Классный час на тему Все профессии нужны, все профессии важны

Классный час на тему (Моя будущая профессия)

« ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ, ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ!» 2-4 класс

Цель: Ознакомить и повторить разные виды профессий.

Задачи:

-Поддержать у детей праздничное настроение от встречи со школой;

- Создать положительный эмоциональный настрой на начало занятий, способствовать творческому включению ребят в учебно-воспитательном процесс.

-Показать значение трудовой деятельности в жизни человека.

-Воспитывать уважительное и доброе отношение к людям разных профессий.

-Развивать познавательный интерес и творческую деятельность детей.

Ход урока

1. Вступительное слово учителя.

-Для миллиона россиян сегодня большой праздник - День знаний.

Очень мы рады сегодняшней встрече!

Учиться спешит самый разный народ.

По Родине нашей День знаний идёт.

Красный день в календаре!

Праздник знаний в сентябре.

Этот праздник всех важней,

Этот праздник всех детей.

Этот день у нас повсюду

Отмечает вся страна.

Этот день он самый лучший,

Добрый день календаря!

Я поздравляю вас всех с праздником и хочу, чтобы он понравился и запомнился всем вам. Этот день открывает учебный год.

Пусть он будет для вас увлекательным, интересным и принесёт вам новые знания, открытия и новых друзей.

Ребята, мне приятно вас видеть повзрослевшими, поумневшими. Поздравляю вас с началом нового учебного года и желаю успехов в учебе.

Тема нашего классного часа «Все профессии нужны, все профессии важны».

Каждая профессия хороша по- своему.

После окончания школы вы должны выбрать свою будущую профессию. Профессия должна быть выбрана по душе, должна интересовать человека, тогда она будет приносить человеку радость, да и дело будет спориться.

Может ли человек получить профессию сразу, без подготовки?

Правильно, сначала надо учиться в техникуме , институте или в других учебных заведениях.

А что такое профессия?

А сейчас я вам прочитаю, как в толковом словаре объясняется слово

« профессия ».

ПРОФЕССИЯ - это вид труда , который требует от человека определённой подготовки, знаний и умений.

Послушайте стихи и подумайте: какой вывод можно сделать из этого стихотворения?

1.Подумайте. Что было бы, 2.Подумайте, что было бы,

Когда б сказал портной: Когда сказал бы врач:

- Шить платья мне не хочется, -Рвать зубы мне не хочется,

Устрою выходной! Не буду, хоть ты плачь!

И все портные в городе Больным врачебной помощи

За ним ушли б домой, Не стало б никакой.

Ходили б люди голые А ты б сидел и мучился

По улице зимой. С подвязанной щекой.

3.Подумайте, что было бы, 4.Сказал учитель в школе бы:

Когда б сказал шофёр: -Мне в нынешнем году

-Возить людей не хочется!- -Учить детей не хочется,

И выключил мотор. Я в школу не приду!

Троллейбусы, автобусы Тетради и учебники

Засыпало снежком, Валялись бы в пыли,

Рабочие на фабрики А вы бы неучёными

Ходили бы пешком. До старости росли.

5.Подумайте, какая бы случилась вдруг беда!

Но только так не сделает никто и никогда,

И люди не откажутся от нужного труда:

Учитель обязательно придёт наутро в класс,

А пекари старательно хлеб испекут для вас.

Любое дело выполнят, что им не поручи,

Портные и сапожники, шофёры и врачи.

6.Мы все семьёю дружною

В одной стране живём,

И каждый честно трудится

На месте на своём!

-О чём оно заставило вас задуматься?

Ребята, после занятий в школе вы идёте домой. В дом, которому нужны ваши руки, ваша забота. Вы ходите за хлебом, подметаете пол, поливаете цветы, моете посуду, пылесосите. Дела эти невелики, но зато очень важны. Надо уметь делать работу и простую и сложную - любую, готовить себя к будущей профессии. Я желаю, чтобы каждый из вас выбрал в будущем правильно свою профессию, но для этого надо много трудиться (учиться), чтобы мечта исполнилась,

- Итак, мы открыли с вами 1 страницу нашего устного журнала «Знакомство с профессиями».

(презентация) 2-9 слайды

-Открываем 2 страницу и поиграем в игру « Доскажи словечко» .

Профессий всех не сосчитать!

А вы какие можете назвать ?

Поезд водит … ( машинист )

Пашет в поле … ( тракторист )

Самолётом правит … ( лётчик )

Клеит книжки … ( переплётчик ).

В школе учит нас … ( учитель ).

Столы</<font size="4"> делает … ( столяр ).

Песни нам поёт … ( певец ).

Торговлей занят … ( продавец ).

На станке ткёт ткани … ( ткач ).

От болезней лечит … ( врач ).

Красит стены нам … ( маляр ).

Лекарства выдаст нам … ( аптекарь ).

Хлеб выпечет в пекарне … ( пекарь ).

Нарисует нам … ( художник ).

Сапоги сошьёт … ( сапожник ).

Нам печку сложит на зиму … ( печник ).

Обслужит в поезде нас … ( проводник ).

Потушит в миг пожар … ( пожарный ).

На Крайнем Севере работает … ( полярник ).

С другого языка переведёт … ( переводчик ).

Исправит кран … ( водопроводчик ).

Часы чинит … ( часовщик ).

Грузит краном … ( крановщик ).

Рыбу ловит … ( рыбак ).

Служит на море … ( моряк ).

В машине возит груз … ( шофёр ).

Хлеб убирает … ( комбайнёр ).

В доме свет провёл … ( монтёр ).

В шахте трудится … ( шахтёр

В жаркой кузнице … ( кузнец )

Кто всё знает - молодец !

3 страница : задание - игра «Чудо - мешок».

-Кому принадлежат эти вещи? Человеку какой профессии?

(В мешочках находятся различные инструменты. Дети вытаскивают их и говорят, кому они принадлежат).

1.Кисточка, карандаш, краски. (художнику)

2.Ножницы, метр, иголка с ниткой, пуговицы. (швее)

3.Ручка, тетрадь, книга. (учителю)

4.Молоток, гвозди, отвёртка. (плотнику)

5.Лампочка, розетка, индикатор. (электрику)

6.Халат, градусник, шприц (врачу)

4 страница: На доске 3 пословицы, попробуйте прочитать и объяснить их смысл.

1.Без труда мечта мертва.

2. Человек без труда, что земля без воды.

3.Люби дело - мастером будешь.

-Какие еще пословицы о труде знаете?

(примеры пословиц: Без труда не вынешь и рыбку из пруда.

Кто любит трудиться, тому без дела не сидится.

Упустишь минуту - потеряешь час.

Землю красит солнце, а человека - труд.

Не спеши языком, торопись делом.

Под лежачий камень вода не течёт.

Кто много болтает, тот делу мешает.)

5 страница: Загадки о профессиях ( Презентация. Слайды 11-13)

Отгадки: 1.Продавец

2. Грузчик

3.Киоскер

4. Уборщица

- Молодцы, ребята! Прекрасно справились со всеми заданиями

-Итак, какой вывод можно сделать по теме?

-Профессий очень много интересных.

Все они нужны, все они важны.

-Послушайте стихи

За всё, что создано для нас,

Мы благодарны людям,

Придёт пора, настанет час,

И мы трудиться будем.

Рефлексия. (Слайд 14) + музыка пока дети рисуют

-Нарисуйте, кем хотите стать в будущем и что для этого нужно. (схематически)

(Самостоятельная работа на 3-5 минут)

А закончить классный час мне хотелось бы на поэтической ноте.

«Тропинка» Саматова Л.С.

Тысячи тропок готовит судьба,

Сотни загадок в запасе хранит.

Какой она будет - тропинка твоя

Это тебе доказать предстоит.

Будешь ли ты водить корабли,

Или секреты веков узнавать,

Построишь ли мост от Луны до Земли

Может, ты станешь железо ковать.

Вырастешь клоуном - самым смешным -

И улыбками мир расцветет.

Клоуны тоже на свете нужны -

Они отправляют наши души в полет.

Выбрать какую тропинку себе -

Не узнаешь, пока не откроется дверь.

Человеком старайся пройти по тропе

Поверь в свои силы, в победу поверь.