Технологическая схема открытого занятия Подвиг твой бессмертен 9 класс

Технологическая карта открытого занятия

«Подвиг твой бессмертен».

Класс 9.

Воспитатель: Петухова Ольга Юрьевна, I категория.

Краткая характеристика класса по группам способностей:

I группа II группа

Учащиеся, которые могут Учащиеся, которым требуется

давать полный ответ, помощь воспитателя, не хватает

самостоятельно делать выводы, чувства уверенности, присутствуют

правильно строить предложения. нарушения речи.

1.Чанчин Д. 1.Вятчина В.

2.Иванов Р. 2.Саламатова Н.

3. Мусин А. 3. Капитонов Д.

4.Токманов И. 4.Котельников А.

5.Домрачев К. 5.Вотяков С.

Тема занятия: «Подвиг твой бессмертен».

Цель: Воспитание патриотизма и любви к Родине.

Задачи:

Познавательная:

- формировать чувства патриотизма, любви к Родине, гордости за свою страну на

примерах героических поступков людей в годы войны.

Коррекционно-развивающие:

- развивать и корригировать связную речь;

- коррекция зрительной и слуховой памяти на основе упражнений в запоминании и

воспроизведении;

- коррекция мыслительной деятельности;

Воспитательные: воспитание уважительного отношения к старшему поколению.

Форма проведения: рассказ-беседа.

</



Стихотворение

Р. Рождественского

Беседа по стихотворению, задает вопросы.

Чтение стихотворения наизусть.

Обсуждение.

Коррекция мышления, внимания, речи, памяти.

2. Сообщение темы занятия.

Посвятим памяти павших…

3. Стихотворение.

Послушаем стихотворение.

Чтение наизусть отрывка стихотворения.

Коррекция мышления, внимания, речи, памяти.

II. Сталинградская битва.

Задает вопросы.

Ответы на вопросы.

Коррекция памяти, мышления, речи.

1. Описание места сражения.

Весь мир назвал Сталинградскую битву - чудом.

Рассказ учащегося.

Коррекция речи, памяти.

2. Дом Павлова.

Рассказ учащегося.

Коррекция речи, памяти.

3. Описание кургана.

Мамаев курган - это священное место…

Рассказ учащегося.

Коррекция речи, памяти.

III.Герои Сталинградской битвы.

Насмерть стояли рядовые, солдаты, генералы, медсестры.

Выступления учащихся.

Коррекция речи, памяти.

1. М. Путилов.

Рассказ учащегося.

Коррекция памяти, речи, внимания.

2. В. Зайцев.

Рассказ учащегося.

Коррекция памяти, речи, внимания.

3. М. Паникаха.

Рассказ учащегося.

Коррекция памяти, речи, внимания.

4. А. Бесчастнова.

Рассказ учащегося.

Коррекция памяти, речи, внимания.

5. М. Кухарская.

Рассказ учащегося.

Коррекция памяти, речи, внимания.

6. Итог по выступлениям.

Что можно сказать о тех, о ком говорили?

Отвечают, подводят итог.

Коррекция речи, мышления, внимания, памяти.

7. Стихотворение.

Чтение наизусть отрывка стихотворения.

Коррекция речи, памяти.

8. Площадь скорби.

На Мамаевом кургане есть скульптура «Скорбь матери»

Рассказ учащегося.

Коррекция речи, памяти.

9. «Статуя Родина Мать».

Главная статуя кургана

Рассказ учащегося.

Коррекция речи, памяти.

10. Стихотворение.

135 дней великой битвы за высоту на Волге.

Отрывок стихотворения наизусть.

Коррекция речи, памяти.

11. Видео-аудио фрагмент «Мамаев Курган».

Смотрят, слушают.

12. Стихотворение.

Несите сквозь годы память…

Чтение наизусть отрывка стихотворения.

Коррекция речи, памяти.

IV. Итог. Рефлексия.

Спасибо всем, кто принял активное участие. Подведение итогов.

Отвечают.

Коррекция памяти, речи, мышления.