Рабочая программа кружка технического творчества (1класс)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Лицей № 3 города Шахты»

Согласовано Утверждаю

«___»_____________2010 г Директор школы ______________

Зам.директора по УВР_______________ Приказ №__________от__________

Рабочая программа кружка технического творчества

для учащихся 1 класса

2016 -2017 уч.год

Составитель: Седова Дарья Валерьевна

Преподаватель начальных классов

г. Шахты

Пояснительная записка

«От Винта!»

1 час в неделю

34 часа

Актуализация

Авиамоделизм - первая ступень овладения авиационной техникой.

В процессе изготовления летающей модели обучающиеся приобретают разнообразные технологические навыки, знакомятся с конструкцией летательных аппаратов, с основами аэродинамики и прочности.

Программа охватывает круг начальных знаний и навыков, необходимых учащимся для работы по изготовлению и запуску несложных летающих моделей.

В работе с начинающими моделистами следует делать упор на освоение и отработку основных технологических приемов изготовления моделей и практических навыков в работе с инструментом. Основной упор делается на практическую направленность , что позволяет развить мелкую моторику, пошаговое выполнение инструкций. В процессе работы развиваются коммуникативные навыки общения младшего школьника, умение учиться. Девизом к выполнению практических работ может послужить лозунг «Всё сложное-просто!».

Целью курса является формирование у обучающихся первичного представления о конструировании.

Главная задача- развитие творческого потенциала.

Программа рассчитана на 1 год, по её прохождению обучающие достигают 1 уровень результата внеурочной деятельности.

Формы используемые во внеурочной деятельности:

*Беседа-4 часа

*Виртуальное путешествие-2 часа

*Техническая гостиная-3 часа

*Практическая работа-24 часа

*Творческое занятие-1 час

Ожидаемые результаты:

Предметные:

• Сформировать и закрепить знания о конструирование летательных аппаратов;

Личностные результаты:

• Формирование и развитие художественного вкуса, интереса к художественному искусству и творческой деятельности;

• Формирование основ гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и его историю, осознание своей национальной принадлежности в процессе изготовления художественных произведений;

• Становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций, формирование уважительного отношения к истории и культуре разных народов на основе знакомства с национальным творчеством разных стран и эпох;

• Формирование представлений о нравственных нормах, развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости;

Познавательные:

• Сознательно усваивать сложную информацию абстрактного характера и использовать её для решения разнообразных учебных и поисково-творческих задач;

• Находить необходимую для выполнения работы информацию в различных источниках; анализировать предлагаемую информацию (образцы изделий, простейшие чертежи, эскизы, рисунки, схемы, модели);

• Анализировать устройство изделия: выделять и называть детали и части изделия, их форму, взаимное расположение, определять способы соединения деталей;

Регулятивные:

• Планировать предстоящую практическую работу, соотносить свои действия с поставленной целью, устанавливая причинно-следственные связи между выполняемыми действиями и их результатом и прогнозировать действия, необходимые для получения планируемых результатов;

• Осуществлять самоконтроль выполняемых практических действий, корректировку хода практической работы;

• Самостоятельно организовывать своё рабочее место в зависимости от характера выполняемой работы.

Коммуникативные:

• Организовывать совместную работу в паре или группе: распределять роли, осуществлять деловое сотрудничество и взаимопомощь;

• Формулировать собственное мнение и варианты решения, аргументировано их излагать, выслушивать мнения и идеи товарищей, учитывать их при организации собственной деятельности и совместной работы;

п/п

Темы занятий

Форма проведения

Кол-во часов

1

Знакомство с экипажем

Беседа

1

2

Как всё начиналось...

Виртуальное путешествие

1

3

В гостях у воздушного змея

Техническая гостиная

2

4

Плоский воздушный змей «Русский змей»

Практическая работа

2

5

Плоские воздушные змеи «Пятигранник» и «Звезда»

Практическая работа

3

6

Ромбический коробчатый змей

Практическая работа

2

7

Коробчатый змей Поттера

Практическая работа

2

8

Спортивный змей-дельталет

Практическая работа

2

9

Запуск и наблюдение

Практическая работа

1

10

В гостях у воздушного шара

Техническая гостиная

1

11

Выставка рисунков «Мой воздушный шар»

Творческое занятие

1

12

Цилиндрический летающий шар-монгольфьеров

Практическая работа

2

13

Что такое парашют и зачем он нужен? Виды парашютов.

Беседа

1

14

Шьем спасательный парашют.

Практическая работа

2

15

Шьем тренировочный парашют.

Практическая работа

2

16

Парашют десантнику.

Практическая работа

2

17

Что мы знаем о самолёте?

Виртуальное путешествие

1

18

Простейшая модель планера

Практическая работа

1

19

Планер из бумаги для фигурного полета.

Практическая работа

1

20

Какие бываю бумажные модели самолета.

Беседа

1

21

Бумажная летающая модель копия самолета -истребителя «ЯК»

Практическая работа

1

22

Контрольный запуск

Практическая работа

1

23

Подведение итогов года

Беседа

1

Итог за год 34