Школьная газета Перезвон №1

№ 1

2011

Сентябрь-октябрь

Газета Ореховской общеобразовательной школы о оЧитайте в номере:

Тема номера___________________

Октябрь - месячник правового воспитания

Права детей являются сложной проблемой современного человечества.

Счастье детей всего мира пока ещё недостаточно защищено. Об этом много пишут и говорят, кое-кто пытается помогать, но количество несчастных детей не уменьшается.

Права ребенка - это определенные специальные возможности, необходимые ему для существования в возрасте до 18 лет для и достижения зрелости.

Ребенок имеет гражданские (личные), социальные, культурные и политические права. Не имеет прав экономических, потому что признано, что ребенок должен учиться, а не работать.

Можно привести множество жизненных ситуаций, которые приводят к тому, что дети ощущают дискомфорт в обществе, в семье. Это и приводит к тому, что дети становятся на преступный путь, совершая правонарушение, чтобы обеспечить свои материальные потребности. Что же такое правонарушение?

Правонарушение - противоправ-ное поведение, то есть такое, которое противоречит нормам права, нарушает определенные правовые требования.

Правонарушение - это негативное поведение. Вред может быть физическим, материальным, мо-ральным. За совершённое право-нарушение обязательно наступает юридическая ответственность.

За правонарушения предусмотрена законом ответственность:

> дисциплинарная: невыполненное домашнее задание, нарушение дисциплины, опоздание на урок;

> административная: нарушаются правила дорожного движения, не оплачивается проезд в транспорте, человек распивает алкогольные напитки в общественных местах, громко ругает других, использует нецензурные слова;

> гражданско-правовая ответственность: в ней главное для потерпевших - возмещение причиненных убытков, восстановление потерянного (разбил стекло, поломал парту, выбил дверь, испортил замок и так далее);

> криминальная: убийство, причинение человеку телесных повреждений, кража, хулиганство.

Зам. директора по ВР

Круглова О.С.

С места событий_____________

Выборы на пост

Президента школы

29 сентября 2011 года проводились выборы на пост Президента нашей школы. Свою кандидатуру выдвинули Кукина Марина (10А класс) и Фрольченко Марина (10Б класс). Каждый кандидат предоставил свою предвыборную программу, ознакомившись с которой ребята должны были сделать свой выбор в пользу того, чии обещания и предложения показались им более интересными. В голосовании приняли участие 115 избирателей. По итогам, с разницей всего в 3 голоса, победу на выборах одержала Фрольченко Марина. Она считается избранным Президентом школы. Поздравляем и желаем удачи в этом нелёгком деле!!!

Нащадки козацькоï слави

21 октября в Ореховской школе будет проходить конкурсная программа «Казацкие игры»!

Школы Сакского района смогут показать свои силы в спортивных соревнованиях. Ребята должны будут проявить себя в различных видах спорта - челночный бег, прыжки с места, подтягивания, прыжки на скакалках. Кроме этого, необходимо достойно выступить и в интеллектуальном конкурсе (вопросы по истории), подготовить и представить визитную карточку команды, проявив оригинальность и, конечно же, актерское

мастерство. За каждый из пройденных этапов команда будет получать очки. При подведении итогов, все набранные баллы будут учтены, а в результате определится, какая же школа окажется самой спортивной и выносливой и займёт первое место в этом нелёгком соревновании. Победителей ждёт приз!

Нашу школу будут представлять ученики разных классов:

Ольховский Александр,5-Б класс

Косинская Руслана, 5-Б класс

Суюнова Адиле, 6 класс

Сеитмеметов Асан, 6 класс

Делинда Игорь, 7 класс

Делинда Анжела, 7 класс

Домбровская Надежда, 6 класс

Домбровский Илья, 8 класс

Саламова Жанна, 9-Б класс

Вернигора Роман, 9-Б класс

Фрольченко Марина, 10-Б класс

Татарчук Саша, 10-Б класс

Иванченко Виктория,11-Б класс Сеитмеметов Али, 11-А класс

Пожелаем нашим ребятам удачи!

Это интересно_______________

Смешные законы разных стран

Как известно, незнание законов не освобождает от ответственности за их нарушение. Поэтому прежде, чем отправиться в какую-либо страну, ознакомьтесь с ее законами. Кто знает, может быть, они покажутся вам и смешными, но тут уж ничего не поделаешь... закон есть закон.

Канада:

- нельзя платить за вещь стоимостью в 50 центов монетами по 1 центу;

- каждая пятая песня, которая звучит на местном радио, должна быть исполнена певцом канадского происхождения, поэтому часто можно услышать песни Селин Дион;

- все вывески должны быть только на французском языке, а надписи на другом языке должны быть расположены ниже французских и быть в два раза меньше.

В Китае:

- запрещено спасать утопающих, т.к. это является вмешательством в их судьбу;

- посещать колледж разрешается только умным студентам.

Австралия:

- запрещается появляться на улицах в темных одеждах, мягких туфлях и с гуталином на лице;

- нельзя гулять по встречной (правой) полосе движения;

- таксисты не могут выезжать на улицы без охапки сена (вероятно, в багажнике) - этот закон остался с прежних времен, когда еще автомобили не заменили конные повозки.

Лидер нелепых законов - США:

- В Техасе запрещено стоя делать более трех глотков пива; ходить босиком можно, только лишь заплатив 5 долларов; преступник обязан предупреждать свою жертву о нападении за 24 часа.

- Во Флориде нельзя петь в ку-пальном костюме; противозаконно разбивать более 3 тарелок в день.

- В Чикаго запрещается принимать пищу в горящем доме.

- В штате Кентукки ни одна женщина не может появиться на дороге в купальнике, если ее не сопровождает двое полицейских, или она не держит в руках лопаты (исключение составляют женщины менее 40кг весом или более 90 кг).

- В штате Калифорния полицейским запрещается мыть патрульные машины старым нижним бельем (а новым можно!?)

Это лишь малая часть тех курьезных законов, которые существуют в разных странах мира. Так что, отправляясь в путешествие, ознакомьтесь с кодексом этой страны и постарайтесь спрятать улыбку.

Проба пера____________________

В этой рубрике будут публиковаться лучшие произведе-ния (стихи, рассказы, сказки) учителей и учеников нашей школы.

* * * Родная школа * * *

Ветер шторы колыхнул тихо поутру,

Снова рано, как всегда, в школу я пойду.

Со всех сторон, как муравьи в муравейник свой,

Дети на урок спешат, как к себе домой.

Здание родное школы радует сердца,

Педагоги заменяют маму и отца.

Кладезь знаний и умений обнаружим здесь,

На любой-любой вопрос все ответы есть.

И на праздник дискотеку тут подарят нам.

Просто школа предлагает: «Всю себя отдам!»

Стайкой годы пронесутся, никогда нам не забыть

Ту заботу, ласку, счастье, что умела ты дарить.

Ардилян Владислав,

5А класс

* * *

Школа, рiдна школа,

Як рiдна мати дорога.

Рiднiшої за неї не буває,

Бо сповнена любовi i добра.

Навчаєш нас по доброму творити,

Навчаєш бути щирими в життi,

Батькiв своїх i рiдний край любити

I до мети упевнено iти.

Василишина Валерия,

8 класс

* * *

Ходит осень по дорожке,

Промочила в лужах ножки,

Льют дожди, и нет просвета.

Затерялось где-то лето.

Ходит осень, бродит осень.

Ветер с клена листья сбросил.

Под ногами коврик новый,

Желто-розово-кленовый.

Ардилян Владислав,

5А класс

Интервью с учителем___________

На вопросы Фрольченко М. отвеча-ет учитель рус. языка и литературы Адылова Наталья Георгиевна.

- Наталья Георгиевна, Вы являетесь учителем русского языка и литературы, а кем Вы хотели быть в детстве?

Н.Г.: В детстве я как и все, наверное, маленькие девочки хотела быть актрисой: красивой, в ярких нарядах блистать на сцене. Но это все детские мечты. Повзрослев, я поняла, что хочу идти по другому пути.

- Учитывая выбранный Вами предмет, можно предположить, что наверняка у Вас есть любимый писатель или поэт.

Н.Г.: Я увлекаюсь творчеством М. Цветаевой. Ее произведения имеют очень сложный философский смысл.

- Чем Вы занимаетесь в свободное время?

Н.Г.: К сожалению, его у меня немного, и я пытаюсь уделить его семье, провести в домашнем уюте.

- Для многих учителей школа - почти второй дом. Уютно ли Вам здесь?

Н.Г.: Несомненно. Мы легко находим общий язык с коллегами, конфликтов с учениками почти не бывает. Я люблю свой 9-Б класс и каждого в отдельности, так как считаю, что каждый здесь составляет частичку одного целого!

Юморинка__________________

• Из школьного сочинения:

1. "Нос" Гоголя наполнен глубочайшим содержанием.

2. А по небу летело стадо ворон...

3. Андрей Болконский часто ездил поглядеть тот дуб, на который он был похож как две капли воды.

4. Барин сел в карету и предоставил себя лошади.

5. Во второй половине дня Печорин любил пить кофе со сливками общества.

• Учительница на уроке:

- Ребята, кто может назвать слово, в котором было бы как можно больше букв «о»?

Петенька: - Болото.

- Молодец. Кто больше?

Машенька: - Молоковоз.

- Умница. Кто еще больше?

Вовочка: - Гоооооооооол!

• "А сейчас я покажу вам два фокуса", - сказал преподаватель, рисуя эллипс.

• Когда дети проходили рассказ Д. Лондона " Любовь к жизни", учительница задавала вопросы по определённому отрывку. Цитата "…Он задрожал, словно в лихорадке, и его ружьё с плеском упало в воду. Это заставило его очнуться...."

Вопрос: " Сколько времени понадобилось Билу что бы очнуться?"

Петя: " Один месяц"!

Учитель: " Нет, это много"!

Были такие варианты, как одна неделя, день, два, но после длительного молчания учитель спросил Катю: " Так сколько времени???"

От испуга и неожиданности она дёргает подругу за плечо: " Сколько времени?"

Ей в ответ: " Без 15 девять"!

Смех длился до конца урока!