Классный час в инновационной форме Мама-ближе человека нет.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №18 станицы Рязанской

Муниципального образования

Белореченский район

Разработка Единого Всекубанского классного часа,

посвященного празднованию Дня Матери в России

«Мама - ближе человека нет.»

Составитель:

Круць Наталья Николаевна

учитель начальных классов

2016г.

Методическая разработка классного часа в инновационной форме

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ

Тема: "Мама- ближе человека нет."

Цель: Воспитание у обучающихся чувства любви, уважения. благодарности и восхищения к матери и закрепление семейных устоев.

Задачи:

-расширить знания учеников о праздновании Дня матери в России и во всем мире;

-воспитывать бережное отношение к матерям, чувство любви и заботы к близким людям, чувство гордости за свою семью;

- формировать умение работать в группе по осмыслению проблемы через сотворчество и коммуникацию;

- развивать умение самоанализа отношения к маме;

- способствовать выработке умения находить компромиссы в конфликтных ситуациях;

-развивать у учащихся чувство прекрасного, способствовать развитию художественно - эстетического мышления.

Ход мастерской.

1. Вступление.

На белом свете есть слова, которые мы называем святыми. И одно из таких святых, тёплых, ласковых слов - слово - «мама». Слово, которое ребёнок говорит чаще всего, и это слово - «мама». Слово, при котором взрослый, хмурый человек улыбается, - это тоже слово - «мама». Потому что это слово несёт в себе тепло - тепло материнских рук, материнского слова, материнской души.

-Кто для вас самый близкий человек?

2. Формулировка учащимися темы классного часа: «Мама-ближе человека нет.»

3. Создание рабочих групп и совместная работа учащихся.

Каждый ребенок получает слово из пословицы. Задача - объединиться в группу, собрав пословицу.

- Нет милее дружка, чем родная матушка.

- При солнышке тепло, при матери добро.

- Родная сторона - мать, чужая - мачеха.

Каждая группа озвучивает свою пословицу.

Учитель:

- Что объединяет эти пословицы?

- Какой теме посвящена работа в мастерской?

- Как вы считаете, почему мы сегодня будем говорить о матери, ведь уже столько сказано и написано?

Мама, мамочка: Сколько тепла таит это магическое слово, которое называет самого близкого, родного человека! Слово "мама" - особое слово. Оно рождается как бы вместе с нами, сопровождая нас всю жизнь.

Матери… Их миллионы, и каждая несет в сердце материнскую любовь. Женщины всех рас, говорящие на разных языках, - все они сестры в одном: в своей безграничной любви к своему ребенку.

И каждый, если в нем есть хоть капля человечности, скажет: "Лучшая мама - моя мама!" Ибо нет предела ее нежности, кем бы она ни была, где бы она ни жила.

Материнская любовь греет нас до старости. Мама учит нас быть добрыми, мудрыми, дает советы, заботится о нас, оберегает нас.

И сегодня мы собрались здесь для того, чтобы рассказать о своей любви к нашим мамам.

Ученик:

Под грузом забот не сгибаясь, упрямо

Она выполняет свой долг терпеливо.

Красива по - своему каждая мама -

Любовью своей материнской красива.

Учитель: Быть мамой это большой груз ответственности. Вот статистика журнала, который приводит такие цифры:

Мамы проводят у постели больных детей более 3000 тысяч бессонных ночей

Мамы готовят в течение жизни более 500 видов самых разнообразных блюд

А еще они стирают горы белья. Если сложить постиранное ими белье, то получится гора по высоте с Эльбрус

Если сложить все выглаженные ими полотенца, то получится пояс для всего земного шара.

Продолжите фразу: Быть мамой, значит…

1 группа: А еще - быть мамой, значит видеть счастливые глаза своих детей!

2 группа: Значит, петь песни и читать стихи.

3 группа: Значит, уметь вязать и шить.

1 группа: Значит, радоваться и огорчаться.

2 группа: Чаще всего из-за детей.

3 группа: А еще мамы плачут. Мамины слезы - это море или даже океан, который можно назвать океаном грусти.

Учитель:

«Закройте глаза, прислушайтесь и вы услышите мамин голос! Он живет в вас такой родной. Его не спутаешь ни с одним другим голосом. Даже, когда становишься взрослым, всегда помнишь мамины глаза, мамин голос, мамины руки.»-писал М. Пришвин.( Слайд 1)

Во многих странах мира отмечают День матери, правда, в разное время. По некоторым источникам традиция празднования Дня матери берет начало

еще в древнем Риме. Римляне посвящали три дня в марте восточной Кибеле. Древние греки отдавали дань уважения матери всех богов - Гее. Для

кельтов Днем матери был день чествования богини Бриджит. (Слайд 2)

В России День матери отмечается с 1998 года на основании Указа Президента РФ Бориса Николаевича Ельцина. В этот день по традиции поздравляют всех женщин. Добившихся успехов в воспитании детей. ( Слайд 3)

- Знаете ли вы,в какой день отмечается на Кубани День Матери Казачки?

(В творческих рабочих группах дети формулируют ответ на поставленный вопрос.)(Слайд 4)

День матери принято отмечать в последнее воскресенье ноября. И мы сегодня отмечаем праздник - День Матери. Она - начало жизни, хранительница Дома, Жизни, Любви, Души и высокого Духа.

Учитель: Что может быть на свете священнее имени матери! Есть в русской поэзии и прозе одна святая страница, дорогая и близкая любому сердцу, любой не потерявшейся душе - это рассказ о маме.

Максим Горький писал:« Без солнца не цветут цветы, без любви нет счастья, без женщины нет любви, без матери нет ни поэта, ни героя.» (Слайд 5)

-Согласны ли вы с писателем?

(В творческих рабочих группах дети формулируют ответ на поставленный вопрос)

(Слайд 6)

- Издревле в русских семьях воспитание детей в основном лежало на женских плечах. Именно им подобало "нрав детиный исправливати", "блюсти чад своих". Церковь требовала от женщин воспитания в детях послушания, терпения, уважения к старшим. Не случайно, даже на иконах мы видим изображение матери с младенцем на руках.

"Свет-государыня, матушка!", "Госпожа моя, родна матушка!" таковы обращения детей к матери в русских сказках, песнях и былинах.

- Слова мама, мать - одни из самых древних на Земле. Они почти одинаково звучат на языках разных народов мира. Сколько тепла таит слово, которым называем самого близкого, дорогого и единственного человека!

Мама! Как ёмко, как прекрасно это слово! Вся радость мира - от матерей.

Каждую секунду в мире рождается три человека, и они тоже вскоре смогут произнести слово "мама". С первого дня жизни ребёнка мать живёт его дыханием, его слезами и улыбками. Любовь матери также естественна, как цветение сирени, как первый дождь. (Слайд 7)

Нет священнее имени Мама, но у всех женщин - мам есть Небесная заступница - Божья Матерь. Она является Матерью всех людей, в том числе и ваших мам и бабушек.( Слайд 8)

Учитель: В трудных жизненных ситуациях (во время войны, стихийных бедствий, болезней) наши мамы обращаются с просьбой о сохранении жизни, о здоровье своих детей к Пресвятой Богородице с особенными словами - молитвой. (Слайд 9)

"Пресвятая, Богородица, защити моего ребёнка, помоги ему, молю Тебя!" - Так обращается каждая мама к Пресвятой Богородице, Деве Марии Матери Бога нашего Иисуса Христа. Кто как ни она поможет и оградит. Ведь материнская молитва идёт от чистого сердца. Оттого и слова, обращенные к ней, согреты душевным теплом.» (Слайд 10)

4. «Кладовая добрых чувств.»

Учитель: - Посмотрите, какое солнышко нарисовано. Для чего нужно солнце в жизни?

(Ответ детей)

1 группа :

-Оно дает жизнь всему живому, как и мама своим детям. (Слайд 11)

2 группа:

- Солнце согревает землю и всё живое, а мамина любовь согревает жизнь малыша. На свете есть только один человек, чье сердце жарче и сильнее, и этот человек - мама. (Слайд12)

Учитель : Расскажите, какие у вас мамы, давайте напишем эти определения на лучиках солнца: ласковая, добрая, умная, сильная, справедливая, любимая, нежная, единственная, трудолюбивая …

(Дети прикрепляют лучики с определениями )

- Видите, как засияло наше солнышко.

Девочка: Кто пришел ко мне с утра?

Все (хором): Мамочка!

Мальчик: Кто сказал "вставать пора!"?

Все (хором): Мамочка!

Девочка: Кашу кто успел сварить?

Все (хором): Мамочка!

Мальчик: Чаю мне в стакан налить?

Все (хором): Мамочка!

Девочка: Кто цветов в саду нарвал?

Все (хором): Мамочка!

Мальчик: Кто меня поцеловал?

Все (хором): Мамочка!

Девочка: Кто ребячий любит смех?

Все (хором): Мамочка!

Мальчик: Кто на свете лучше всех?

Все (хором): Мамочка!

Дети в течение 1 минуты рассказывают о своей маме. (Слайд 13)

Учитель: Многие ли из вас могут сказать, какие у мамы глаза? Нет, я не имею в виду цвет - карие или голубые, это, слава богу, мы помним. Мамины глаза... В них - вся наша жизнь, в них - мы сами в настоящем, прошедшем и будущем. Иногда в маминых глазах прочитаешь мир и покой. Они подобны озеру, не колеблемому ни единым дуновением ветерка. Когда смотришь в эти глаза, уходит беспокойство и тревога, сердце освобождается от страхов и опасений, и веришь: все будет хорошо, потому что рядом - мама. А иногда эти глаза темнеют, как темнеет воздух перед грозой, и глаза превращаются в очи грозные, через них исходит правда, и ты сознаешь себя маленьким и грешным, и тебе стыдно за свой презренный гадкий поступок...



5. Рефлексия.

-Что оказалось для вас в сегодняшнем занятии самым ценным? Что запомнилось?

-Сформулируйте добрый совет и поделитесь им с другими. (Советы прикрепляются на дерево Мудрости)

1 группа: Если ты любишь свою маму, не верь в то, что ей не нужна твоя помощь, встань рядом, помоги. Она будет счастлива. (Слайд 14)

2 группа:Человек любит маму, потому, что она его мама. Красива ли она, богата или бедна - не имеет никакого значения. (Слайд 15)

3 группа: Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках.

Самая прекрасная из женщин -

Женщина с ребенком на руках!

Пусть ей вечно солнце рукоплещет,

Так она и будет жить в веках,

Самая прекрасная из женщин-

Женщина с ребенком на руках! (Слайд 16)

Список литературы:

1. Педагогический вестник, 2008 год, С.Брунько, "Будь толерантен - попросту терпим".

2. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий. 1-2 классы/Авт.-сост. Гайдина Л. И., Кочергина А. В. - М.: ВАКО, 2007.

3. Группа продленного дня: конспекты занятий, сценарии мероприятий. 3-4 классы/Авт.-сост. Гайдина Л. И., Кочергина А. В. - М.: ВАКО, 2008.

4. Классные часы в 1-4 классах/авт.-сост. Персидская И. В. и др. - Волгоград: Учитель, 2007.6. Психологические игры - тренинги.

5. О.Д. Ушакова "Афоризмы и крылатые выражения", справочник школьника.

Интернет -источники:

1.Всё о Дне Матери. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: russiahousenews.info/other-story-news/vsе-o-dne-materi-mothers-day-istoriya-stihi.

2.Указ Президента РФ от 30.01.1998 N 120 "О Дне матери". //КонсультантПлюс. [Электронный ресурс]. - Режимдоступа:base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=118978

3 info@urok.slovarik.org</</font>