День памяти жертв фашизма.

Воспитательный час на тему: « День памяти жертв фашизма»

Цели:

создать условия для достижения учащимися следующих результатов: собственной потребности уважительного отношения к окружающим людям, независимо от их национальности и конфессиональной принадлежности;

знать исторические события, уметь делать выводы, размышлять в рамках обсуждаемой нравственной проблемы, анализировать, сравнивать;

воспитывать негативное отношение к фашизму, чувство толерантности и сострадания к жертвам фашизма, воспитывать силы духа, сочувствия и желания помогать людям, осуждать зло и насилие.

Оформление: материалы и произведения к мероприятию:

1. Стихотворение

Муса Джалиль «Варварство»

2. Воспитательный час проходит возле памятника « Жертвам фашизма».

3. Фото участников мероприятия.
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

Воспитатель. Каждый человек должен жить и помнить уроки своей истории.

Одна из самых трагических дат в истории человечества - это День памяти жертв фашизма. В 1962 году было принято решение считать каждое второе воскресенье сентября Международным днем памяти жертв фашизма.

В 1937 году открыл свои ворота концлагерь Бухенвальд. 79 лет назад там официально заработала нацистская фабрика смерти. 79 лет назад первые узники увидели на его воротах свой приговор: «Каждому свое». За годы существования Бухенвальда в эти ворота вошли более 150 тысяч человек. И более 120 тысяч из них никогда отсюда не вышли.

Лагерные ворота с надписью «Каждому свое» и колючая проволока сохранились до сих пор. Теперь это вход в Музей памяти Бухенвальда. На сотнях квадратных метров всего несколько построек. Санчасть, где нацисты проводили эксперименты над заключенными, сторожевые вышки, оружейная мастерская и крематорий - вот все, что осталось от лагеря смерти. На месте бараков, где жили тысячи узников, теперь поле и камни с номерами.

Людей сжигали в крематориях. Крематорий был самым страшным местом в лагере, обычно туда приглашали заключённых под предлогом осмотра у врача. Когда человек раздевался, ему стреляли в спину. Таким способом в Бухенвальде были убиты многие тысячи узников. Бухенвальд был мужским лагерем. Заучить свой порядковый номер на немецком языке узник должен был в течение первых суток. С этого момента набор цифр заменял имя.

Ученица. Над узниками проводилось множество медицинских опытов, в результате которых большинство умерли мучительной смертью. Заключённых инфицировали сыпным тифом, туберкулезом и другими опасными заболеваниями для того, чтобы проверить действие вакцин против возбудителей этих болезней. Заболевания перерастали очень быстро в эпидемии из-за скученности в бараках, недостаточной гигиены, плохого питания, а также из-за того, что эти заболевания не лечились.

Ученик . Главной целью фашистов в лагере было уничтожение человеческого достоинства, превращение людей в животных. Для этого часто перед строем заключенных фашисты устраивались пытки и издевательства над людьми.

Ученица .Еще об одном лагере. Вскоре после Освенцима он был создан в Бжезинке - Освенцим II, более известный как Биркенау. Количество узников в августе 1944 года достигло свыше 100 тысяч человек. Основным бедствием лагеря было отсутствие воды, ужасные санитарные условия и засилье крыс.

Ученик - На территории Биркенау гитлеровцы построили четыре крематория с газовыми камерами и две временные газовые камеры в переделанных для этих целей крестьянских домах, а также ямы и кострища. В лагерь сгоняли людей из многих государств. Они погибали здесь в результате рабского труда, голода, нечеловеческих условий существования, пыток и расстрелов.

Ученик. В апреле 1967 был открыт памятник жертвам концлагеря Биркенау. Памятник состоит из основного монумента и 20 плит, лежащих у его основания. Надписи на них выполнены на языках народов, представители которых были здесь замучены (плита с текстом на русском языке - седьмая слева). Содержание текста на всех плитах одинаковое: «Да будет навеки криком отчаяния и предостережения для человечества это место, где гитлеровцы уничтожили около полутора миллионов мужчин, женщин и

детей, большей частью евреев, из разных стран Европы.»

Ученица. Мы должны понимать то, где, когда и в каких трагических обстоятельств оказались советские люди. Их имена и судьбы большей частью неизвестны. Но все они были солдатами и участниками той страшной войны и заслуживают свою частичку памяти.

Воспитатель. Международный день памяти в каждой стране, принявшей участие во второй мировой войне, отмечается не только отменой увеселительных мероприятий, но и посещением памятников, мемориалов, кладбищ. Этот день самый скорбный среди всех памятных лет. В нашем родном городе также чтят память погибших от рук фашистов.

На центральной аллее сквера, отделяющего площадь Ленина от кинотеатра « Победа», стоит мемориальная плита на невысоком постаменте. « Здесь похоронены советские граждане, павшие от рук немецко- фашистских захватчиков» - золотыми буквами выбито на камне. Их было 200 человек. Среди них - дети.

Сегодня и мы с Вами, ребята, пришли почтить память погибших от рук фашистов. Возложим цветы и маленькие игрушки, показывая этим, что никто не забыт и память будет жить в наших сердцах.

Когда читаю это стихотворение, я всегда плачу... И мне хочется кричать: "Люди ! Очнитесь! В какое счастливое время мы живем! Цените то, что у Вас есть! Не создавайте себе лишних проблем! Живите, любите, трудитесь и тогда не будет обидно за бесцельно прожитые годы!"

Муса Джалиль



ВАРВАРСТВО



Они их собрали, спокойно до боли,

Детишек и женщин… и выгнали в поле.

И яму себе эти женщины рыли.

Фашисты стояли, смотрели, шутили…



Затем возле ямы поставили в ряд

Измученных женщин и хилых ребят.

Поднялся наверх хищноносый майор,

На этих людей посмотрел он в упор.



А день был дождливый,

Касались луга свинцовые тучи,

Толкая друг друга.

Своими ушами я слышал тогда,

Как реки рыдали, как выла вода…



Кричали ручьи, словно малые дети…

Я этого дня не забуду до смерти.

И солнце сквозь тучи (я видел все это!)

Рыдая, ласкало детей своим светом.



…Но звук автомата сумел вдруг прервать

Проклятье, что бросила извергам мать!

У сына дрожали ручонки и губки.

Он плакал в подол ее выцветшей юбки.



Всю душу ее на куски разрывая,

Сын будто кричал уже все понимая:

«Стреляют! Укрой!

Не хочу умирать!»

Нагнувшись, взяла его не руки мать,



Прижала к груди:

«Ну не бойся, сейчас

Не будет на свете, мой маленький, нас…

Нет, больно не будет… мгновенная смерть…

Закрой только глазки, не надо смотреть.

А то палачи закопают живьем

Нет, лучше от пули мы вместе умрем».



Он глазки закрыл, пуля в шею вошла…

Вдруг молния два осветила ствола

И лица упавших белее чем мел…

И ветер вдруг взвизгнул, и гром загремел.



Пусть стонет земля,

Пусть рыдает крича;

Как магма, слеза

Будет пусть горяча.



Планета, живёшь миллионы ты лет,

Лесам и озёрам числа твоим нет,

Но видела ль ты хоть единственный раз,

Позорнее случай, чем тот, что сейчас?



Страна моя, Правда на знамени алом,

Омыто слезами то знамя не мало:

Огнями той правды, гони палачей,

За детскую кровь и за кровь матерей!

Воспитатель - « Гордиться славою своих предков не только можно, но и нужно»,- писал А.С. Пушкин. Знание истории своих предков способствует выработке патриотизма и гражданственности. Любовь к Родине всегда конкретна. Любовь к своему дому, родному городу, людям, живущим вокруг нас и посвятившим свою жизнь служению Родине, - это и есть любовь к Родине. Для того чтобы по-настоящему любить свою Родину, надо хорошо знать ее историю, людей, творивших эту историю.

После ужасов войны, оккупации, концлагерей никто и помыслить не мог о возможности возрождения фашизма на Земле. Но прошли годы, и в некоторых странах к власти пришли люди, открыто поддерживающие идеи национализма и фашизма. Прикрываясь любовью к своему народу, стремлением принести пользу своей стране, они устраивают марши бывших эсэсовцев на площадях, воздвигают обелиски, уничтожая при этом памятники воинам-освободителям, преследуя ветеранов Великой Отечественной войны.

И даже в нашей стране, понесшей самые тяжелые потери в войне, поднимают голову сторонники идей фашизма. Особенно страшно, что в свои ряды они втягивают молодежь, лживыми лозунгами, лживыми идеями прикрывая свои настоящие цели. За долгую историю человечества нет ни одного примера, когда идеи фашизма принесли бы пользу народу и стране.

Мы ни в коей мере не забываем о том, что мы граждане молодой Республики, мы гордимся ею, помним ее историю, чтим традиции и обычаи своего народа.

И мы с вами сегодня должны уметь противостоять идеям фашизма. К этому нас призывает кровь наших соотечественников, отданная за правое дело, за наше светлое будущее.

Минута молчания.