнечные сны, где звездные тропинки,

Где в песенках слышны смешинки и грустинки.

У всех приподнятое настроенье,

Все замерло в торжественном волнении

Для тех, кто долго миг сей ждал,

Да грянет бал! Высокий бал!

Право открыть наш выпускной бал предоставляется директору школы Елене Викторовне Крикьянц (Выступление директора. Застольная пауза)

Знаете, в молодости человек не способен воспринимать время как круг, он воспринимает его как дорогу, ведущую вперед, к новым горизонтам.

А на самом же деле:

Время мчится полным ходом,

За собою вас зовет.

Пролетели год за годом

Много дней уже и вот…

Наступает миг прощанья,

Миг итоговой черты…

Вот уж скоро расставанье…

Пусть исполнятся мечты!

Мечты у всех, конечно, разные, но сегодня всех объединила наша школа, этот зал, музыка, настроение. Сегодняшний вечер - это воспоминание о прошлом, разговоры о будущем, признания в любви, клятвы в дружбе и верности, а также - танцы, конкурсы, игры.

Дорогие друзья, знаете ли вы, что школа - это производство, которое выпускает весьма высококачественное изделие, которое так и называется «ВЫПУСКНИК». А вот соответствует ли данное изделие выданному свидетельству, мы сейчас проверим.

Блиц-опрос

Назовите, пожалуйста, фамилию:

Дмитрий Иванович (Менделеев)

Михаил Васильевич (Ломоносов)

Петр Ильич (Чайковский)

Елена Викторовна (Крикьянц)

Вольфганг Амадей (Моцарт)

Артур Конан (Дойл)

Валентина Вячеславовна (Николаева)

Назовите автора книги «Приключения Чипполино»? (Родари)

Назовите исполнителя песни «Районы, кварталы…»? Включить начало песни

Ароматом роз и лилий веет,

Отражаясь в глубине зеркал

Девушки, воздушные, как феи,

Входят чуть дыша, в нарядный зал.

Кажется, их нет нежней и краше,

Только счастье ждет их впереди!

Школьный бал, как первый бал Наташи,

Полон ожидания любви.

Музыка и светлые одежды -

Вечер выпускной - неповторим!

Верится, исполнятся надежды,

И мечты не обратятся в дым.

И учителей родные лица,

И друзей веселые глаза…

Вечер выпускной не повторится,

Прошумев, как вешняя гроза.

Дорогие ребята! Юноши и девушки! Судари и сударыни! Сегодня вам завидуют все.

Вашей молодости, вашей красоте, вашему оптимизму. Сегодня ваш праздник, вы - хозяева этого вечера, и я обращаюсь к вам с просьбой. Чтобы вы пригласили на школьный вальс ваших учителей, ваших родителей, ваших друзей.

Звучит песня «Школьные товарищи»

Мы отправляемся в далекое время, когда вы пришли в первый раз в школу, с мамами и папами, бабушками и дедушками. Первая торжественная линейка, первая учительница, которая повела вас в первый класс, усадила за парты, попросила вас держать спинку ровно, ручки на парте…, и с этой минуты началась ваша школьная жизнь. Корявые палочки, кружочки, закорючки, непослушные ручки. Вспоминаете?

Друзья, я приглашаю мальчика и девочку из класса.

1. Помните ли вы тот первый день, когда пришли в школу? Какой он был?

Солнечный? Пасмурный?

2. Помните ли вы какой-нибудь момент, который бы вас огорчил или обрадовал в первом классе.

3. Помните ли вы свою первую учительницу? как ее звали?

От всей души, негромкими словами

О ком еще сегодня рассказать,

Как не о той, кто столько лет был с вами,

Кто вас учил читать, считать, писать.

У каждого в жизни единственный раз

Бывает свой первый, свой памятный класс,

И первый учитель, и первый урок,

И первый заливистый школьный звонок.

Слово предоставляется : ________________________________

А теперь я приглашаю маму и папу любого из вас.

1. Помните ли вы тот день, когда впервые отвели ребенка в школу?

2. С каким чувством шел в школу ваш ребенок?

3. Ваши дети ходили в школу с желанием или под влиянием внушения?

4. Какой радостный момент согрел ваши сердца в первые дни учебы?

Вот такие воспоминания о далеком счастливом детстве навевает первый класс

А что же сейчас хотят сказать своей любимой школе её выпускники

1 выпускник.

О, школа! Колыбель моя!

Любил ли кто тебя, как я!

Твои истоптанные клумбы

Средь переменной суеты,

Деревьев сломанные сучья,

Твои засохшие цветы,

Твои исписанные парты,

Твою поломанную дверь,

Твои изорванные карты!

Как будем мы без них теперь?

2 выпускник.

Как я люблю читать заметки,

Начертанные на углах,

Бросать бумажки и записки

Иль оставлять их здесь в столах.

О, школа, школа!

Не забуду тот сор, что, не стряхнув у входа,

Приносят в класс мои друзья!

3 выпускник.

И то окно с огромной дыркой,

И две березы у реки.

О, школа! Долго будут помнить

Тебя твои выпускники.

- Многие взрослые считают, что у детей нестандартное мышление. Проверим это.

Викторина для детей

Кто соавтор Ньютона (Яблоко)

Тара с философским содержанием (Бочка Диогена)

Палка, аккуратно вставленная в колесо (Спица)

Место, куда умный не пойдет (Гора)

Первый денежный аванс будущему лауреату Нобелевской премии. (Стипендия)

Математический знак, зарекомендовавший себя с положительной стороны (Плюс)

Явление, которое можно объяснить законом всемирного тяготения (Падение)

Научно-обоснованная пустота (Вакуум)

Ребенок, который вместо детского сада идет в институт (Вундеркинд)

Целеустремленный отрезок (Вектор)

Укороченный метр (Ярд)

Бесплатное звукопроизводящее устройство (Рот)

Вы, уважаемые родители, конечно, далеко не дети. Сейчас мы проведем конкурс на эрудицию. Догадайтесь, о каких известных сказках идет речь:

1. Сказка о фермерском хозяйстве по выращиванию овощей (Репка)

2. О преимуществе каменных строений перед соломенными (Три поросенка)

3. О перенаселении жилой площади, что привело к разрушению строения (Теремок)

4. О нелегком пути хлебобулочного изделия к потребителю (Колобок)

5. Сказка о том, как экстрасенс подарил президенту радарное устройство (золотой петушок)

6. О первой жертве неудачного вложения денег (Буратино)

7. О том, как любовь превращает зверя в человека (Аленький цветочек)

8. О девушке, которая три раза чуть не вступила в неравный брак, но потом

все-таки нашла своего принца (Дюймовочка)

Молодцы!!!

Застолье, танцы.

И я вновь приглашаю по одному представителю от каждого класса или столика, в произвольном порядке. Отвечать нужно честно и быстро.

1. Хотелось ли тебе когда-нибудь сжечь школьный журнал?

2. Куда уходит детство?

3. У кого из учителей самый запоминающийся голос?

4. Часто ли ты сбегал (а) с уроков?

5. У кого ты любил (а) списывать?

6. Кто самый младший по возрасту в вашем классе?

7. Какая «5» для тебя была самой радостной?

8. Какой предмет вы изучали все 11 лет, и за 11 лет его название не изменилось?

9. Твой самый любимый момент на уроке?

10. Твое самое любимое место в школе?

Теперь вопросы родителям (если родители не могут ответить, помогают выпускники):

1. Сюрприз на стуле учителя (кнопка)

2. Плохой глобус (карта)

3. Клуб знакомств, для родителей и учеников (родительское собрание)

4. Альбом для автографов родителей (дневник)

5. От 2-х до 5-ти (оценка)

6. Место, где отбывают 11 лет (школа)

7. Сигнал к началу и окончанию мучений (звонок)

8. Президент в масштабах школы (директор)

9. Есть в каждом кабинете (доска)

10. Мальчики этого не носят (юбка)

11. Все учителя этого ждут с нетерпением (отпуск)

А теперь вопросы учителям:

Говорить нужно только правду, кое-что кроме правды, и не совсем правду,

т.е. то, что лежит на сердце.

1. Откуда берутся нерадивые ученики?

2. Из чего сделаны мальчики и девочки?

3. Вспомните новые слова, которые вы взяли из лексикона ваших учеников?

5. Чем вам запомнился 11-й класс?

6. Кто был в классе самым-самым?

7. Если бы вам предстояло потерять голос, то какие 5 слов (только 5) вы сказали

ученикам, прежде чем навек умолкнуть?

8. Кто из учеников вызывал у вас самую большую головную боль?

9. Из скольких ступенек состоит лестница перед входом в школу?

10. Какое время года вы больше всего любите и почему?

Танцевальный блок с конкурсами:

1. Парный танец на газете. После каждого этапа газета складывается вдвое.

2. Воздушные шарики между партнерами. У какой пары упадет или лопнет, выбывают из игры.

Все приглашаются за столы.

Театральный конкурс.

-Пока вы предаетесь воспоминаниям, я приглашаю 14 отважных добровольцев,

юношей и девушек.

Мне бы хотелось, (думаю, что и родителям и учителям это будет тоже интересно узнать) увидеть, какими театральными навыками вы обладаете.

Ведь вы вступаете в новую, взрослую жизнь, а, как известно - «вся жизнь игра, а люди в ней - актеры!»

Сейчас я раздам карточки, на которых будет написано всего по одному слову

Это ваши роли, но вы не говорите ни одного слова, все показываете пантомимой. (Ребята должны выйти на импровизированную сцену).

Карточки: Ночь, дерево (2 человека), ворота (2 человека), хозяйка, ветер, собака, хозяин, занавес (2 человека), воробей, конь, цыган-вор.

Занавес. Ночь. Завывает ветер. Раскачиваются деревья. Между ними пробирается цыган-вор, он ищет конюшню, где спит конь. Вот конюшня.

Спит конь, ему что-то снится, он слегка перебирает копытами и тихонько

ржет. Недалеко от него пристроился на жердочке воробей, он дремлет,

иногда открывая то один глаз, то другой… На улице спит пес. Деревья

шумят, из-за шума не слышно, как цыган-вор пробирается в конюшню,

открывая ворота. Вот он хватает коня. Пес заливается лаем. Выбежала из дома хозяйка, заохала, закричала. Она зовет мужа. Муж выскочил с ружьем в руках. Цыган убегает. Хозяин ведет коня в конюшню. Пес прыгает от радости. Воробей летает вокруг. Деревья шумят, ветер продолжает завывать…

Хозяин гладит коня, бросает ему поесть. Хозяин зовет хозяйку в дом. Все успокаивается. Спит пес. Дремлет воробей. Стоя засыпает конь, он изредка вздрагивает и тихо ржет. Занавес.

Молодцы! Спасибо всем!

Театр-экспромт.

«Про выпускника»

Ведущий:

Когда-то вы были совсем маленькие, и мы рассказывали вам сказки. Не думайте, что это время прошло, сейчас вам представится такая возможность - рассказать сказку.

Все действующие лица, при упоминании их персонажа произносят фразы:

Выпускник: "А я чё? Я ничё..."

Лень - матушка: "Ба-а-лдёж!"

Директор школы: "Что здесь происходит?"

Классный руководитель: "Они у меня хорошие!"

Маманя: "Куда только школа смотрит?!"

Папаня: "Ремня получит!"

Одноклассники: "Хорош дурака валять!"

Жил да был Выпускник….Итак бы себе он спокойно поживал, да обуяла Выпускника...Лень-матушка.....Первым забеспокоился Директор школы.....А Выпускник ему...Все потому, что нашептывала ему на ушко Лень-матушка…..Директор школы......вызвал Классного руководителя.....Классный руководитель... ..пошел к Выпускнику…..Да только тому по-прежнему шепчет Лень-матушка.....Тогда Классный руководитель......вызвал Маманю......Пошли Маманя…. и Классный руководитель…...к Директору…..И сказал Директор......А Классный руководитель ответил..... . А Маманя сказала..... На что Выпускник ответил.... .Потому что шептала ему на ушко Лень -матушка..... Отправилась Маманя….. за Папаней...... Пришли Папаня….., Маманя….., Классный руководитель...... и Директор......к Выпускнику…... А Выпускник им..... А Лень-матушка ему..... И рванул Папаня...... за Одноклассниками......, потому что любое дело в коллективе лучше решаемо. Прибежали Одноклассники….. И хотела бы сказать им Лень-матушка….., да только сначала сказал Директор...... потом добавил Классный руководитель….. выступила Маманя..... Громко крикнул Папаня…..После чего в спор вступили Одноклассники…..На что Выпускник ответил…...

Клятва выпускника

(Я читаю по фразам, а дети хором повторяют)

"Я, выпускник школы № 24, торжественно клянусь продолжать образование, быть честным и справедливым, не запятнать звание выпускника 2016года. Если я нарушу эту клятву, то пусть:

• порвутся мои любимые джинсы,

• сядут батарейки в моем плеере,

• запутаются шнурки в моих кроссовках,

• отвалятся колеса у моих роликов,

• прольется "Пепси" на мой любимый костюм,

• внезапно кончится мой любимый телесериал,

• мне никогда не повезет в лотереях!

Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Застолье, танцы.

Игровое гадание

• Кукушка, кукушка, с какого раза я поступлю в институт? ("ку-ку")

• Кукушка, кукушка, сколько лет я буду еще учиться? ("ку-ку" - сколько Вам хочется)

• Кукушка, кукушка, через сколько лет я обзаведусь семьей? ("ку-ку", ...)

• Кукушка, кукушка, сколько будет у меня детей? ("ку-ку", ...)

• Кукушка, кукушка, сколько рублей стипендии я буду получать? ("ку")

• Кукушка, кукушка, через сколько лет мы все встретимся? ("ку-ку", ...)
  
  
  
  
  
  

Ну что же, первые победители у нас уже есть, мы их поздравляем и продолжаем конкурс. Поднимите руки те, кто ни разу не делал из бумаги самолетики. Я думаю, таких окажется не много. И сейчас желающих вспомнить, как это делается, попрошу выйти ко мне. Только давайте ограничим число участников - не более 7 человек. Вот листы бумаги, и сейчас под музыку мы посмотрим для начала, кто быстрее сделает самолетик. Итак, начали. (Делают самолетики). Прекрасно. А теперь все участники встанут вдоль этой линии и запустят самолетики (каждый самолетик должен быть подписан). (Запускают самолетики). Ну что же? Вот наши победители. Мы с радостью награждаем их и приглашаем занять места в зале.

А сейчас Выпускник-клуб. Я хочу попросить поучаствовать в этом конкурсе пап. Я смотрю, папы уж идут к нам на площадку. Прекрасно. Наша игра целиком посвящена детям. Итак, уважаемые папы, - наш первый тур, который мы назвали «Мой ребенок». Каждому участнику я задам по два вопроса.

(Первому папе).

1. Сколько стоила тетрадка в линейку в том памятном году, когда ваш ребенок пошел в школу?

A. 4 копейки

Б. 2 копейки +

B. 3 копейки

2. Как звали первую учительницу вашего ребенка?

(Второму папе).

1. Сколько лет было вашему ребенку, когда он пошел в школу?

А. 8

Б. 6

В. 7

2. Куда открывается входная дверь в нашу школу?

А. Внутрь.

Б. Наружу.

(Третьему папе).

1. Сколько стоила тетрадь в клетку в 1989 году?

A. 5 копеек

Б. 2 копейки +

B. 3 копейки

2. Сколько этажей в школе (гимназии)?



Если один папа не отвечает на вопрос, то двое остальных автоматически выигрывают. Если у двух одинаковые шансы, то задаются дополнительные вопросы.

Дополнительные вопросы.

1. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50).

2. Палку нужно распилить на 12 частей. Сколько понадобится распилов? (11).



Ведущий.

После первого тура одному папе придется покинуть нашу игру. Но прежде мы приглашаем его в нашу импровизированную музыкальную студию, где под ваши аплодисменты он исполнит Хит года. (Берется популярная песня).

Итак, впервые на этой сцене папа с хитом...

Ведущая.

Мы благодарим вас, и примите на память наш сувенир.

А мы продолжаем с нашими папами. И наш следующий конкурс - интеллектуальный.

(Первому папе).

Ваша задача - назвать объединяющие слова.

1. Шведский, обеденный, круглый (стол).

2. Белый, Андреевский, праздничный (флаг).

3. Синий, утренний, лондонский (туман).

(Второму папе).

1. Торговая, почтовая, немецкая (марка).

2. Домашний, кнопочный, испорченный (телефон).

3. Внеочередной, декретный, неоплачиваемый (отпуск).

(Дополнительные вопросы).

1. Великий, ответственный, № 1 (пост).

2. Черный, мартовский, ученый (кот).

3. Прямой, красный, пятый (угол).

Ведущий.

Итак, мы уже понимаем, какому папе сражаться в финале, а какому идти в наш Выпускник-ресторан</<font face="Times New Roman, serif">, что тоже неплохо. Перед вами салат. Вы должны его съесть и безошибочно назвать компоненты, из которых он приготовлен.



Рецепт салата: банан, апельсин, киви, яблоко, лимон.



Ведущая.

Замечательно. Вашей жене повезло. Раз вы так легко угадываете содержимое блюда, то напрашиваются два вывода: либо вы сами прекрасно готовите, либо любите вкусненько покушать. Но это не важно. Главное, вы не ошиблись (ну только, если совсем чуть-чуть) и получаете приз за свою великолепную игру.

Ведущий.

А вас я поздравляю (обращается к 3-му папе). Вы - в финале. Давайте начнем: вопросы будут из разных областей. Ваша задача отвечать быстро, т. е. за 2-3 секунды. Готовы? Начали.

1. Каждая уважающая себя женщина этой страны, не имея подручных средств, может сделать из ничего головной убор, холодную закуску и небольшой конфликт.

Англия, Франция, Германия (Франция).

2. Назовите любимый школьный предмет вашего ребенка.

3. Есть ли 7 ноября в Австралии? (Есть. Есть везде).

4. В поезде стоп-кран красного цвета. Какого цвета стоп-кран в самолете? (нет стоп-крана).

5. Как зовут известного артиста Караченцова?

Андрей, Николай, Алексей (Николай).

6. Ваша девичья фамилия.

7. Любимый цвет вашей жены (спросить у жены после ответа).

Ведущий.

Ну вот и все вопросы. Сейчас мы посмотрим, как справился наш финалист.



Вручается приз и медаль «Папа вечера».



Ведущая.

А теперь новый конкурс. Есть такие птицы розовые, красивые, с загнутым носом... Забыл, как называются (раздаются подсказки из зала). Вот эти трое зрителей, которые кричат громче всех, подойдут сейчас ко мне. Я думаю, вы поняли, что я специально сделала вид, что забыла. Зато никого не надо заставлять выходить. Сами вызвались. Сейчас мы с вами сыграем в игру «Фламинго». Вы помните, как ходят фламинго? Высоко поднимая ноги. Сейчас для каждого из вас мы поставим в ряд по пять бутылочек, и вы должны с закрытыми глазами перешагнуть через них. Кто первым перешагнет и не собьет, тот станет обладателем приза.



Участникам завязывают глаза, раскручивают, подводят к стартовой линии и... тихо убирают бутылки.



Ведущая.

Пошли...

Ведущий.

Замечательно прошли. Мы вас немного разыграли, но для всех приготовили призы.

Ничего сложного здесь нет. Вот, видите, в руках у меня зажаты несколько пар разноцветных ленточек. Пусть те, кто хочет танцевать, подойдут и возьмутся за концы этих ленточек. Затем я разожму кулак, и вы сами по ленточкам определите, кто с кем будет танцевать. Следующий наш конкурс - старые поговорки на новый лад. Я буду начинать известную пословицу, а ты ее заканчивать.

Ведущий:

Согласен, только одно условие: пословица должна быть о школе.

Ведущая:

А это уж твоя задача, постарайся так переиначить ее окончание, чтобы все поняли, что эта пословица о школе. Попробуешь?

Ведущий:

Попробую.

Ведущая называет начала пословиц, а ведущий приделывает к ним «школьные» окончания.

1. Кашу маслом не испортишь…

…сказал догадливый, ставя на всякий случай лишнюю запятую в диктанте.

2. Кто ищет, тот всегда найдет…

…подумал сообразительный, заглядывая во время контрольной в тетрадь к соседу.

3. Дружба и братство дороже богатства…

…воскликнул вежливый, опрокинув на перемене в буфете стакан кофе у своего товарища.

4. Курить- здоровью вредить…

…посочувствовал жалостливый, наябедничав завучу о том, что его приятели курят в школьном туалете.

5. Копейка рубль бережет…

…подумал экономный и решил не сдавать деньги на подарки учителям к 8 Марта.

6. Много будешь знать - скоро состаришься…

…решил спокойный, когда получил очередную двойку на уроке.

7. Делу время- потехе час…

…сказал веселый, уматывая с урока музыки домой.

8. Время - деньги…

…решил рассудительный, который отправился на футбол, вместо того чтобы выполнять домашние задания.

9. Если хочешь быть здоров - закаляйся…

…воскликнул заботливый, столкнув друга в школьный бассейн.

10. В ногу шагать - усталости не знать…

…объявил деловой, нагрузив одноклассниц во время турпохода топорами и мешком с картошкой.