Из опыта работы: Мастер-класс как один из примеров формы проведения родительского собрания

МАСТЕР-КЛАСС КАК ОДИН ИЗ ПРИМЕРОВ ФОРМЫ ПРОВЕДЕНИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ

Варнавская Марина Михайловна,

воспитатель

ГКОУ «Котовская школа-интернат»

Волгоградская область, г. Котово

Воспитательный процесс в школе - интернате VIII вида неразрывно связан с взаимодействием с семьёй ребёнка.

Одной из важных форм установления контактов с семьями учащихся является родительское собрание.

Большинство семей воспитанников школы - интернат VIII вида являются неблагополучными, приемными, многодетными и возможность посещения родительских собраний ими минимальна, поэтому при организации родительского собрания стараюсь использовать разнообразные формы и методы его проведения. Чаще всего стараюсь использовать нетрадиционные формы проведения, чтобы после окончания родительского собрания родители вновь захотели прийти.

Предлагаю конспект родительского собрания в форме мастер-класса. Тема: «Приобщение детей к истокам русской народной культуры через ознакомление с традиционными куклами и оберегами».

Цель: повышение компетенции родителей в вопросах приобщения детей к истокам русской народной культуры через ознакомление с традиционными куклами и оберегами.

- Добрый вечер, уважаемые родители! Я благодарю Вас, что в таком круговороте дел, работы, занятости вы нашли время и пришли сегодня на родительское собрание. Тема собрания: «Приобщение детей к истокам русской народной культуры через ознакомление с традиционными куклами и оберегами», и проведу я его в форме мастер-класса.

I. Теоретическая часть.

Приобщение к истокам русской народной культуры необходимо начинать как можно раньше.

Ребенок является будущим полноправным членом социума, ему предстоит осваивать, сохранять, развивать и передавать дальше культурное наследие этноса через включение в культуру и социальную активность.

Культуру России невозможно себе представить без народного искусства, которое раскрывает истоки духовной жизни русского народа, наглядно демонстрирует его моральные, эстетические ценности, художественные вкусы и является частью его истории.

Наиболее успешным приобщение детей к русской народной культуре будет при активном участии в этом процессе родителей.

А сейчас я предлагаю вам изготовить тряпичную куклу-оберег «Бессоница».

II. Практическая часть. Мастер-класс: «Изготовление обереговой куклы «Бессоница».

Кукла «Бессоница» - это магическая колыбельная кукла Бессоница. Когда без видимой причины начинал плакать младенец, мать, чтобы успокоить его и защитить от злых духов, быстро сворачивала из 2 лоскутков ткани куклу-оберег и клала ее в колыбель, приговаривая:

Сонница-бессоница,

Не играй моим дитятком,

А играй этой куколкой.

Такая кукла оставалась в доме навсегда.

Ход работы:

1. Один платок складываем пополам по диагонали.

2. На противоположных концах туго завязываем узелки - получаются ладошки.

3. Затем платок разворачиваем и в его середину закладываем клубочек из обрывков нити или комочек ваты - это голова нашей куколки.

4. Снова складываем платок пополам и, зажав пальцами комочек, перекручиваем ткань в центре один раз по часовой стрелке.

5. Придерживая голову, берем один из свободных концов платка и обводим по часовой стрелке вокруг головы. Пропустив конец в получившуюся петлю, затягиваем плотный узел.

6. Укладываем куклу на второй платок. Верхний его узел заводим по диагонали за голову куклы и выводим из-под рукава - кончика первого платка.

7. Другой угол поднимаем крест-накрест, заводим за голову и выводим из-под рукава - другого кончика первого платка. Связываем узелком два конца.

8. Кукла Бессонница готова, и ее уже можно положить в кроватку ребенка.

III. Подведение итогов собрания.

Литература

1. Журнал «МАСТЕРИЛКА». Грушина Л.В. Тряпичные куколки: [Текст] / Л.В. Грушина - М.: «КАРАПУЗ», 2012. - №10.

2. Соколова Л.В, Некрылова А.Ф. Воспитание ребенка в русских традициях [Текст] / Л.В. Соколова, А.Ф. Некрылова - М.: Арис-пресс, 2003. -208с.