Разработка открытого классного на тему Моя семья - Мое богатство!

КГУ «Балхашский технический колледж имени «Халық қаһарманы РК Р.Кошкарбаева» УОКО

Выполнила: Кәрбоз Ж.Қ

Балхаш 2016 г

Открытый классный час на тему:

«Моя семья - мое богатство»

Цели: содействовать расширению знаний студентов о семье, о нравственных нормах и морали; формировать ценностное отношение к семье, воспитывать уважение к нравственному опыту представителей старшего поколения; способствовать моральному развитию детей; побуждать их к анализу собственного поведения к обогащению нравственного опыта, к самовоспитанию.

1 ведущий - Сегодняшний классный час - это час общения. Это значит, что мы с вами будем разговаривать, спорить, убеждать друг друга. Общение будет плодотворным только в том случае, если мы будем откровенны, будем доверять друг другу. Тогда будет и радость, и польза от общения. Посмотрите вокруг себя, улыбнитесь друг другу, настройтесь на доверительный разговор. 2 ведущий - Здравствуйте дорогие гости и участники классного часа. Итак, сегодня поговорим о семье, семейных ценностях. Тема нашего классного часа - "Моя семья - моё богатство» - Дорогие участники, как вы понимаете, что такое семья? Что для вас значит это слово? (ответы учащихся) 1 ведущий Семья - это не просто родственники, живущие рядом. Это близкие люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Благодаря чему человек, особенно маленький, может быть счастлив? В первую очередь, он счастлив тем, что у него есть своя семья, свой дом. И где бы мы ни были, мы всегда помним о нем, он притягивает нас своим теплом. Дом - это не только крыша над головой, это твоя семья и самые близкие тебе люди: родители, братья, сестры, бабушки и дедушки. 2 ведущий - Каждому из нас необходимо такое место, где не надо притворяться, где тебя не обманут, где тебе спокойно и хорошо, где можно отдохнуть душой.

Такое место ваша семья, дом. 1 ведущий - Как вы думаете, почему слово семья состоит из 7 - Я? (ответы учащихся). А может ответ на этот вопрос нам даст Станислав рассказав стихотворение?

Как появилось слово «семья»

Когда- то о нем не слыхала земля.

Но Еве сказал перед свадьбой Адам;

Сейчас я тебе семь вопросов задам:

Кто деток родит мне богиня моя?

И Ева тихонько ответила «Я».

- Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила: "Я".

- Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева все также ответила: "Я".

Кто платье сошьет, постирает белье.

Меня приласкает, украсит жилье?

Ответь на вопрос подруга моя..?

- «Я, я, я» - Ева молвила «Я».

Сказала она знаменитых семь «Я».

И так на земле появилась семья. 2 ведущий - А современная семья - это кто? Ведь эта семья тоже может включать в себя много людей: мама, папа, братья, сестры. Самые близкие и родные люди. Бабушки и дедушки, прабабушки и прадедушки. Они всегда очень добрые и заботливые. И ко всем родственникам нужно относиться с уважением. Ведь это ваши родные люди, ваша семья. Итак, сейчас мы хотим проверить, насколько вы знаете, как называют ваших близких родственников? 1 ведущий - Вы разделены на две команды. Каждой команде даны задания, которые вы должны выполнить за короткое время. Задание 1 (проводится блиц- опрос: кем являются те, кого я буду называть). 1 команда «Радость»

1. свекровь (мать мужа)

2. падчерица (неродной ребенок одному из супругов).

3. теща (мать жены).

4. мачеха (неродная мать).

5. зять (муж дочери).

6. свояченица (сестра жены).

7.золовка (сестра мужа, жена брата).

2 команда «Счастье»

1. свекор (отец мужа).

2. тесть (отец жены).

3. сноха (жена сына).

4. деверь (брат мужа).

5. шурин (брат жены).

6.свояки (женатые на родных сестрах).

7. отчим (неродной отец).

2 ведущий Задание 2 - Чтобы выполнить 2 задание, нужно открыть конверты, прочитать данную вам ситуацию и проинсценировав ее, показать выход из этой ситуации. 1. - Подросток хочет пойти гулять, но уроки ёще не выучил. Родители настаивают, чтобы он сначала выучил уроки. 2. - У подростка в комнате беспорядок, убираться нет никого желания, родители настаивают, чтобы в комнате была сделана уборка. 1 ведущий - Задание 3 Переходим к выполнению 3 задания. Вам даны не законченные пословицы, нужно найти их половинку.

Дописать пословицы

1 команда «Радость»

1.Вся семья вместе, (и душа на месте).

2. На что клад, (когда в семье лад).

3. Не красна изба углами, (а красна пирогами)

4. Согласную семью (и горе не берёт).

5. В гостях хорошо, (а дома лучше).

6. Семья без детей (что цветок без запаха).

7. Любовь братская (крепче каменных стен).

2 команда «Счастье»

1. Не будет добра, (коли в семье вражда).

2. Семья сильна, (когда над ней крыша одна).

3. В семье разлад, (так и дому не рад).

4. Семья в куче - (не страшна и туча).

5. Без матери (дети - сироты).

6. При солнышке тепло, (при матери добро).

7. Мой дом - (моя крепость). 2- ведущий - Да, человеческое счастье вряд ли возможно без семьи. Ни самая увлекательная работа, ни друзья не могут дать то, что может дать семья. 1- ведущий Где, как не в семье, получает человек то, к чему стремится в любом возрасте: ощущение своей нужности близким, осознание, что любим или любишь сам, веру, что есть на земле место, где тебя ждут и любят. 2- ведущий Где, как не в семье, человек получает заряд любви и бодрости, сил творческих и духовных, без которых он не может нормально жить и работать. 1- ведущий Где, как не в семье, получают люди прекрасный дар - счастья материнства и отцовства.

Семья - не просто жизнь людей (Асель)

С детьми под крышею одной…

Нет в мире никого родней,

Чем те, кого зовём семьёй…

А после шторма будет штиль (Есен)

И нужно вместе переждать…

Ведь ссоры - это просто пыль,

Что нужно прочь метлою гнать…

Бывает горьким даже мёд (Виктория)

Но ветром прочный дом не сдуть.

И нужно помнить об одном:

Семья - есть жизнь и в этом суть… 2 ведущий - - Дорогие студенты, а как вы понимаете, что такое семейные ценности? ( ответы студентов: это что-то важное, дорогое, что объединяет семью, это дети, доброе отношение к людям, чувство долга, взаимоотношения в семье, семейные фотографии, ордена, медали предков и т.д.) - А что же такое семейные традиции? (ответы студентов: это обычные принятые в семье нормы, манеры, обычаи и взгляды, которые передаются из поколения в поколение) -Какие традиции существуют в вашей семье? (ответы студентов: празднование дней рождений, встреча Нового года, выезд на природу, совместный отпуск и т.д.) 1 ведущий -А вот студент нашей группы Кубылтай Есен показал презентацию своей семьи. (презентация Есена) 2 ведущий - О какой семье мы еще не поговорили? (ответы студентов: О нашей группе, мы тоже являемся семьей). Нам повезло, есть у нас и еще одна семья - это наша группа. Мы вместе проводим много времени, трудимся, учимся, занимаемся полезными делами, веселимся и отдыхаем. И в нашей большой классной семье есть студентка, которая создала свою семью. (презентация Моя семья - мое богатство)

2 ведущий - Вот и подошёл к концу наш классный час. Мы благодарны всем, кто откликнулся на наше приглашение и принял участие «МОЯ СЕМЬЯ - МОЁ БОГАТСТВО»

- Семья - это маленькое солнце, благодаря которому нам тепло, уютно, оно притягивает к себе. И все мы: и взрослые, и дети должны сделать так, чтобы это солнце светило всегда, давая нам любовь, ласку, объединяя нас, охраняя нас всю жизнь.

- Ребята, а какой же дом без песни.

Давайте все вместе споем песню «Родительский дом»

Где бы ни были мы, но по-прежнему

Неизменно уверены в том,

Что нас встретит с любовью и

нежностью,

Наша пристань - родительский дом.

Припев:

Родительский дом - начало начал,

Ты в жизни моей надежный причал.

Родительский дом, пускай много лет,

Горит в твоих окнах добрый свет!

И пускай наше детство не кончится,

Хоть мы взрослыми стали людьми,

Потому что родителям хочется,

Чтобы мы оставались детьми.

Припев.

Если вдруг мы с тобою когда-нибудь,

Позабудем родительский дом,

То не стоит искать оправдания -

Оправдания мы не найдем.

Припев.

Поклонись до земли своей матери,

И отцу до земли поклонись.

Мы пред ними в долгу неоплаченном,

Помни свято об этом всю жизнь.

Припев.