Воспитательный план за 2016-2017 уч год

Классный руководитель Ермолаева Екатерина Степановна

2016-2017 учебный год

Характеристика класса.

В 6 классе 4 ученика. Из них 1 девочка и 3 мальчика. В основном дети 2004 года рождения.

В классе по итогам 5-го класса три учащихся учатся на «хорошо» и «отлично». Ещё в начале 5 класса ученики посещают внеаудиторные занятия по математике, русскому языку, изучают по выбору предметы.

Не все учащиеся в 5-м классе были настойчивы в усвоении знаний, хотя имеют хорошие способности к их приобретению. Поэтому необходимо в этом учебном году обратить внимание на этих учащихся, контролировать успеваемость, подготовку к урокам, постоянно держать связь с родителями.

Некоторые ребята осознанно относятся к учебным занятиям, выполняют требования учителей, некоторые не осознанно. Особых нарушений дисциплины не было. Частых жалоб со стороны педагогического коллектива нет.

За прошлый учебный год в основном у всех учащихся были пропуски по болезни или уважительной причине.

Дети в классе в основном из семей со средним достатком. 2 учащихся из многодетных семей. Все учащихся воспитываются в полных семьях.

По итогам прошлого года все учащиеся принимали активное участие во всех классных и школьных мероприятиях. В классе все дети, на протяжении нескольких лет занимаются в школьных кружках. Например участвует в школьной, районной и наслежной самодеятельности, а также посещают волейбол, футбол, вольную борьбу. Слепцов Айхал - волейбол, футбол, вольная борьба, подвижные игры, история древнего мира, культура поведения. Васильев Дима- волейбол, вольная борьба, футбол, подвижные игры, история древнего мира, культура поведения. Матвеев Вася - мини футбол, подвижные игры, история древнего мира, культура поведения. Горохова Аина - подвижные игры, история древнего мира, культура поведения.

Класс очень активно участвует во всех викторинах и конкурсах, проходимых в школе, в районе и в наслеге. Причём, если одна часть учащихся выступает, то другая обязательно присутствует в виде болельщиков.

Отношения между мальчиками и девочкой доброжелательные.

Формальным лидером в классе являются Слепцов Айхал, Васильев Дима, Горохова Аина. Около них постоянно находится группа детей, которые помогают им во всём: организации и проведении мероприятий в классе и школе.

Среди учащихся класса существует несколько микрогрупп, в которых ребята объединены общими интересами и симпатиями друг к другу. Все учащиеся, как в группах, так и между группами, хорошо между собой общаются. Конфликтов в отношениях нет.

Неадаптированных детей в классе нет.

Все учащиеся класса добросовестно и ответственно относятся к делам класса и школы.

С уважением относятся к учителям.

Коллектив родителей класса половина можно считать ответственным, понимающим и активным. Учащиеся класса учатся осознавать себя единым целым.

.

1. Формирование социально ответственного поведения, подготовить учащихся к будущей деятельности на пользу общества.

2. Подготовить учащихся к дальнейшему обучению, направленному на овладение будущей профессией.

3. Заботится о здоровье и жизни учащихся.

4. Помогать детям овладевать навыками самостоятельности (принятие решений, самовоспитание, самообразование).

5. Накапливать опыт общения с родителями, друзьями через совместные мероприятия.

6. Оказание помощи в выборе будущей профессии.

Индивидуальная работа с учащимися

Работа

с классом

Работа

с родителями

Работа с педагогическим коллективом

Учёба

Контроль успеваемости и учебной дисциплины. Создание условий для развития познавательных интересов

Организация учебной деятельности класса. Координация деятельности учителей-предметников с классным коллективом. Развитие умения научно организовывать умственный труд. Формирование положительной мотивации учения.

Индивидуальная работа с родителями по вопросам учёбы. Выработка совместных требований к ученику. Проведение родительских собраний по вопросам успеваемости и помощи ребёнку в учёбе. Организация консультаций для родителей, учителей-предметников.

Организация малых педсоветов. Привлечение учителей к работе с родителями. Работа с участниками различных конкурсов, олимпиад.

Общение и развитие

Изучение и корректировка личностного развития учащегося, его места в классном коллективе. Координация взаимоотношений «ученик-ученик», «ученик-учитель», «ученик-родитель». Работа по формированию высокой духовной культуры личности, гражданской позиции.

Организация мероприятий по повышению уровня развития коллектива.

Индивидуальная работа с родителями по вопросам развития личности ребёнка, определение задач по развитию каждого учащегося. Организация консультаций специалистов. Организация обмена опыта между родителями.

Взаимодействие с психологом, администрацией, коллегами по решению проблем, диагностики и коррекции личности учащегося и коллектива класса.

Досуг

Выявление досуговой сферы учащегося. Формирование потребностей в разумном досуге и организация их реализации. Привлечение учащихся к организации и проведению классных и общешкольных дел, мероприятий.

Развитие творческого потенциала и мобильности коллектива. Организация интересных дел, создание творческого актива класса.

Выявление интересов и хобби родителей. Привлечение их к организации досуга детей. Организация совместных с родителями мероприятий. Работа с родительским активом.

Взаимодействие с учителями-предметниками и руководителями школьных кружков при подготовке классных дел. Укрепление взаимосвязи разновозрастных коллективов. Организация совместных мероприятий, классных часов, родительских собраний.

Здоровье

Наблюдение за физическим и психическим развитием учащегося. Забота о сохранении и укреплении здоровья учащегося. Обеспечение помощи заболевшим учащимся по учёбе.

Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм в учебных помещениях и обеспечение безопасности учащихся. Организация питания учащихся. Пропаганда здорового образа жизни. Организация спортивных мероприятий, походов, экскурсий.

Просвещение родителей о возрастных особенностях развития детей. Организация консультаций специалистов по вопросам физического и психического здоровья детей.

Взаимодействие с учителем физической культуры, медсестрой по вопросам охраны здоровья детей и пропаганде здорового образа жизни.

Научно-методическая работа

Анализ и оценка личностного развития учащихся на различных этапах. Определение на основе результатов исследований стратегии и тактики индивидуальной воспитательной работы.

Определение ведущих направлений воспитательной работы с данным классом.

Анализ воспитательных явлений семьи на ребёнка, коррекция семейного воспитания, координация усилий семьи и школы в учебно-воспитательном процессе.

Повышение квалификации, обмен опытом, участие в семинарах и методических объединениях. Изучение и внедрение инновационных форм воспитательной работы. Взаимодействие с коллегами, психологом, администрацией.

ЧЛЕНЫ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА:

1.Васильева Наталья Степановна

2.Слепцова Матрена Степановна

3.Матвеева Татьяна Петровна

4. Васильева Екатерина Васильевна

Председатель родительского комитета - Васильева Наталья Степановна

ТЕМЫ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ:

Родительское собрание « Как стать группой поддержки своему ребенку?»

II четверть

1. Изучение условий семейного воспитания: посещение семей, анкетирование родителей.

2. Родительское собрание « Помощь семьи в профессиональной ориентации ребенка».

III четверть

1.Приглашение родителей на уроки и внеурочные мероприятия.

2.Информация об уровне сплоченности и организованности класса, его успехах и неудачах.

3. Родительское собрание « Педагогика семейных отношений».

IV четверть

1. Выставка для родителей « Мы - люди творческие».

2. Мини педсовет с учителями - предметниками.

3. Родительское собрание «Всероссийская проверочная работа»

(Как помочь детям подготовиться к всероссийскому проверочной работе)

ЗАСЕДАНИЯ РОДИТЕЛЬСКОГО КОМИТЕТА:

1.План работы на предстоящий год. (сентябрь)

2. День Знаний. Линейка. Классные часы

- 3. День государственности республики. Классные часы.

2.День учителя

3. День пожилых

4. День матери РС(Я)

Месячник психологического здоровья ( с 15 октября)

5. Хэллуин

6.Помощь учебному сектору класса. (ноябрь)

7.Подготовка к Новому году. (декабрь)

8.Празднование 23 февраля и 8 марта. (февраль, март)

9.1 мая

10.Помощь в подготовке к 9 мая. (май)

11. Последний звонок.

План воспитательной работы в 6 классе на 2016-2017 учебный год

Сентябрь

Примечания:

Октябрь

3,4 недели

Родительские собрания беседы

6-8 октября

Собрание общешкольного родительского комитета для составления и утверждения плана работы на учебный год

20 октября

Примечания:

Ноябрь

В течение месяца

Генеральная уборка классов и коридоров школы

4 неделя

Выпуск стенгазеты для родителей на тему: «Этнопедагогика о традиционных ценностях семейного воспитания».

30 ноября

Примечания:

Декабрь

17 декабря

3

Классные часы, беседы ко Дню Конституции Российской Федерации

6-10 декабря

4

Проведение дискотек, игр, конкурсов

В течение месяца

Помощь в организации новогодних праздников учащихся

В течение месяца

5

Совет профилактики правонарушений (встреча и беседа с детьми, состоящими на ВШУ, на учете в КДН и ПДН)

2 раза в месяц

Права несовершеннолетних. Знание законов и их практическое применение (лекции с приглашением отв.секретаря КДН, инспекторов ПДН )

В течение месяца

6

Спортивные состязания, посвященные дню спасателя

В течение месяца

Праздник футбола. Школьный чемпионат по футболу, посвященный Дню футбола

10 декабря

Выпуск стенгазеты на тему: «Секреты здоровья и красоты»

27 декабря

7

Новогодние программы (утренники, вечера отдыха, дискотеки)

24-28 декабря

8

Помощь в оформлении зала, коридоров и холлов школы к новогодним праздникам

4 неделя

Генеральная уборка кабинетов и коридоров школы

4 неделя

9.

Родительские собрания по итогам первого полугодия

3,4 неделя

Индивидуальная работа с родителями неуспевающих учащихся

2,3 неделя