Праздник Прощай, начальная школа!

«Прощай, начальная школа!»

Ведущий 1: Светло и нарядно сейчас в нашем зале,

И пышные повсюду букеты стоят.

Сегодня мы праздник весёлый встречаем,

И каждый событию этому рад!

Ведущий 2: Зал сегодня улыбками ярок

Сколько бабушек, мам и сестёр!

Даже дедушка с папой и братом

К нам сегодня на праздник пришёл!

Ведущий 1: Ах, этот день волнующий,

И май в цветах бушующий,

Ты в памяти оставишь навсегда!

И каждый бантик в локоне,

И каждый чубчик трогает,

И, почему-то, просится слеза.

Ведущий 2: Приветствуем вас, родители и родительницы!

Сегодня день может быть очень разным,

Но быть он обязан сегодня прекрасным!

Ведущий 1: Итоги подводим учения в школе

И вспомним о том, что запомнилось более.

Но где же герои сегодняшней встречи?

Кому говорить будем страстные речи?

Ведущий 2: А ну, друзья, входите в зал,

Оставьте шутки и приколы!

Мы будем чествовать сейчас

Выпускника начальной школы!

( под музыку входят ученики в зал и садятся на свои места)

Учитель1: Друзья! Сегодня вы собрались на необычный праздник… Праздник, где вы прощаетесь с первой начальной ступенькой вашей школьной жизни. Кажется, совсем недавно пришли вы в первый класс - маленькими, робкими, неумелыми. И вот незаметно пролетели четыре года. За это время вы многому научились, прочли немало книг, провели много интересных, увлекательных праздников, а главное - подружились.

Учитель2: Сегодняшний праздник и радостный , и грустный. Радостный, потому что успешно закончили четвёртый класс и переходите в пятый. А грустный, потому, что мы расстаёмся с вами. Четыре года мы шаг за шагом преодолевали все трудности, тысячи уроков проучились мы вместе с тех пор. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в ваших головах, а некоторые до сих пор там не умещаются.

Учитель1: Тысячи часов за партой, и это не считая времени, затраченного на выполнение

домашних заданий. А как всё начиналось? Давайте послушаем одну простую сказку:

( дети исполняют песню на мотив песни из мультфильма «Пластилиновая ворона)

I Одну простую сказку,

А может, и не сказку,

А может не простую -

Хотим вам рассказать.

Когда нам было семь лет,

А может быть, и восемь,

А может быть, и шесть лет,

Не будем уточнять.

В одну простую школу,

А может, и не в школу,

А может, не простую -

Нас мамы привели.

Стоял денёк осенний,

А может, не стоял он,

Нас всё же привели.

Какая-то вдруг тётя,

А может, не какая-то -

Директор это был.

Поздравила родителей,

Поздравила учителей,

Поздравила округу всю,

Про нас не позабыв.

Мы полчаса стояли,

А может, не стояли

С портфелями , с цветами,

Под солнцем не в тени.

Но в школу, где был класс наш,

А может, и не в школу

Нас всё же завели.

За дверью папа с бабушкой,

За дверью мама с дедушкой

Остались поджидать.

А в классе вместе с нами,

А может, и не с нами,

Остался лишь учитель -

И стал нас обучать.

Сценка 1:

Учитель:. Самый трудный первый класс!

Всех труднее первый класс!

Потому что в первый раз.

1уч.. Выручайте, палочки,

Палочки - выручалочки!

Становитесь по порядку

В мою первую тетрадку!

За строку не вылезать!

Спину прямо держать!

Что же вы не слушаетесь?

Сценка 2:

Выходит старик с букварём.

Что же плохо учитесь?

Что стоите как попало?

Мне опять за вас попало!

Но не знает мой учитель

И не знает даже мама,

Как вас трудно научить,

Чтобы вы стояли прямо?

Ученик:: Дедушка, куда идёшь?

Ты кому букварь несёшь?

Старик.: Вышел я, милок, из дому,

Направляясь в эту школу.

Я войду сегодня в класс

В самый - самый первый раз.

Школой все меня пугали,

Вечно от неё спасали.

Я учиться не хотел,

Старым стал и поседел.

Но без знаний жить нельзя,

Понял это я, друзья.

В школе много педагогов,

Все они тебе помогут.

Так что школы не пугайся,

Смело в класс свой отправляйся.

(ребята исполняют песню «Школа»)

Школа

I Двери открывает перед нами

Знания и мудрости страна.

Самыми прекраснейшими снами

Станет нам на долго лет она.

Самыми прекраснейшими снами

Станет нам на долго лет она.

Припев:

Страна великая,

Страна волшебная,

Чудес неведомых огромная страна,

К вершинам мудрости укажет путь она.

II Опыты, открытия, решения,

Строгих доказательств длинный строй,

Маленькие школьные свершения

Будут приходить к нам чередой.

Маленькие школьные свершения

Будут приходить к нам чередой.

Припев.

III В будущем и прошлом побываем,

Точность подтверждений соберём,

Все на свете тайны мы узнаем,

Мудрые ответы здесь найдём.

Все на свете тайны мы узнаем,

Мудрые ответы здесь найдём.

Ведущий1: Внимание, звонок! Начинается урок!

Какой предмет?

Ученик 1: Математика

Математика-наука сложная:

Как умножить, как сложить?

Нам дорога к этим знаниям проложена,

Без тебя нам, математика не жить.

В магазине сдачу я считаю сам,

И решаю я задачи трудные,

Калькулятор скоро я сестре отдам,

Без него не будет трудно мне.

Математику люблю я больше всех наук,

Мне она милее, чем конфета.

Если в вычислениях ошибётся друг,

Я на все вопросы дам ответы.

Ведущий 2: А бывало и так:

(на мотив «Голубой вагон»):



Медленно минуты уплывают вдаль

Из трубы в трубу вода течёт.

У меня задача не решается,

Ох уж этот мне водопровод!



- Медленно, медленно наш урок тянется.

Двойку поставят мне, ведь решенья нет.

Каждому, каждому в лучшее верится

Может, подскажет мне кто-нибудь ответ.



- У доски стою я битых полчаса

Умножаю и делю опять,

А в трубе вода уже кончается

Ничего я не могу понять.



- Если в одной трубе вся вода кончится

Будет в другой трубе вся вода опять.

Понял одно лишь я, что великим гением

И математиком мне навряд ли стать.

Ученик 2: Литература

Читать я раньше не умел,

Мне мама всё читала.

Прочесть я очень захотел

Без мамы всё сначала!

И сказки стал читать подряд,

Чему я очень, очень рад!

Я песни пел с Котом учёным,

Сражался вместе с Черномором.

Чтение - прекрасный урок,

Много полезного в каждой из строк.

Будь это стих или рассказ,

Вы учите их, они учат вас!

Ученик 3: Русский язык

Вот русский, наш язык родной!

Богатый, мудрый он такой.

Определяем - проще нет,

Где признак, действие, предмет…

А звуковой анализ слова?

Нет проще ничего такого.

Ведущий 1: А сейчас в исполнении ребят посмотрите сценку: «НА уроке русского языка»

Учитель: Найдите корни в слове «паровоз».

Вика: В нём нет корней

Зато полно колёс.

И есть ещё

Два сменных машиниста.

Учитель: Иосиф, ты подсказываешь Павлу!

За подсказку «два» тебе поставлю!

Иосиф: «Два»? Но я подсказывал и Кире!

Может быть поставите «четыре»?

Учитель: Арсен, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение брата.

Арсен: Так ведь у нас одна собака на двоих.

Ведущий 2: В исполнении ребят послушайте частушки.

Частушки:

1. Мы собрали пап и мам,

Но не для потехи.

Мы сегодня говорим

Про свои успехи.

2.Я совсем не виновата,

Что предлоги так встают,

Не хотят стоять отдельно,

А к словам все пристают.

3. Ах ты, бабушка моя,

Снова не согласна.

Ты запомни навсегда

Есть лишь десять гласных.

4. Я в тетрадь слова писала,

Удареньем проверяла,

Ударяла, ударяла

Так, что парту разломала.

5.Ах, не помню я опять

Слово «чаща» как писать.

С буквой «я», а может без?

Напишу-ка лучше «лес».

Ученик 4: Мир вокруг

Как устроен этот мир? Что нас окружает?

Почему комар вампир? Кто кого съедает?

Почему круговорот у воды в природе?

И куда же пищевод пищу переводит?

Где медведь зимою спит? Как бабочки летают?

Разве выпь всегда вопит? А лайки сильно лают?

И на все вопросы эти у науки есть ответ-

Естествознание ответит, для него загадок нет!

Сценка "На уроках природоведения"

Действующие лица: учитель и ученики класса

Учитель: Кто может назвать пять диких животных?

(Ученик Петров тянет руку)

Учитель: Отвечай, Петров.

Ученик Петров: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.

Учитель: Что такое дремучие леса? Отвечай, Косичкин!

Ученик Косичкин: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.

Учитель: Симакова, назови, пожалуйста, части цветка.

Ученица Симакова: Лепестки, стебель, горшок.

Учитель: Иванов, ответь нам, пожалуйста, какую пользу приносят человеку птицы и животные?

Ученик Иванов: Птицы клюют комаров, а кошки ловят для него мышей.

Учитель: Петров, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?

Ученик Петров: «Лягушка-путешественница».

Учитель: Кто ответит, чем отличается море от реки? Пожалуйста, Косичкин.

Ученик Косичкин: У реки два берега, а у моря - один.

(Ученик Иванов тянет руку)

Учитель: Что тебе, Иванов? Что-то хочешь спросить?

Ученик Иванов: Марь Иванна, правда, что люди от обезьяны произошли?

Учитель: Правда.

Ученик Иванов: То-то я смотрю: обезьян так мало стало!

Учитель: Симакова, ответь, пожалуйста, какая продолжительность жизни мыши?

Ученица Симакова: Ну, Марь Иванна, это целиком и полностью зависит от кошки.

Учитель: Петров, ответь, для чего людям нужна нервная система?

Ученик Петров: Чтобы нервничать.

Учитель: Почему ты, Косичкин, каждую минуту смотришь на часы.

Ученик Косичкин: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе

интересный урок.

(звенит звонок, наступает перемена)

Ведущий 1: А сейчас перемена. Предлагаем вам на перемене послушать небольшие истории из школьной жизни.

(3 -4 сценки)

Ведущий 2: Мы хотим от души поблагодарить всех педагогов и сотрудников школы, работавших с нами четыре года!

Ученик 5: Наших чувств нерастраченных чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность нашу

Адресуем директору мы.

Уважаемая ….

Наши заботы, тревоги, печали

Вы непременно всегда замечали.

Сколько мы видели Вас на работе

Вечно Вы в поисках, вечно в заботе.

Мы Вам желаем такою остаться,

И ни за что никогда не меняться.

Ученик 6: Дорогая (имя учителя)

Как тяжело составить расписание,

Задумывался кто-нибудь хоть раз?

Здесь надо все предусмотреть заранее:

Предмет, программу и, конечно, класс.

Но знаем мы, с работой этой сложною

Справляетесь вы круглый год.

И делаете все, и даже невозможное,

Чтоб наша школа двигалась вперед.

Ученик 7: Уважаемая (имя учителя)

Нелёгкий труд достался Вам

Он много требует вниманья

Ведь каждый понимает сам

Детей что значит воспитанье!

В школе много дел весёлых,

Разных праздников задорных!

Вам спасибо за внимание,

За азарт, за звонкий смех!

Ученик 8: Дорогая (имя учителя)

Мы английский изучаем,

Научились все читать.

И в процессе наших встреч

Совершенствуем English-речь.

Ученик 9: Уважаемая (имя учителя)

На уроках музыкальных

Вы нас учили дружно петь,

Рисовать ключи, линейки,

На соседа не глядеть.

Композиторов различных

Вы открыли нам секрет.

И без музыки отличной

В жизни радости нам нет.

Ученик:

Наш учитель физкультуры -

Образец для каждого из нас.

Бегать, прыгать учит, а фигура

У девчат, парней - ну просто класс!

С таким здоровьем, как у нас,

Мы передвинем горы.

От всей души благодарим

Уроки физкультуры!

Ученик 10: Уважаемые (имена учителей) в этот,

для нас, незабываемый день, мы вам тоже хотим выразить большую благодарность:

Мы в любви вам признаться

готовы,

За обиды прощенье моля

Вспоминайте вы нас добрым

словом,

Дорогие учителя!

Вам здоровья и счастья желаем,

А удача придет на порог.

Оставайтесь, какими вас знаем,

Пусть продолжится школьный

урок.

Наших чувств нерастраченных

чашу,

И живое дыханье весны,

И любовь, и признательность

нашу

Дарим вам навсегда от души!

Ученик 11: Виват учителям, учившим нас!

Виват учителям, сплотившим нас!

Мы вместе - дружная семья!

Виват учителям, любившим нас!

Виват учителям, сдружившим нас!

(ребята дарят цветы учителям)

Ведущий 1: В нашем классе и девчонки и мальчишки

Дружат меж собой.

Жить без дружбы невозможно

Скажет вам любой.

Ведущий 2: Как хорошо, что дружба есть на свете,

Она как воздух нам с тобой нужна.

Так пусть шагает дружба по планете,

Пускай, как солнце, светит нам она.

Ведущий 1: А сейчас в исполнении группы ребят послушайте о нас частушки.

Ученик 1: Озорные мы ребята,

Любим игры, песни, смех.

И задорные куплеты

Мы поем сейчас для всех.

Ученик 2: Наш дежурный так старался,

Доску начисто отмыл,

И писать нам на уроках

Он на ней не разрешил.

Ученик 3: В самый лучший милый класс

Я пошла учиться,

Чтоб потом хоть президент

Смог на мне жениться.

Ученик 4: Лучше девочек нет наших-

Умницы, красавицы.

Ну в кого же мне влюбиться?

Глаза разбегаются!

Ученик 5: Мы же мальчиков своих

Тоже любим, как родных.

Сами их не обижаем

И другим не разрешаем.

Ученик 6: В небе солнышко играет

Золотыми бликами.

Дружно мы идем всем классом

Прямо на каникулы!

Ученик 7: Покидают стены школы

Коли, Пети, Анечки.

В пятый класс вернутся снова

девочки и мальчики.

Ведущий 2: В тридевятом царстве,

В дружном школьном государстве,

Жил-был славный царь,

Справедливый государь.

Царь: «Долго я страною правил,

Всех учиться я заставил

И теперь я захотел

Подвести итог всех дел»

Ведущий 1: И во все страны концы

Были посланы гонцы.

Царь: Разузнать и доложить

Хорошо ль в стране той жить?

Слова царя после каждого гонца:

Удивительное чудо!

Я гордиться вами буду

Получить, надеюсь, рады

От меня вы все награды.

1-й гонец: Я объехал целый свет,

И в стране житьё нехудо.

Есть там вот какое чудо:

Волость за рекой лежит,

Град на берегу стоит,

Все в том граде умны,

В математике сильны.

Лучших я привёл сюда.

Полюбуйтесь, господа.

(Слова царя. Царь награждает грамотами лучших математиков)

2-й гонец: Я объехал целый свет,

Что я видел, вот ответ.

В море знаний остров есть,

А чудес на нём несчесть.

Литературным остров тот зовут,

И поэты там живут:

Все стихи писать умеют,

Посмотри на них скорее.

(Слова царя. Царь награждает грамотами лучших учеников)

3-й гонец: Я объехал много мест,

Но одно такое есть,

Где без устали поют,

Пляшут, дроби звонко бьют.

На потеху господа,

Я привёз их всех сюда.

Танец в исполнении группы девочек.

(Слова царя. Царь награждает грамотами танцевальную группу)

4-й гонец: Слово я хочу добавить,

Чтоб художников прославить.

Ведь какие мастера!

Это наша детвора.

Всё украсят, словно в сказке,

В руки взяв мелки и краски.

И портрет, и пейзаж

Их рисует карандаш.

Они услада для души.

Посмотри на их работы,

Позабудешь все заботы.

(Слова царя. Царь награждает грамотами лучших художников)

Царь: А теперь спасибо вам,

Быстроногим мастерам.

Наградить и вас пора,

Чемпионы-мастера.

Вы спортсмены хоть куда!

Честь и слава вам всегда!

Ведущий 2: Все гонцы явились с честью,

И хорошему известью

Рад великий мудрый царь,

Школограда государь.

Ведь могуча та страна,

Что талантами сильна!

Царь: Наконец спасибо вам

Хорошистам-мастерам,

Наградить и вас пора,

Девицы и молодцы.

(Царь награждает хорошистов)

Ведущий 1: Мы учились, все старались

И упорно занимались

Есть отличница у нас -

Познакомим вас сейчас.

(Царь награждает отличницу)

Царь: Вам всем, ребята, желаю я цвести, расти,

Копить, крепить здоровье.

Оно для дальнего пути

Главнейшее условие.

Пусть каждый день и каждый час

Вам новое добудет,

Пусть добрым будет ум у вас.

А сердце умным будет.

В добрый час, ребята,

До свидания!

Ведущий 2: А теперь настало время сказать слова благодарности нашим первым учителям

Ученик 12: Наш первый учитель!

Вы всегда рядом с нами останетесь,

Потому, что нужны нам всегда.

Значит, вы никогда не состаритесь,

Никогда, никогда, никогда!

Ученик 13: Четыре долгих года вы учили нас,

Вели в огромную страну Добра и Знаний.

Мы помним, как вошли впервые в класс,

А вот сегодня скажем: До свидания!

Ученик 14: Спасибо Вам, учитель первый наш,

За тот огромный труд, что в нас вложили.

Хоть мы не первый выпуск Ваш,

И всё же мы друг друга полюбили.

Ученик 15: Мы сегодня от имени каждого сердца,

От имени юности нашей счастливой,

От имени нашего звонкого детства

Все вместе вам говорим:

Спасибо! Спасибо! Спасибо!

( дети исполняют песню «Первый учитель»)

I Как же годы быстро пролетели…

Сладко и тревожно на душе

И поверить трудно, неужели

Все мы пятиклассники уже?

За эти годы очень вырос каждый.

Многое сумели мы познать.

Научились мы, что важно

И читать, и главное считать.

Припев:

Нынче день торжественный у нас-

Мы перешагнули в пятый класс.

Так спасибо, первый наш учитель,

Все мы очень-очень любим Вас!

II Мы запомним добрую улыбку,

Как ругать умели Вы любя,

Как легко прощали нам ошибки,

Как учили верить нас в себя.

И добились Вы, чего хотели:

Мы почти-что взрослые уже.

Как же быстро годы пролетели,

Как светло и грустно на душе.

Ведущий 1: Мы в этот час сказать ещё должны

О тех. Кто подарил нам жизнь,

О самых близких в мире людях,

О тех, кто помогает нам расти

И помогать ещё во многом будет.

Ученик 16: Незримо следуют родители за нами

И в радости, и в час, когда пришла беда.

Они стремятся оградить нас от печали,

Но мы, увы, их понимаем не всегда.

Ученик 17: Вы нас простите милые родные,

У нас ведь, кроме вас, дороже нет людей.

Как говориться, дети - радость в жизни,

А вы для нас - опора в ней!

Ученик 18: К вам, мамы, папы, обращаясь,

Хотим спасибо вам сказать,

Вас столько раз мы огорчали,

Но вы всегда прощали нас,

За седину, за всё простите

Мы крепко - крепко любим вас!

Учитель 1: Мы тоже присоединяемся к словам благодарности. И хотим поблагодарить тех родителей, которые на протяжении четырёх лет были нашими первыми помощниками.

(зачитываются и вручаются благодарственные письма)

Ведущий 2: Мы предлагаем вам сейчас послушать песню «Милая мама».

Нежно песенку поёт

Нам с тобою мама.

Словно солнышко встаёт,

Когда мама с нами.

И, как тёплый ветерок,

Нежно нас ласкает.

Песня льётся ручейком,

И сердечко тает.

Припев:

Мама - мой верный и преданный друг.

В мире нет ласковей маминых рук.

Я обниму её и поцелую,

Маму мою дорогую.

II Руки мамины нежны,

Всё они умеют.

Все слова её важны,

Теплотой согреют.

И, как ясная заря,

От беды спасает.

Любим мы её не зря -

Мама это знает.

Припев.

III Сяду рядом, посижу

Возле милой мамы.

Про себя ей расскажу -

Будет мама рада.

Чай горячий на столе.

В чашке сахар тает.

До чего ж спокойно мне

С ней всегда бывает.

Припев.

Учитель 2: Внимание! Наступают самые торжественные минуты - вручение дипломов об окончании начальной школы ребятам 4 «Б» класса. И поэтому разрешите предоставить слово директору школы.

Учитель 1: А теперь разрешите зачитать ПРИКАЗ №_______

На основании успешного окончания четвёртого года обучения в начальной школе считать учащихся 4 «Б» класса в количестве 28 человек с 27. 05. после 18 часов 00 минут учениками 5-го класса.

Директор школы:________/ /

( учителя вручают дипломы)

Учитель 2: А сейчас ребята, мы вас приглашаем на вальс выпускников.

Учитель1: Дорогие ребята, вот и стали вы пятиклассниками. Прошедшие четыре учебных года все ваши неудачи и промахи, взлёты и падения, успехи переживали вместе с вами ваши родители. Слово предоставляется родителям…

(Родители зачитывают заключительное наставление и дарят детям подарки.)

1.Дорогие ребята!

День сегодня необычный:

Перешли вы в пятый класс.

На пороге старшей школы

Мы даём вам всем наказ.

2.Много лет ещё учиться

И терпенья не терять,

Двойку, тройку, единицу

В свой дневник не допускать.

3.Не нервируй педагогов,

Ведь учитель - царь и бог!

Пусть тебя ругают строго,

Смирным будь, кА ангелок.

4.А ещё тебе желаем,

Пятиклассник дорогой,

Чтоб тебя не посылали

За родителем домой!

5.Жмём тебе на счастье руку.

Вспоминай свой первый класс

И учительницу первую,

Что воспитывала вас.

( родители вручают детям подарки)

Говорят родители: (обращаясь к учителям старших классов)

- Надеемся, что вы примети в свои надежные руки целое созвездие умных, творческих, дружных, иногда непоседливых, но самых классных детей. Позвольте вручить вам «Акт приема- передачи».

В классе 28 человек: 15 девочек, 13 мальчиков.

Средний рост _125 см.

За 4 года съедено 5 т хлебобулочных изделий (в том числе чипсов и сухариков), выпито 1000 л воды.

Рук - 56, ног - 56, умных голов - 28.

За указанный период прочитано столько книг, изучено столько учебников, что если их выложить в линию, то получится расстояние, до луны.

Глаз - 56, в том числе 26 - добрых, 20 - любознательных, 10 - озорных, 0 - безразличных.

Особые приметы.

Любят бегать, шутить и смеяться. Дружат, уважают старших, никого не обижают. Всегда внимание уделяют, и дни рождение справляют.

В течение 4 лет класс эксплуатировался в соответствии с требованиями Министерства Образования, Комитета образования города и администрации школы.

Дети выдержали проверки, комиссии, показали открытые уроки, участвовали во всех мероприятиях, прошли курс начальной школы и готовы изучать предметы следующей ступени образования.

Ученик 19: Клятва

- Вступая в ряды учеников средней школы перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей-мучеников, перед лицом учителей- тружеников клянусь:

- У доски стоять как лучший вратарь, не пропускать мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.

- Не доводить учителей до температуры кипения 100 по Цельсию.

- Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам.

- Вытягивать из учителей не жилы, выжимать не пот, а прочные и точные знания.

- Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, нырять до самой глубины.

- Быть достойными своих учителей.

Учитель1: Сегодня в этом праздничном зале

Мы смеялись, пели и вспоминали

Четыре класса как сон пролетели,

Но сколько за них мы сумели, успели!

Взрослели дети, мужали папы,

Учились и подрастали мамы.

Учитель2: А помните, в первом, переживали:

Отдали своих малышей, отдали!

В чужие стены, в чужие руки,

На долгие годы, на верные муки!

Но время шло. И все чужое

За годы эти стало родное.

Учитель1: А дети наши - уже не дети,

И учат нас, как жить на свете.

Мне жаль, что годы так быстро мчатся,

Совсем не хочется расставаться!

(ответное слово учеников)

Ученик 20: Пришла пора с начальной школой нам проститься,

Доской, учебником и классом дорогим.

Признаться, нам сейчас, конечно, больно

Оставить дом, что стал для нас родным.

Ученик 21: Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверное, сложное оно.

Ученик 22: Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди.

( ребята исполняют песню на мотив «Круто ты попал на TV»)

I Лучик солнечный, как зайчик,

Вновь по партам пробежал.

Всех девчонок по косичкам

И по бантам сосчитал.

Всем мальчишкам улыбнулся,

Подмигнул всем озорно

И исчез, как появился

Также быстро за окно.

Припев:

Выпускной сегодня у нас,

И сейчас

В классе собрались мы опять.

Праздник настоящий у нас,

И для вас

Все мы будем петь, танцевать.

II Расстаёмся мы с тобою,

Наш родной, любимый класс.

Где четыре года ровно

Мудрости учили нас.

Где встречали добрым словом

И улыбкою всегда.

Здесь мы были словно дома

Наша классная семья.

Припев:

Круто! Мы идём в пятый класс.

Больше нас малышами не назовут.

Вы не огорчайтесь, мы вас

Навещать будем,

Потерпите чуть-чуть.

III Было всякое, конечно,

За четыре года здесь.

И смеялись мы все вместе,

Словно в нас вселился бес.

Да и плакали немало

И порой по пустякам.

Если вызывали маму,

Очень стыдно было нам.

Припев:

Твёрдо обещаем сейчас,

Что за нас

Вам краснеть не надо потом.

Мы уже почти пятый класс,

И на нас

Вы надейтесь - не подведём.

Ведущий 1: Вот и подошла к концу наша программа, думаем, вам было интересно с нами,

дорогие гости.

Ведущий 2: И в заключении мы вас всех приглашаем на праздничное чаепитие.