Конспект мероприятия на тему: Моя родословная

Конспект открытого мероприятия на тему:

«Моя родословная»

(исследовательский проект).

Защита проекта.

Цель проекта:

- формировать у детей понятие «семья»; представление детей о семье, семейных и родственных отношениях;

- расширять представления детей о своей семье, родословной, семейных традициях;

- воспитывать любовь и уважительное отношение к родителям и предкам, развивать партнерские отношения с семьёй.

Задачи проекта:

1.Формировать у детей понятие «семья»; расширять представления детей о семье; закреплять знание имён, фамилий родителей, бабушек и дедушек.

2. Формировать представления о родственных отношениях.

3. Формировать представления о семейных традициях и праздниках.

4. Воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким.

5. Воспитывать интерес к своей родословной.

6. Познакомить детей с понятием «генеалогическое древо семьи».

7. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Наглядный материал:

-иллюстрации о семье, макет генеалогического древа на доске, фото-презентация (интерактивная доска), пословицы о семье, загадки о семье, исследовательские проекты учащихся ( у каждого своя папка), музыкальное сопровождение, кувшин с водой.

Ход мероприятия:

Организационный момент. Вступление.

Угадайте ребята тему нашего мероприятия?

(Работа с загадками).

Кто стирает, варит, шьет,

На работе устает,

Просыпается так рано? -

Лишь заботливая... (мама)

Кто научит гвоздь забить,

Даст машину порулить

И подскажет, как быть смелым,

Сильным, ловким и умелым?

Все вы знаете, ребята, -

Это наш любимый... (папа)

Кто любить не устает,

Пироги для нас печет,

Вкусные оладушки?

Это наша... (бабушка)

Кто всю жизнь работал,

Окружал заботой

Внуков, бабушку, детей,

Уважал простых людей?

На пенсии уж много лет

Нестареющий наш... (дед)

Кто загадки отгадает,

Тот своих родных узнает:

Кто-то маму, кто-то папу,

Кто сестренку или брата,

А узнать вам деда с бабой -

Вовсе думать-то не надо!

Все родные, с кем живете,

Даже дядя или тетя,

Непременно вам друзья,

Вместе вы - одна СЕМЬЯ!

-Правильно угадали, сегодня мы поговорим с вами о семье, о вашей семье, о самых близких вам людях:

(Открываю тему занятия: «Моя родословная»)

Вводное слово по теме мероприятия (поставить перед учащимися цель мероприятия: что нового узнаем, чему научимся, ожидаемый результат).

-Работа с пословицами о семье (работаем в группах).

Согласную семью горе не берёт.

В семье согласно, так идёт дело прекрасно.

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Семья без детей, что цветок без запаха.

Не будет добра, коли в семье вражда.

В хорошей семье хорошие дети растут.

Физкультминутка с учащимися (о семье).

Что такое генеалогическое древо? (семейное древо)

Коротко об истории возникновения родословной.

Открываю на доске «макет семейного древа» (пока дерево без листочков).

-Выступление детей со своими проектами (сопровождение фото-презентацией, иллюстрациями о семье).

После представления каждого проекта учащиеся прикрепляют листочки на дерево (сколько родственников, столько листьев на каждой ветке).

В конце всех выступлений наше семейное древо становится зеленым, с листочками. Размышления по теме с учащимися.

Игра «Семейный аукцион» (дети тянут билет с вопросом о семье, отвечают).

В конце мероприятия я с детьми встаю в круг, учащиеся берутся за руки.

-У меня есть кувшин с волшебной водой доброты. Она поможет нам ещё лучше относиться к членам своей семьи и делать добрые дела. Сейчас зазвучит музыка. Во время звучания, вы должны подумать над пожеланиями для своей семьи.

Музыка останавливается.

- Ребята, подойдём все к кувшину. Каждый из вас может сказать воде пожелания своей семье. Вода находится на нашей Земле повсюду. Где бы ни находились члены вашей семьи, они обязательно получат ваши прекрасные пожелания.

Итог мероприятия.

-О чем мы с вами говорили? Оценка мероприятия учащимися.

-Молодцы, ребята! Хорошо поработали над проектами. Поощрение учащихся.