7


  • Учителю
  • Проект в 1 группе (1 и 2 б классы) «Великая Отечественная Война глазами детей»

Проект в 1 группе (1 и 2 б классы) «Великая Отечественная Война глазами детей»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала



ГКОУ РО "Центр образования детей с ОВЗ"

























Проект в 1 группе (1 и 2 б классы)

«Великая Отечественная Война глазами детей»

















































Воспитатель Воротникова Т. А.





Октябрь 2016 г



Тип проекта: краткосрочный

Участники проекта: педагоги, дети (возраст 7- 10 лет)

Сроки проведения: октябрь 2016 год





Актуальность проекта:

Россия - государство с многовековой историей. Красота русской природы и ее богатство всегда требовали защиты и подвига. Образ Родины закладывается в человеке с самого детства и сохраняется на всю жизнь. Мы педагоги должны помочь детям увидеть нашу Отчизну и почувствовать себя частью России. Поэтому основной задачей есть задача воспитания любви к Отечеству, преданности ему. Дети должны стремиться своими действиями служить интересам своей Родины. У детей формируются воля, выносливость, смелость, познание традиций, поэтическое мировосприятие, изучение трудовых и боевых подвигов.

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Это результат длительного, целенаправленного воспитательного воздействия на человека, начиная с самого детства. В связи с этим проблема нравственно-патриотического воспитания детей дошкольного возраста становится одной из актуальных.

В результате систематической, целенаправленной воспитательной работы у детей могут быть сформированы элементы гражданственности и патриотизма.

Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной, не зная, как любили, берегли и защищали ее наши предки, наши отцы и деды.

Не следует также забывать, что война является одним из наиболее важных исторических опытов и практик в формировании, воспроизводстве, воспитании и восприятии настоящего мужчины. Образ воина остается одним из ключевых символов мужественности.

Проблема:

Дети в младшем школьном возрасте плохо ориентируются в истории нашей страны, у детей не сформированы такие понятия, как ветераны, оборона, захватчики, фашисты, фашистская Германия.

Цель проекта: создание условий для обогащения детей знаниями о ВОВ, воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну.

Задачи проекта:

  1. Познакомить с историей Великой Отечественной войны, полной примеров величайшего героизма и мужества людей в борьбе за свободу Родины;

  2. Подвести к восприятию художественных произведений о войне;

  3. Обобщать и расширять знания о героях войны и о подвигах юных героев, памятниках победы.

  4. Способствовать формированию чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.

  5. Продолжать развивать творческие способности в рамках реализации проекта.

  6. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, памяти павших бойцов, ветеранам ВОВ.





Основные формы реализации проекта: Заочные экскурсии, беседы, мини-выставки, составление рассказов, коллекционирование.

Предполагаемый результат проекта:

  1. Пробуждение в детях интереса и уважения к истории России.

  2. Расширение и систематизирование знаний о Великой Отечественной войне.

  3. Формирование уважительного отношения к участникам войны, труженикам тыла; бережное отношение к семейным фотографиям и реликвиям (медали, грамоты и др.).

  4. Понимание важности праздника - Дня Победы в жизни российского человека.



Продукты проектной деятельности:

  • выставки детских рисунков,

  • макет «Памятник, погибшим в годы ВОВ»,

  • конспекты занятий и тематических дней,

  • Подборка художественной литературы - рассказов, стихов, пословиц и поговорок о войне, празднике 9 мая, военных, о мире.



Виды деятельности по образовательным областям:

Познание. Беседа: «Наше Отечество. Начало войны»

Задачи. Активизировать словарь детей, обогащать его понятиями Россия, Отечество, Отчизна, защищать, оборонять, блокада, окопы, траншеи, маршалы, генералы, фашизм, захватчики и т.д.

Вызвать у детей чувство гордости за свою страну, воспитывать интерес к ее героическому прошлому.

Развивать любознательность, расширять кругозор детей, стремление узнать больше нового, полезного, интересного об истории нашей Родины.

Расширять представление детей об армии (в годы В.О.В. воины храбро сражались и защищали нашу страну от врагов).





Художественное творчество. Лепка и конструирование макета «Памятники Победы»

Задачи. Продолжать закреплять у детей умение использовать различные приемы лепки. Закреплять умение скреплять детали между собой. Развивать конструкторские способности и умения. Воспитывать аккуратность и самостоятельность.





Коммуникация.

Художественная литература. Чтение: стихи и рассказы о войне. Просмотр мультфильмов и фильмов о войне.

Задачи. Продолжать учить детей слушать произведения, сопереживать героям, отвечать на вопросы по прочитанному. Воспитывать бережное отношение к книгам.





План реализации проектаэтап - подготовительный

  • - составление плана деятельности

  • - подбор литературных произведений о войне

  • - подбор музыкальных произведений на военную тему

  • - подготовка цикла бесед о ВОВ

2 этап - основной, организационно-практический

- Беседа - презентации:

- «Вставай страна огромная…»;

- «Они сражались за родину».

  1. Прослушивание музыкальных произведений:

- «Священная война»,

- «Как скажи тебя зовут…»,

- «Салют героям»,

- «Я хочу чтоб не было войны…»

- «День победы».

  1. Просмотр мультфильмов и фильмов:

  • «Воспоминание»

  • «Легенда о старом маяке»

  • «Партизанская снегурочка»

  • «Дочь ищет отца»

  • «Так начиналась легенда»

  1. « Художественно творческая деятельность «Помни!».

  2. Заучивание стихотворения о войне.





  1. этап - заключительный



  • выставка рисунков «Славный День Победы»

  • изготовление рисунков на тему «Я рисую мир»

  • создания макета «Памятник Победе»

  • видео презентация к песни о ВОВ









 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал