Конкурсная программа по русскому языку день букваря

«Конкурсную программу по русскому языку

«День Букваря»

Ход мероприятия

1. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята!

- Сегодня мы с вами проведём конкурсную программу по русскому языку, которая называется «День букваря».

- Цель нашей конкурсной программы заключается в том, чтобы каждый из вас смог проявить свою смекалку, сообразительность, приобрёл новые знания, расширил свой кругозор.

- Команды будут соревноваться между собой. Команда, набравшая наибольшее количество баллов, станет победителем.

2.Вводное слово

Учитель. « Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык» - сказал когда-то Константин Паустовский. И с этим нельзя не согласиться. Однако богатства эти доступны лишь тому человеку, который умеет бережно и аккуратно обращаться со Словом.

1-й ученик: Праздник начинается, гости улыбаются,

А дети постараются сегодня показать

Всё, чему учились, всё к чему стремились,

Все, о чем сегодня надо рассказать.

2-й ученик: Буквы мы узнали, слоги написали,

И сложили слоги в целые слова…

После - в предложение, вдруг на удивление

Получилось чудо: «Родина моя!»

3-й ученик: А потом и «МА-МА» та, что моет раму,

«Дети в мяч играют. Речка, небо, лес!»

А ещё в программе прочитали сами:

Будет на экране «Поле из чудес».

4-й ученик: Напишу в тетради не оценки ради

Буквы алфавита и пример решу.

Я сейчас у мамы,

Чтоб не отвлекалась, помощь не прошу!

5-й ученик: Смех и слёзы, радость и печаль

За год довелось нам испытать,

Но стараний наших нам не жаль-

Книги нам легко теперь читать!

Песня « Чему учат в школе»



Учитель: А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.

Конкурс по прочитанным произведениям "Назови сказку".

«…Я - великий умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок командир…»

(К. И. Чуковский «Мойдодыр»)



«…Остров на море лежит,

Град на острове стоит:

С златоглавыми церквами,

С теремами да садами…»

( А. С. Пушкин «Сказка о царе Салтане…»)



«…Дорогие гости, помогите!

Паука-злодея зарубите!

И кормила я вас,

И поила я вас,

Не покиньте меня

В мой последний час!»

(К. Чуковский «Муха-Цокотуха»)

Появилась девочка в чашечке цветка,

И была та девочка чуть больше коготка.

В ореховой скорлупке та девочка спала,

Вот какая девочка, как она мала!

Кто читал такую книжку,

Знает девочку малышку.

(Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)

Кто-то за кого-то зацепился крепко:

- Ох, никак не вытянуть!

- Ох, засела крепко!

Но еще помощники скоро прибегут…

Победит упрямицу дружный общий труд!

(р.н.с. «Репка»)

Возле леса, на опушке,

Трое их живет в избушке.

Там три стула и три кружки.

Три кровати, три подушки.

Узнайте без подсказки,

Кто герои этой сказки?

(р.н.с. «Три медведя»)

Учитель: Молодцы, справились с заданием!

Выступление обучающихся 1 класса.

1. Первым уроком у нас письмо

Ох, и трудное задание -

Буквы правильно писать.

И у Даши есть желание

Вам про это рассказать.

2. Долго Людмила Николаевна

Нас писать учила правильно.

И примерно через год

Написал я слово «кот»

Получился кот не сразу,

Вышел он, как по заказу

Весь рябой, хвост трубой

Залюбуется любой.

3. Очень хочется ребятам

Поскорее подрасти

Мы уже умеем в слове

Ударение найти.

4. В нашем классе, не в лесу,

Громко звали мы лису.

Закричали мы: «Лиса!» -

Зазвенели голоса.

Это мы искали все

Ударение в «лисе».

5. Без грамматики, друзья,

Нам прожить никак нельзя.

Хоть и трудно, но без неё

Плохое было бы житье.

Конкурс для 1 класса «А ну-ка, вспомни»

1) Чем звуки отличаются от букв?

2) Как обозначаются звуки на письме?

3) Как определить сколько в слове слогов?

4) Сколько слогов в слове «машина»?

5) Сколько в русском языке букв, которые не обозначают звуки?

6) Какие собственные имена могут принадлежать и мальчику и девочке?

7) Как пишутся имена людей, клички животных?

8) Какие знаки ставятся в конце предложения?

9) Как переносится слово?

10) Сколько букв в русском алфавите?

11) Какое правило применяется при написании слова «шишка»?

12) Сколько гласных букв в русском языке?

13) Как пишется первое слово в предложении?

14) Из этого состоит текст.

15) Из этого состоит предложение.

Сейчас мы с вами проведем конкурсную программу. Для этого разделимся на 2 команды и придумаем название.

Игра на внимательность ( для обеих команд)

(Дети отвечают хором на каждый вопрос учителя: «Это я, это я, это все мои друзья!»)

1. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?

2. Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?

3. Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?

4. Кто из вас, из малышей, грязный ходит до ушей?

5. Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?

6. Кто, хочу у вас узнать, любит петь и танцевать?

Первый конкурс: «Наборщик».

- Из букв слова транспорт составьте как можно больше новых слов.

- Командам даётся 3 минуты, после чего они поочерёдно зачитывают слова.

- Побеждает та команда, которая назовёт последнее слово. (1балл)

Второй конкурс: «Грамматическая арифметика».

- Командам даётся 2 минуты на обдумывание. За каждый правильный ответ 1 балл.

ЕЖИ - И + Е + ВИКА = (ежевика)

КАБАН - АН + ЛУК = (каблук)

КВА + РАК - АК + ТИРА = (квартира)

ЧЕРЁП - П + МУХА = (черёмуха)

КОРЬ - Ь + ИДОЛ - Л +Р = (коридор)

СПОР + А - РОСА + АР +ТА = (парта)

Третий конкурс: «Путаница».

Каждая команда получает листок со стихотворением К. Чуковского. Задание: разделить его на предложения, поставить, где надо точки:

В реке там рыба на бугре

Мычит корова в конуре

Собака лает на заборе

Поет синичка в коридоре

Играют дети на стене

Висит картина на окне

Узоры инея в печурке

Горят дрова в руках девчурки

Нарядная там кукла в клетке

Ручной щегол поет салфетки

Там на столе лежат коньки

К зиме готовят там очки

Лежат для бабушки тетрадки

Всегда содержаться в порядке.

Как только одна команда выполнит задание, другие команды прекращают работать, сдают листики. За каждую ошибку снимается по одному очку.

Четвертый конкурс: «Составь пословицу».

- «Без пословицы не проживёшь» - считали люди в старину, и с этим трудно не согласиться. Говорят: «Пословица - всем делам помощница». Она и вам поможет - украсит вашу речь, сделает её ярче.

- В нашем задании половинки пословиц перепутались, найди их и соедини стрелочкой.

- Командам даётся 3 минуты на обдумывание. За каждую правильно составленную пословицу - 1 балл.

Поспешишь - людей насмешишь

Не имей сто рублей, один раз отрежь

Волков бояться и рыбку из пруда

Старый друг лучше новых двух

Семь раз отмерь, а имей сто друзей

Без труда не вытащишь в лес не ходить

Пятый конкурс: «Анаграммы».

- Командам даётся 5 минут на обдумывание задания. За каждое отгаданное слово - 1 балл.

НЫОТ- _________________ (ноты)

ЕЛОД- _________________ (дело)

ТМРА- _________________ (март)

ОЖИВТ-_________________ (живот)

ЫТКАВ-_________________ (тыква)

НИАВД -_________________ (диван)

УДПЬЕЛ-________________ (пудель)

ЗЗДВАЕ-_________________ (звезда)

ВАЬЯНР- ________________ (январь)

МИДОПОР- _____________ (помидор)

Шестой конкурс: Весёлый конкурс.

1. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха?

2. Как называется водоём, у которого растёт гречка?

3. Как написать сухая трава четырьмя буквами?

4. Название какого города состоит из имени одного мальчика и ста девочек?

5. Вспомните расписание уроков 1 класса на понедельник.

6. Сколько детей учится в 1 классе?

7. Сколько уроков физкультуры в месяц было в 1 классе?

8. Как зовут директора школы?

Жюри подсчитывает результаты, объявляет их.

Выступление обучающихся 1 класса.

1-й ученик: Ах, как мы устали.

Но зато на целый год

Мы взрослее стали.

2-й ученик: Мы со школой подружились,

Навсегда, да-да-да!

Не ленились, хоть шалили,

Иногда, да-да-да!

3-й ученик: Всем спасибо от души,

Нашим педагогам,

Вместе с вами «первоши»

Так узнали много.

4-й ученик: Первый класс!

В первый раз

Год назад ты принял нас,

Перешли мы во второй,

И прощаемся с тобой!

5-й ученик: Мел, доска, картины, карты,

Вместе с нами перейдут.

Чуть повыше станут парты,

Вместе с нами подрастут!

1-й ученик: Полюбили мы друг друга,

За подруг стоим горой.

И со мной моя подруга,

Переходит во второй!

Учитель: Вот и пролетел первый год учёбы. Желаю вам хорошо отдохнуть летом, подрасти, набраться сил для следующего учебного года.

Будет скучно - вспомните школу, одноклассников. Не забывайте, что лето - для души. Отдыхайте весело.

Здоровья вам и нескучных каникул!