Программа развития 3 «Б» класса с планом её реализации на 2015 – 2016 уч. года

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа»

Согласовано Утверждаю

Заместитель директора по ВР Директор МАОУ «СОШ»

___________ Волкова Г.В. __________Толокнова Н.А.

«_____»_____________2015г «_____» ___________2015г

Программа развития 3 «Б» класса

с планом её реализации

на 2015 - 2016 уч. года

учитель начальных классов

Павлова Надежда Сергеевна

п. Теплая Гора

2015г.

Анализ воспитательной работы класса за 2014-2015 учебный год

Цели и задачи воспитательной работы в прошлом учебном году были направлены на создание условий для оптимального развития учащихся, формирование детского коллектива, воспитание толерантности, нравственности и развития эстетических чувств. Для решения поставленных задач были выбраны соответствующие мероприятия, КТД, беседы с родителями, ежедневный контроль за культурой поведения, создание комфортной обстановки, способствующей развитию познавательной активности, уважительного отношения к сверстникам и взрослым. В ходе воспитательной работы раскрывались творческие таланты детей, их интеллектуальные и физические способности.

В целом задачи можно считать выполненными благодаря усилиям не только классного руководителя, но и родителей, с которыми проводились регулярные тематические родительские собрания, консультации, индивидуальные беседы. Хотя работа по сплочению коллектива - задача не одного года и работа в данном направлении продолжается.

В коллективе положено начало самоуправлению - распределены обязанности, что воспитывает в детях ответственность, самостоятельность, организованность. Это оказывает огромную помощь учителю в работе.

Многие ребята участвовали в различных конкурсах, олимпиадах, играх, стали призерами. В свободное время ребята посещали кружки и секции по спортивному, художественно- эстетическому направлениям.

Одним из основных направлений в формировании личности и коллектива является работа над культурой поведения, дисциплиной. Наблюдаются сдвиги в плане осознания правил и норм поведения, но на практике дети не всегда ведут себя, как следовало бы. В связи с этим работа над умением правильно себя вести будет продолжена.

Много внимания уделялось организации здорового образа жизни, воспитанию потребности заботиться о своей жизни, здоровье, безопасности. Важность данного направления требует продолжения в этом учебном году.

В результате диагностики межличностных отношений в конце 2 класса были выявлены лидеры класса, устойчивые взаимные дружеские отношения. Ребята разделены на группы по месту жительства, по интересам. Хотя на данном этапе в классе наблюдалось деление на группы, но межгрупповые отношения не враждебные. Ребята тактично общаются между собой, помогают друг другу. Ярко выраженного лидера в классе нет, но капитаном класса вызвался быть Лях Матвей.

Проводилась дифференцированная работа с учетом индивидуальных особенностей обучающихся. С одаренными учениками проводились индивидуально-групповые занятия, направленные на формирование компетентностей обучающихся, развитие логического мышления, подготовку ребят к олимпиадам. Учащимся, которые слабо усваивают учебный материал , предлагались задания, соответствующие данной группе. Целью таких заданий является формирование знаний, умений и навыков при выполнении задач базового уровня.

Инициативность в общественных мероприятиях проявляет группа девочек и несколько мальчиков. Они и составляют актив класса: Ивличева Инга, Титлянова Мария, Чебыкина Надежда, Лях Матвей, Макаров Алексей, Сопочкин Егор

В классе сложилась традиция поздравлять детей с днем рождения,

Детям запомнились такие мероприятия как «праздник осени», Экскурсия в г.Пермь на «Шоколадную фабрику», Игровая программа для девочек «Варвара коса…», экскурсия в краеведческий музей г.Горнозаводск, Внеклассное мероприятие посвященное окончанию 2 класса «Вместе весело шагать»,

В этом учебном году по желанию детей проведем такие же мероприятия, но уже привлекая творчество и самостоятельность учащихся в организации и проведении КТД.

Цель и задачи работы по моделированию и построению воспитательной системы класса

Цель: воспитание духовного, нравственного и культурного уровня учеников, создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения взаимопомощи и взаимоуважения, уважительно относиться к жизни и ко всему живому, как проявлению жизни.

Задачи: 1. Воспитывать у учащихся стремление к ведению здорового образа жизни, развить это стремление во внутреннюю потребность каждого ученика;

2. Формировать экологическую грамотность учащихся, воспитывать понимание взаимосвязей между человеком и природой;

3. Развивать общественную активность учащихся, воспитывать чувство ответственности и гордости за свою страну, готовность к защите её свободы и независимости:

4. Воспитывать сознательное отношение к учёбе, развивать познавательную активность.

Основные направления работы по моделированию и построению воспитательной системы класса.

Воспитательную работу планирую по следующим направлениям:

• Интеллектуальное воспитание

• Гражданско-патриотическое

• Духовно-нравственное воспитание

• Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

• Культуротворческое и эстетическое воспитание

• Социокультурное и медиакультурное воспитание

• Здоровьесберегающее воспитание

• Правовое воспитание и культура безопасности

• Воспитание семейных ценностей

• Формирование коммуникативной культуры

• Экологическое воспитание

Внеурочная деятельность в рамках ФГОС:

1. Умники и умницы

</<br>

СЕНТЯБРЬ

Месячник безопасности детей

.«В страну знаний» - торжественная линейка.

Кл.час «Урок Мира. Здравствуй,3 класс!»

Гражданско-патриотическое

Духовно-нравственное воспитание

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Конкурс поделок из природного материала «Чудеса осени»

Уход за комнатными цветами.

Оформление классных уголков.

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Этика и культура поведения. (кл. час)

Социокультурное и медиакультурное и коммуникативное воспитание

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

День Здоровья

Экологическая азбука. (викторина)

Правовое воспитание и культура безопасности

Экскурсия в пожарную часть. Беседа «Пожарники-это…»

Беседы, презентации- «К чему ведет употребление курительных смесей»

Кл.час с презентацией «Табак-убийца»

Воспитание семейных ценностей

Моя семья - моё богатство (беседа)

ОКТЯБРЬ

Месячник профилактики правовой культуры«Будущее стартует здесь»

Гражданско-патриотическое

. День пожилого человека.

* Операция «Как живешь, ветеран?»

Духовно-нравственное воспитание

Доброта творит чудеса (беседа)

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Дежурство в классе

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Этика и культура поведения (кл. час)

Социокультурное и медиакультурное и коммуникативное воспитание

Учимся правильно жить и дружить (кл. час)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

Режим дня - здоровый образ жизни. (кл. час)

.«Веселая команда»-спортивная программа

Правовое воспитание и культура безопасности

*«Наркотики: между жизнью и смертью»,

* «Табачная зависимость»

* «Компьютерная зависимость»

* Беседы врача о здоровье и гигиене.

* День гражданской обороны

*«Культура общения», «Этикет»

*Всероссийский урок безопасности школьников в сети интернет

Воспитание семейных ценностей

НОЯБРЬ

Месячник толерантности «Открытый мир»

Конкурс рисунков «Милая мама моя».

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Трудовой десант « Чистый класс».

Культуротворческое и эстетическое воспитание

«Мама, нет тебя роднее…» - праздник для мам.

Социокультурное и медиакультурное и коммуникативное воспитание

«Все мы различны, все мы равны» (кл. час)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

Здоровые и вредные привычки (кл. час)

«День спортивной игры»

Операция «Птицы» (сбор семян и подкормка птиц).

Правовое воспитание и культура безопасности

Воспитание семейных ценностей

*«Семья - это то, что с тобою всегда».(9)

ДЕКАБРЬ

Месячник « Я - гражданин России»

Презентация «Зимние виды спорта»

Интеллектуальная игра «Новый год у ворот!»

Гражданско-патриотическое

Урок Конституции

Духовно-нравственное воспитание

Путешествие в новогоднюю сказку. (внек мер с чаепитием)

Новогодний утренник.

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Новогоднее оформление класса «Новый год у ворот»

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Посещение исторического музея

Социокультурное и медиакультурное и коммуникативное воспитание

Урок доброты

«Мы-дружный класс» (кл.час)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

Правильное питание - залог здоровья (кл. час)

Правовое воспитание и культура безопасности

Беседы о правилах поведения в дни школьных каникул

1 декабря - День борьбы со СПИДОМ

Воспитание семейных ценностей

Искусство рукоделия.(беседа)

ЯНВАРЬ

Месячник оборонно-массовой и спортивной работы

Интеллектуальная игра «Русские народные традиции».

Гражданско-патриотическое

Духовно-нравственное воспитание

Рождество - праздник семейный(кл. час)

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Операция «Кормушка»

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры

«Учимся толерантности» (кл. час)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

«Царица Гигиена её друзья»(беседа)

«Игры наших родителей» -подвижные игры в зале для младших школьников

Правовое воспитание и культура безопасности

«Помни Правила дорожного движения»(кл. час)

Воспитание семейных ценностей

Моя родословная (беседа)

ФЕВРАЛЬ

Месячник оборонно-массовой и спортивной работы

Турнир-викторина «Вперёд, мальчишки!»

. Конкурс стихов в начальной школе

" Мы с тобой мужчины, папа!"

Праздничный концерт для мальчиков

«Мужчины, мужчины, мужчины - вы помните званье свое…»»

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Изготовление поздравительных открыток для своих одноклассников.

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Социокультурное и медиакультурное воспитание и формирование коммуникативной культуры

«Нам надо лучше знать друг друга» (кл. час)

Здоровьесберегающее и экологическое в воспитание

Правовое воспитание и культура безопасности

Путешествие на остров «Безопасности» - игра

Воспитание семейных ценностей

Мои обязанности перед семьёй (кл. час)

МАРТ

Месячник охраны окружающей среды «Твой след на планете»

Конкурс «А ну-ка, девочки!»

.«Как нам без них прожить..?»-концертная программа для девушек и учителей.

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Выпуск поздравительных открыток к 8 Марта

Самый лучший дежурный. (беседа)

Культуротворческое и эстетическое воспитание

«Шарик-смешарик»(внек мер с чаепитием)

Социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры

«Береги своё время и время других» (кл. час)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

. «Зарничка»

«Где нас подстерегают опасности»(кл. час)

Поделки из бытовых отходов « Вторая жизнь пластиковой бутылки»

Правовое воспитание и культура безопасности

Беседа «Каникулы без травм» - профилактика дорожно - транспортного травматизма.

Воспитание семейных ценностей

Семейный конкурс «ПДД от А до Я знает вся моя семья!»

АПРЕЛЬ

Месячник здорового образа жизни

.Праздник « Ученик года».

. Конкурс чтецов «Веселья час»

«Час детской поэзии»

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

. Операция «Росток» -высадка цветов на клумбы пришкольного участка

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Рыцарский турнир вежливости (конкурс)

Социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры

"Другой, такой как я" (кл. час)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

«Путешествие в страну Спорта» (викторина)

«Папа и я спортсмены»-спортивная программа.

Правовое воспитание и культура безопасности

« Пусть знает каждый гражданин пожарный номер 01» - игра

Воспитание семейных ценностей

Книги в моей семье (кл. час)

МАЙ

Месячник «Вахта памяти»

. Акция «Вахта Памяти», «Бессмертный полк»

*участие в митинге, посвященному Дню Победы.

Смотр строя и песни «России славные сыны!»

Духовно-нравственное воспитание

«До свиданья, 3 класс» (внеклас. меропр. с чаепитием)

Воспитание положительного отношения к труду и творчеству

Озеленение школьного двора

Культуротворческое и эстетическое воспитание

Социокультурное и медиакультурное воспитание, формирование коммуникативной культуры

«Каким я стал за этот год» (беседа)

Здоровьесберегающее и экологическое воспитание

«Правила учи - себя береги» (викторина)

Инструктаж по ТБ «Правила поведения на водоемах летом».

День защиты детей

*эстафеты,

*соревнования,

*игры.

Правовое воспитание и культура безопасности

« Мир твоих прав» (кл. час)

Воспитание семейных ценностей

«Путешествуем вместе» (беседа)

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

1. Изучение семейной ситуации и условий воспитания ребенка в семье.

2. Индивидуальная и групповая работа с родителями, тематическое консультирование.

3. Проведение тематических родительских собраний (1 раз в четверть).

4. Привлечение родителей класса к ремонту школьных помещений (классной комнаты).

5. Влияние на общение родителей с детьми.

График проведения родительских собраний

Цель: побуждение родителей к разговору об их важнейшей роли в жизни, о выборе приоритетов в организации будней и праздников.

Задачи: проанализировать тип взаимоотношения родителей и детей в семье на примере рассказа В.Распутина «Что передать вороне?»; определить и выбрать актуальные темы по воспитанию детей для проведения родительских лекториев

Сентябрь

2.

Психологические особенности младшего школьника.

Цель: формирование у родителей представлений о психологических особенностях младших школьников.

Задачи: познакомить с психологическими особенностями детей 7-11 лет, научить способам эффективного взаимодействия с детьми.

Ноябрь

3.

Неуспеваемость младшего школьника: причины и способы решения проблем.

Цель: формирование у родителей представлений о причинах неуспеваемости детей.

Задачи: обсудить проблему плохой успеваемости; ознакомить родителей с причинами плохой успеваемости; помочь в поиске способов повышения успеваемости учащихся.

Декабрь

4.

Характер моего ребенка.

Цели: ознакомить родителей с типологическими свойствами личности, формирование представлений об особенностях воспитания детей с разными типами темперамента.

Задачи: дать знания об отличительных особенностях типов темперамента; показать необходимость учета темперамента ребенка при организации воспитания и обучения; познакомить с результатами проведенных в классе исследований по определению типа темперамента у детей; провести ролевую игру по обучению взаимодействию с детьми разных типов темперамента.

Март

5.

Как сформировать у ребенка стремление к здоровому образу жизни?

Цель: формирование представлений о здоровом образе жизни и его влиянии на сохранение здоровья школьника.

Задачи: дать информацию о направлениях сохранения здоровья школьника; сформулировать рекомендации по сохранению физического, психологического и духовного здоровья детей.

май

Состав родительского комитета

1.Морозова Марина Сергеевна.

2. Хвощан Татьяна Игоревна.

3. Чебыкина Елена Владимировна

4.Ивличева Ирина Валерьевна