План воспитательной работы в 4 классе

План

учебно - воспитательной работы

с учащимися 4 - «В» класса

на 2014/2015 учебный год

Классный руководитель:

Рясина Светлана Сергеевна

Город Пермь

Цели и задачи воспитательной деятельности

Цель: Создать условия для саморазвития и самореализации личности обучающихся, сохранения и улучшения здоровья.

Задачи:

• Создать условия для совершенствования классного коллектива как

воспитательной системы, развитие ученического самоуправления.

• Продолжить работу над сохранением душевного здоровья и эмоционального благополучия каждого ребёнка.

• Оказывать помощь учащимся в его интеллектуальном развитии, способствовать повышению его интереса к учебной деятельности.

• Создать условия для развития творческих возможностей личности, формирования нравственной и духовной культуры учащихся.

Основные направлениявоспитательной работы

• интеллектуально-познавательная деятельность «Интеллект»;

• спортивно-оздоровительная деятельность «Здоровье»;

• художественно-эстетическая деятельность «Творчество»;

• трудовое воспитание и общественная деятельность «Гражданственность»,

• нравственно-правовая деятельность «Нравственность»;

• досуг, общение, семья «Дружба».

Интеллектуально-познавательная деятельность.

Цель: Осознание учащихся значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.

Задачи воспитания:

• Создавать условия для становления, развития и совершенствования интеллектуальных возможностей учащихся средствами воспитательной работы;

• Создавать учащимся возможность проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами.

• Изучить и влиять на кругозор учащихся, на их познавательный интерес, увлечения.

Ожидаемые результаты:

• Дети научатся проявлять свои интеллектуальные достижения в школе и за её пределами.

• Появится интерес к расширению общего кругозора, к развитию интеллекта.

Спортивно-оздоровительная деятельность.

Задача воспитания:

• Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей;

• Воспитание потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; воспитание позитивного отношения учащихся к урокам физической культуры и занятиями спортом;

• Формирование чувства ответственности к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

Ожидаемые результаты:

• У детей формируются умения и навыки санитарно-гигиенической культуры, приучаются к здоровому образу жизни.

Художественно-эстетическая деятельность.

Задача воспитания:

• Воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное;

• Развитие художественных способностей;

• Воспитание чувства любви к прекрасному.

Ожидаемые результаты:

• Дети знакомятся с основными направлениями эстетической культуры.

• Получат развитие художественных способностей.

• Воспитывается любовь к прекрасному.

Трудовое воспитание и общественная деятельность.

Задачи воспитания:

• Способствовать тому, чтобы каждый ученик понял, что даже будни может труд сделать праздничными дня;

• Приобщение учащихся к общественной работе, воспитание сознательного отношения к своим обязанностям, формирование трудового образа жизни.

Нравственно-правовая деятельность.

Задачи воспитания:

• Создавать условия для проявления учащимися нравственных знаний, умений и совершения нравственно-оправданных поступков;

• Знакомить учащихся с нравственными законами и поступками предыдущих поколений;

• Ознакомить учащихся с основными правами, сформировать их внутреннюю и внешнюю правовую культуру, чтобы основные правами, сформировать их внутреннюю и внешнюю правовую культуру, чтобы основные нравственные качества(справедливость, уважение, сострадание, доброжелательность, чувство собственного достоинства) стали неотъемлемой частью их жизни;

• Воспитание волевых качеств ученика, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

Ожидаемый результат:

• Учащиеся научаться воспитывать в себе такие качества: как доброта, вежливость, честность, правдивость, дружелюбие, взаимовыручка.

Досуг, общение, семья.

Задачи:

• Ознакомление с материальными условиями жизни семьи, её психологическим климатом, особенностями поведения ребёнка в семье;

• Изучение семей учащихся;

• Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций и собеседований;

• Совместное проведение досуга;

• Изучение положения каждого ребёнка в коллективе и его проблем в общении со сверстниками;

• Создание в классе положительной эмоциональной атмосферы общения.

Ожидаемые результаты:

• Повышение родительской заинтересованности школьной жизнью детей;

• Дети научаться жить дружно,сплочённо.

Направления

Мероприятия, тема

Цели, задачи

СЕНТЯБРЬ

Интеллект

1.Кл/ч «Год литературы» (презентация)

2.Встреча с писателем Зелениным «Как рождаются книги».

3. Участие в конкурсах «Логика и общее развитие», «Литературное чтение».

4.Урок-путешествие «Знания нужны мне и моей стране».

Развивать познавательный интерес и желание интеллектуальной деятельности

Здоровье

1.Весёлые старты.

2. Туристическая тропа (поход в лес).

3.Запись в спортивные кружки.

Привить любовь к спорту, к активному отдыху.

Формировать культуру сохранения и совершенствование собственного здоровья.

Творчество

1.Конкурс осенних букетов и композиций.

2.Подготовка к конкурсу «В дружбе с книгой».

Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.

Гражданственность

1.»Мы команда одного корабля» - рабочий классный час (распределение обязанностей).

2.Классный час-викторина «Как таблицу умножения помни правила движения».

3.Экскурсия по своему микрорайону.

Организация классного коллектива на 2014/2015 учебный год.

Воспитание достойного гражданина страны.

Трудовое воспитание

Сбор макулатуры.

Развивать понимание значимости личного вклада в общее дело.

Нравственность

1.»Я отвечаю за свои поступки» -дискуссия о поведении.

2.Акция «Спешите делать добро».

Развивать коммуникативные навыки; воспитывать самоуважение и уважение друг к другу.

Дружба

1.Праздник «День именинника».

Поздравить летних именинников; способствовать развитию творческой активности.

Семья

Родительское собрание «Развитие познавательных способностей».

Обратить внимание на важность развития познавательных способностей, выполнение д/з.

ОКТЯБРЬ

Интеллект

1.Викторина «Как хорошо мы знаем свой район».

2.Классный час «Мир моих увлечений»

3.Доверительная беседа «Невидимые враги человека, которые мешают жить».

Развивать познавательный интерес и желание интеллектуальной деятельности.

Учить использовать полученные знания.

Здоровье

1.Соревнование по бегу «Самый быстрый».

2.Классный час «Спорт в моей жизни».

Формировать позитивное отношение к спорту как к ступеньке на пути к здоровью.

Творчество

1.Концерт для бабушек и дедушек.

2. Эколого-краеведческий фотоконкурс «Мгновения жизни».

Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.

Гражданственность

1.Классный час «Тепло родного очага».

2.Беседа «Символы российского государства».

Способствовать сближению семьи: учить уважать старших, заботиться о младших.

Нравственность

1.Классный час «От улыбки хмурый день светлей».

Формировать у учащихся нравственную и духовную культуру.

Воспитывать культуру межнационального общения.

Дружба

«Осенний бал - мисс Осень».

Формировать стремление к активности, творческой деятельности; желание устраивать праздник.

НОЯБРЬ

Интеллект

1.Интеллектуальный марафон «Чему учат в школе».

2.Классный час «Что значит быть счастливым».

Развивать познавательный интерес, желание интеллектуальной деятельности.

Здоровье

Шахматный турнир

Формирование культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья.

Творчество

Рисование плакатов на тему «Родные места».

Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.

Гражданственность

1.Классный час «Что я чувствую, когда рядом нет родных».

2.Подготовка концертных выступлений ко Дню матери.

Способствовать формированию позиции признания ценности семьи

Нравственность

1.Беседа «Друг в моей жизни».

2.Классный час «Кому нужна моя помощь».

Развивать умение вести рассуждения; формировать нравственные качества.

Воспитывать взаимоуважение.

Дружба

Доверительная беседа «Умеем ли мы дружить».

Развивать умение дружить, беречь дружбу.

Семья

Родительское собрание «Физиологическое взросление и его влияние на формирование познавательных и личностных качеств ребёнка».

Ознакомить родителей с проблемами физиологического взросления детей.

ДЕКАБРЬ

Интеллект

1.Информационный классный час «Чем живёт планета Земля».

2.Праздник-репортаж «Как праздную Новый год в странах мира».

Продолжить чтение газеты «Первоклассная газета»; развивать любознательность.

Здоровье

1.Соревнование по подтягиванию.

2.Режим дня и здоровье.

Формировать культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

Творчество

1.Конкурс газет «Победные страницы истории».

2.Конкурс новогодней игрушки «Мастерская Деда Мороза».

Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.

Гражданственность

1.Классый час «Славься отечество!»

2.Поэты о Великой Отечественной войне.

Формировать у детей осознание нравственного опыта прошлого через исторические события.

Нравственность

Классный час «Душевность и бездушность».

Обсудить с учениками проблемы душевности и бездушности.

Дружба

1.Поездка в ТЮЗ.

2. Новогодний утренник «Встречаем Новый год».

Привить интерес к игровой деятельности как средству общения.

ЯНВАРЬ

Интеллект

1.Игра-викторина «В мире интересного».

2. Чем и кем славен мой район и город.

Формировать интеллектуальную культуру учеников.

Здоровье

1.Соревнования по бегу на лыжах.

2.Беседа «Почему важно не забывать о гигиене».

Закрепить знания о гигиене как особо значимой для сохранения здоровья

Творчество

Конкурс «Своими руками».

Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.

Дружба

Классный час «Рождественские посиделки»

Воспитывать умение общаться, дружить, делать человеку праздник.

Семья

Родительское собрание «Наши трудные дети».

Обсудить проблемы воспитания в семье и поиск решения этих проблем.

ФЕВРАЛЬ

Интеллект

Интересные факты из газет и журналов.

Развивать кругозор и любознательность.

Здоровье

Спортивный праздник, посвящённый дню защитников Отечества.

Приобщить детей к здоровому образу жизни.

Творчество

Конкурс поздравительных открыток «С Днём защитника Отечества».

Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.

Гражданственность

Урок мужества «Вспомним всех поимённо».

Формировать у детей осознание нравственного опыта прошлого через исторические события.

Нравственность

1.Экологическая беседа «Экология - это …».

2.Час доверительного разговора «Моё хочу и моё надо».

Учить детей правильному выбору поведения.

Дружба

1.Классный час «Я человек и гражданин».

Обсудить с детьми правила в общественных местах.

Март

Интеллект

Экскурсия детей в музей научных открытий.

Развивать познавательную активность.

Здоровье

Соревнования по прыжкам, играм в шашки, уголки.

Приобщить детей к здоровому образу жизни.

Творчество

1.Конкурс поздравительных открыток «Королевы весны».

2.Праздник «Я песню милой маме пою».

Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.

Гражданственность

Классный час «Вредные привычки - профилактика».

Сбор макулатуры.

Воспитывать гуманное отношение к окружающей среде, к своему ближнему».

Нравственность

Беседа «Что значит быть мужественным? Что значит быть женственной?»

Учить детей пониманию смысла человеческого существования.

Дружба

Акция «Чистый двор».

Учить совместным действиям.

Семья

Родительское собрание «Компьютер в жизни школьника».

Обратить внимание на положительное и отрицательное влияние компьютера на ребёнка, время его использования.

АПРЕЛЬ

Интеллект

1.Классный час «Покорители космоса».

2.Экскурсия в планетарий.

Развивать познавательную активность.

Здоровье

Соревнование по футболу.

Приобщить детей к здоровому образу жизни.

Творчество

Конкурс работ «Человек в космосе».

Активизировать творческую активность и желание самостоятельной деятельности.

Гражданственность

1.Операция «Чистота»

2.Конкур сочинений о труде.

Формировать ценностные ориентиры гражданина.

Нравственность

Классный час «Все работы хороши».

Знакомить с разнообразием профессий.

Дружба

1.Час общения «Юмор в нашей жизни».

2. Космический КВН.

Учить детей общаться с помощью шутки, не обижая друг друга.

Семья

Итоговое родительское собрание «Начальная школа -до свидания».

Подведение итогов развития коллектива учащихся и обсуждение создания условий для дальнейшего совершенствования.

МАЙ

Интеллект

Викторина «Мы вращаем глобус».

Формировать познавательный интерес, обсудить план на лето.

Здоровье

Соревнования по лёгкой атлетике.

Приобщить детей к здоровому образу жизни

Творчество

Конкурс плакатов «70 лет Великой Победе».

Гражданственность

Классный час-инсценировка «Этот день мы приближали, как могли».

Формировать чувство гордости юных граждан и уважения к подвигам наших прадедов.

Нравственность

Беседа «Поклонимся великим тем годам».

Формировать у детей осознание нравственного опыта прошлого через исторические события

Дружба

Праздник прощания с начальной школой.

Поездка в лагерь «Новое поколение»

Способствовать сближению детского коллектива.