- Учителю
- Воспитательная программа 5-8 класс
Воспитательная программа 5-8 класс
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ - СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №13 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА А.П.МАРЕСЬЕВА Г.ОРЛА
Утверждаю
директор школы №13
А.В. Горбачёв
«31» августа 2013г
Протокол педагогического
совета № 103/1 от 31.08.2013
Воспитательная программа
гражданско-патриотического воспитания
обучающихся
«Я - гражданин, патриот»
Срок реализации: 2013 - 2016 гг.(3 года)
Возраст детей: 5-7-е классы
Разработчик:
Шаталова Ольга Владимировна,
классный руководитель
Орел 2013
Пояснительная записка
Мы должны строить своё будущее на прочном
фундаменте. И такой фундамент - это патриотизм.
В.В Путин 12 сентября 2012 года Краснодар
Программа гражданско-патриотического воспитания «Я - гражданин, патриот» разработана в соответствии с Конституцией РФ ст.28, ст. 29 (о свободе совести, о свободе информации), ФЗ№237 «Об образовании в РФ», Указом Президента РФ «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания» от 20.10.2012 №1416, Федеральной целевой программой «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2010/2015 годы».
Программа является составной частью общего воспитательного процесса классного коллектива с 5 по 7 класс, поэтому основывается на возрастных особенностях 10-13 летних детей, у которых в подростковый период зарождается и развивается потребность анализировать и обобщать факты и явления действительности, вырабатывать собственные взгляды на окружающий мир, на нравственные требования и оценки, начинается формирование своих собственных нравственных идеалов.
Именно в данный возрастной период особую важность приобретает информационное пространство, окружающее школьника, и личностное осознание подростком себя и своей позитивной роли в коллективе, семье, в судьбе родного города и страны. Гражданско-патриотическая направленность воспитательной программы обусловлена прежде всего обеспечением информационного пространства, которое позволяет начать формирование важнейших устойчивых характеристик гражданина Российской Федерации.
Отбор содержания программы осуществлен таким образом, чтобы он способствовал воспитанию гражданских и патриотических качеств учащихся, содействовал формированию личностного отношения к истории своей семьи, родного края, страны, стимулировал у школьников стремление воспитывать в себе нравственные качества, иметь активную жизненную позицию.
Цель программы:
формирование духовно-нравственной личности, знающей, уважающей свои корни, культуру, традиции родного края.
Задачи программы:
-
создание условий для творчества обучающихся;
-
создание условий для гражданского становления и формирование активной жизненной позиции;
-
приобщение обучающихся к изучению героической истории Отечества, краеведческой и поисково - исследовательской деятельности;
-
сохранение и развитие чувства гордости за свою семью, школу, край, страну, ее выдающиеся достижения в области политики, экономики, науки, культуры, спорта.
Основные принципы:
1.Принцип гуманизации.
Этот принцип означает приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья, свободного развития личности, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к природе, Родине, семье.
2. Принцип развития.
Принцип развития основывается на взаимосвязи социального и индивидуального развития. Он обеспечивает согласованное развитие личности в обществе.
3. Принцип связи с реальной жизнью.
Принцип означает, что мероприятия по реализации программы, организуемые и проводимые в классе, должны соприкасаться с реальными делами семьи, школы, города, области, страны. Дети должны чувствовать себя гражданами России, действовать на ее благо.
4. Системность.
Принцип системного подхода, который предполагает анализ взаимодействия различных направлений патриотического воспитания. Этот принцип реализуется в процессе взаимосвязанного формирования представлений ребенка о нравственных и патриотических чувствах в разных видах деятельности и действенного отношения к окружающему миру.
-
Культуросообразность.
Этот принцип выстраивает содержание программы как последовательное усвоение культурозначимой информации и выработку на её основе ценностных ориентаций.
Этапы реализации программы
I этап: проектный - 2012 -2013 учебный год.
Цель: подготовка условий создания программы гражданско-патриотического воспитания.
Мероприятия:
1. Изучение нормативной базы, подзаконных актов.
2. Подбор диагностических методик по основным направлениям программы.
II этап: практический - 2013-2014, 2014-2015,2015-2016 учебные годы.
Цель: реализация программы по гражданско-патриотическому воспитанию.
Мероприятия:
1. Проведение программных мероприятий.
2. Разработка методических рекомендаций по гражданско-патриотическому воспитанию.
3. Проведение мониторинга реализации программы.
III этап: аналитический - март - май 2015-2016 учебного года.
Цель: анализ результатов деятельности по программе ««Я - гражданин, патриот».
Мероприятия:
1. Обобщение результатов работы по нравственно-патриотическому воспитанию.
2. Проведение коррекции затруднений в реализации программы.
3. Планирование работу на следующий период.
Планируемые личностные результаты.
Структура программы.
Воспитательная программа «Я - гражданин, патриот» рассчитана на три года(5- 7 классы). Работа по всем трем направлениям программы ведется на протяжении трех лет. Структура и организация данной воспитательной программы строится с учётом взросления обучающихся, в связи со специфическими особенностями и задачами духовно-нравственного и физического развития учащихся.
Содержание программы.
Формы реализации программы: тематические классные часы, уроки мужества, групповые и индивидуальные беседы, конкурсы, посещение музеев, праздники, посвященные памятным датам, выпуск листовок, газет, игры, марафоны, викторины, тематические, родительские собрания, индивидуальное консультирование, совместные мероприятия, анкетирование, семейные праздники, праздник дня Конституции, День Героев, диспуты, лекции, проекты, встречи с интересными людьми.
-
Направления «Я и Я».
В содержание деятельности по этому направлению программы входит осмысление ребенком себя как значимой частицы окружающего мира.
Задачи
-
Воспитывать правосознание, т.е. способность к осознанию своих прав и прав другого человека.
-
Формировать культуру проявления гражданской позиции.
-
Воспитывать эстетическую культуру и развивать художественные способности обучающихся.
-
Воспитывать у детей понимание сущности сознательной дисциплины и культуры поведения при соблюдении правил поведения в школе, дома, в общественных местах.
Предполагаемые мероприятия
2013-2014 учебный год(5 класс)
Форма проведения
Ответственный
«Законы, нормы и правила школьной жизни»
Классный час
Классный руководитель
Посещение Знаменской заставы
Экскурсия.
Классный руководитель, родительский комитет.
«Учимся жить в добре и мире»
Круглый стол
Классный руководитель
«Из истории Российской символики»
Мультимедийная презентация
Классный руководитель, учитель истории
«Гадкий утенок» Легко ли быть особенным?
Обсуждение сказки
Классный руководитель
«Конвенции о правах
ребенка»
Беседа
Классный руководитель
«Культура и религия»
Беседа
Классный руководитель
«Непобедимая и легендарная»
Конкурс боевых листков
Классный руководитель, педагог-организатор
«Наша олимпиада - наша победа»
Классный час
Классный руководитель
Тест «Я гражданин»
Диагностика
Классный руководитель, психолог
«Как христианство пришло на Русь»
Классный час
Классный руководитель
«Утверждаю себя»
Ролевая игра
Классный руководитель, педагог-организатор
«Я - гражданин и ученик»
Классный час
Классный руководитель
Предполагаемые мероприятия
2014-2015 учебный год(6класс)
Форма проведения
Ответственный
«Я гражданин школы»
Классный час
Классный руководитель
«Нравственная самооценка»
Диагностика
Классный руководитель, психолог
«Отношение к жизненным ценностям»
Диагностика
Классный руководитель, психолог
«Нравственная мотивация»
Диагностика
Классный руководитель, психолог
«Милосердие и сострадание»
Беседа
Классный руководитель
«Защищать Родину - это почетный долг».
Классный час
Классный руководитель
«Символы православной веры»
Классный час
Классный руководитель
«Моя страна и моя будущая профессия»
Классный час
Классный руководитель
«Русская Пасха»
Классный час
Классный руководитель
«Россия - Родина моя»
Классный час
Классный руководитель
«Русский парень»
Классный час
Классный руководитель, педагог-организатор
«Права ребенка»
Лекция
Классный руководитель
«Ты гражданином быть обязан»
Диагностика
Классный руководитель, психолог
Предполагаемые мероприятия
2015-2016 учебный год(7 класс)
Форма проведения
Ответственный
«Толерантность. Учимся жить в согласии»
Классный час
Классный руководитель
«А что сделал я?»
Классный час, посвященный Дню пожилых людей
Классный руководитель
«Нравственно-патриотическое воспитание школьников»
Мониторинг
Классный руководитель
«День народного единства»
Классный час
Классный руководитель, педагог-организатор
Посещение военно-исторического музея на базе музея диорамы.
Экскурсия.
Классный руководитель, родительский комитет
«О чем заставила задуматься экскурсия в музей»
Мини-сочинение
Классный руководитель, учитель русского языка и литературы
«Какое сокровище нельзя украсть»
Беседа
Классный руководитель
«О человеческой жертвенности»
Беседа
Классный руководитель
« Я, ты, он, она вместе дружная семья»
Круглый стол
Классный руководитель
«Моя страна и моя будущая профессия»
Классный час
Классный руководитель
«Совесть. Как исправлять ошибки»
Беседа
Классный руководитель
«Зачем творить добро»
Беседа
Классный руководитель
«Я защитник своей страны»
Классный час
Классный руководитель
«Моя гражданская позиция»
Диагностика
Классный руководитель, психолог
«Моя гражданская позиция»
Беседа
Классный руководитель
Направление «Я и СЕМЬЯ»
В содержание деятельности по этому направлению входит осмысление ребенком семьи как важнейшей жизненной ценности.
Задачи
-
Формировать уважения к членам семьи.
-
Воспитывать культуру семейных отношений, позитивных семейных ценностей.
-
Создавать условия для участия родителей в воспитательном процессе.
Предполагаемые мероприятия
2013-2014 учебный год(5 класс)
Форма проведения
Ответственный
Праздник первого звонка
Встреча и знакомство с родителями. Анкетирование.
Классный руководитель
«Мои права и обязанности в семье»
Беседа
Классный руководитель
«Адаптация учащихся в основной школе»
Индивидуальные беседы с родителями в течение года
Классный руководитель, психолог
«Успешный родитель - успешный ребенок»
Круглый стол для родителей
Классный руководитель, социальный педагог
«Мамочка любимая моя»
Совместный праздник
Классный руководитель, родительский комитет
«Моя православная семья»
Беседа
Классный руководитель
«Как избежать конфликтов в семье»
Родительское собрание
Классный руководитель, социальный педагог
«Памятные даты моей семьи»
Классный час
Классный руководитель
«Как избежать конфликтов в семье»
Беседа с учениками
Классный руководитель, психолог, социальный педагог
«Моя семья-радость»
Тематическая беседа
Классный руководитель
«Кто является примером для подражания у наших детей »
Круглый стол с родителями
Классный руководитель
«Семейные реликвии»
Классный час
Классный руководитель, родительский комитет
«Патриотическое воспитание».
Родительское собрание.
Диагностика
Классный руководитель, психолог
Итоги адаптации обучающихся в основной школе.
Родительское собрание.
Классный руководитель, психолог
Предполагаемые мероприятия
2014-2015 учебный год(6класс)
Форма проведения
Ответственный
Праздник Первого звонка
Встреча с родителями, внесение изменений, дополнений в банк данных
Классный руководитель
«Подростки - кто они?»
Родительское собрание
Классный руководитель, социальный педагог
«Уважайте старость!»
Классный час, посвященный Дню пожилых людей
Классный руководитель
«Ценности наших детей»
Круглый стол для родителей
Классный руководитель
«Права и обязанности в семье»
Индивидуальные беседы с родителями в течение года
Классный руководитель
«Православные традиции моей семьи»
Беседа
Классный руководитель
«Дочки - матери»
Классный час
Классный руководитель
«Ценности наших детей»
Круглый стол для родителей
Классный руководитель
«Интернетзависимость»
Родительское собрание
Классный руководитель
«Героическая память моей семьи»
Беседа
Классный руководитель
«Кем быть?»
Клуб родительских профессий
Классный руководитель, родительский комитет.
«Влияние мотивации на успеваемость. Особенности возраста».
Родительское собрание
Классный руководитель, психолог
«Сестренка, мамочка, бабуля»
Собрание-концерт
Классный руководитель, педагог-
организатор
«Каждый сам за себя или дружная семья?»
Классный час
Классный руководитель
«Итоги года. Школьные каникулы, как их организовать».
Родительское собрание
Классный руководитель
Предполагаемые мероприятия
2015-2016 учебный год(7 класс)
Форма проведения
Ответственный
Праздник Первого звонка
Встреча с родителями, внесение изменений, дополнений в банк данных
Классный руководитель
«Возрастные особенности семиклассников»
Родительское собрание
Классный руководитель, психолог
«Профессия моих родителей и моя будущая профессия»
Классный час
Классный руководитель
«Конфликт поколений. Можно ли его избежать?»
Индивидуальные беседы с родителями
Классный руководитель, социальный педагог
«Жизненные ориентиры»
Круглый стол для родителей
Классный руководитель
«Христианская семья»
Классный час
Классный руководитель
«Пусть всегда будет мама»
Собрание-концерт
Классный руководитель, педагог-организатор
«Индивидуальный подход к воспитанию подростков»
Индивидуальная работа с родителями
Классный руководитель, психолог
Итоги и анализ воспитательной работы.
Родительское собрание
Классный руководитель
-
Направление «Я и МОЁ ОТЕЧЕСТВО»
В содержание деятельности входит осмысление ребенком себя как частью своей Родины, её гражданином и патриотом.
Задачи
-
Изучать и пропагандировать национальные традиции, культуру.
-
Формировать у учащихся стремление к усвоению правовых знаний, чувство гражданской ответственности за свое поведение и поступки окружающих.
-
Воспитывать гордость за свою Родину, народных героев.
-
Сохранять историческую память поколений в памяти подрастающего поколения.
Предполагаемые мероприятия
2013-2014 учебный год(5 класс)
Форма проведения
Ответственный
Посещение Знаменской заставы, музея диорамы в Орле
Экскурсия.
Классный руководитель, родительский комитет
Посещение краеведческого музея. Фотовыставка «Земля победителей»
Экскурсия.
Классный руководитель, родительский комитет
«Что такое патриотизм и как я его понимаю»
Диагностика
Мини-сочинение
Классный руководитель, психолог, учитель русского языка и литературы
Уборка закрепленной территории возле школы.
Экологический субботник
Классный руководитель
Презентация книги Б. Полевого «Повесть о настоящем человеке»
Беседа, посвященная Герою Советского Союза А.П. Маресьеву.
Классный руководитель
«Когда мы едины - мы непобедимы»
Посещение библиотеки. Книжная выставка
Классный руководитель, библиотекарь
«Мой Северный район»
Викторина
Классный руководитель, педагог-организатор
«Их именами назвали улицы»
Викторина
Классный руководитель
«Мои земляки - участники олимпийских игр»
Классный час
Классный руководитель
«Патриотизм. Как я его понимаю»
Диагностика
Классный руководитель, психолог
«Путешествие на природу»- мы ответственные!
Экскурсия
Классный руководитель
«Мальчик в полосатой пижаме»
Просмотр кинофильма
Классный руководитель
Посещение мемориального комплекса «Хацунь» (Брянск),посещение краеведческого музея Брянска
Экскурсия.
Классный руководитель, родительский комитет
«Зачем мне «Хацунь»?»
Сочинение-эссе
Классный руководитель, учитель русского языка и литературы
«И было слово»
Познавательная игра ко дню славянской письменности
Классный руководитель, библиотекарь
Предполагаемые мероприятия
2014-2015 учебный год(6класс)
Форма проведения
Ответственный
«По местам Бородинского сражения»
Виртуальная экскурсия
Классный руководитель
Посещение музея Великой Отечественной войны в Москве.
Экскурсия. Анкетирование-опрос.
Классный руководитель
Уборка закрепленной территории возле школы.
Экологический субботник
Классный руководитель
«Забытая война»
Классный час, посвященный первой мировой войне
Классный руководитель, учитель истории
«Путешествие по страницам истории России»
Классный час
Классный руководитель
«Святые защитники родины»
Классный час
Классный руководитель
Посещение краеведческого музея. Экспозиция, посвященная Великой Отечественной Войне.
Экскурсия. Анкетирование.
Классный руководитель, родительский комитет
«Природа не прощает ошибок»
Классный час
Классный руководитель
Посещение школьного музея. «Боевой подвиг А.П. Маресьева»
Экскурсия
Классный руководитель, педагог-организатор
«Женщины. Память. Война»
Классный час
Классный руководитель
«За что я люблю свою малую родину».
Конкурс сочинений
Классный руководитель, учитель русского языка и литературы
«День космонавтики»
Викторина
Классный руководитель
«Города - герои»
Виртуальное путешествие
Классный руководитель, учитель истории
Посещение достопримечательностей г. Воронежа.
Экскурсия
Классный руководитель, родительский комитет
«Прошлое живет в настоящем»
Защита проектов
Классный руководитель
«Офицеры»
Просмотр кинофильма, его обсуждение
Классный руководитель
Мои знаменитые земляки «Николай Николаевич Поликарпов»
Подготовка стенгазеты.
Классный руководитель, учитель ИЗО
Предполагаемые мероприятия
2015-2016 учебный год(7 класс)
Форма проведения
Ответственный
Посещение музея писателей-орловцев.
Экскурсия
Классный руководитель, учитель русского языка и литературы
«Гордо реет Андреевский флаг»
Классный час
Классный руководитель
Уборка закрепленной территории возле школы.
Экологический субботник
Классный руководитель
«А что сделал я?»
Классный час, посвященный Дню пожилых людей
Классный руководитель
Посещение военно-исторического музея на базе музея диорамы. Мини-сочинение «О чем заставила задуматься экскурсия в музей»
Экскурсия.
Классный руководитель, учитель русского языка и литературы
«Традиции отмечания Нового года и Рождества в России»
Викторина.
Классный руководитель, педагог-организатор
«Природа не прощает ошибок»
Классный час
Классный руководитель
«Чернобыль, о чем нам нужно помнить
Лекция, подготовка стенгазеты
Классный руководитель, учитель ИЗО
«Он сказал поехали»
Классный час
Классный руководитель
«Их именами назвали улицы Орла»
Конкурс презентаций
Классный руководитель, педагог-организатор
«Нам об этом забывать нельзя…»
Классный час
Классный руководитель
«Православные места Орловской области»
Классный час
Классный руководитель
«Что из прошлого я возьму в будущее»
Защита проектов
Классный руководитель
Диагностика.
-
Тест «Патриотизм. Как я его понимаю»
-
Тест «Ты гражданином быть обязан»
-
Мини-сочинение «Что такое патриотизм и как я его понимаю»
-
Анкета для родителей «Патриотическое воспитание».
-
Мониторинг нравственно-патриотического воспитания школьников.
Список литературы:
1. Батракова, И.А. Сценарий конкурсно-развлекательной военно-патриотической программы «Готов служить России» / И.А.Батракова // Классный руководитель. - 2008. -№2. - С.102-107.
2. Бубекина, Н.В. Детская библиотека - цент патриотического воспитания / Н.В.Бубекина // Народное образование. -2010. -№4. -С.131-134.
3. Быков А.К., Мельниченко И. И.: Патриотическое воспитание школьников в учебном процессе: Методическое пособие Издательство: Сфера, 2009 г.
4. Гайдукова, Е.И. Научно-теоретические основы организации военно-патриотического воспитания / Е.И.Гайдукова // Мир науки, культуры, образования. - 2013. - № 1. - С. 51-53.
5. Герои прошлого воодушевляли воинов на подвиг.. // Военно-исторический журнал (Военно-патриотическое воспитание). - 2012. - № 12. - 4-я с. обл.
6. Еськов Д.П. «Танкисты в боях за Орел», Тула, 1983
7. Кадашникова Н.Ю. Воспитываем патриота и гражданина. 5-11 классы. Классные и клубные часы, тематические вечера, Учитель. - 2009
8. Лесняк, В.И. Патриотическое воспитание: проблемы и пути их решения / В.И.Лесняк // Педагогика. - 2006.- №5. - С.110-114.
9. Лутовинов, В.И. Гражданско-патриотическое воспитание сегодня / В.И.Лутовинов // Педагогика. - 2006. - №5. - С.52-59.
10. Метлик И. В., Вырщиков А. Н., Климов С. Н. Российский патриотизм. Истоки, содержание, воспитание в современных условиях. Планета, 2010
11. Полищук, И.А. Психолого-педагогические условия гражданско-патриотического воспитания школьников в музейно-образовательной среде / И.А. Полищук // Теория и практика общественного развития. - 2013. - № 4. - С. 146-151.
12. Холостова Е.И. Социальная работа с семьей. Учебное пособие. Издание 4 Дашков и К , 2010
13. Шорыгина Т.А.: Беседы о детях-героях Великой Отечественной войны Сфера</, 2013 г.