Разработка классного часа Я - патриот 9 класс

Қостанай ауданы әкімдігі білім бөлімінің «№1 Затобол орта мектебі» ММ

ГУ «Затобольская средняя школа №1» отдела образования акимата Костанайского района

Учитель истории: Селезнёва С.В.

Классный час: «Я - патриот Казахстана»

«Фундамент казахстанского патриотизма -

это равноправие всех граждан,

</<font face="Times New Roman, serif">их общая ответственность, зачастую»

Н. Назарбаев «Стратегия 2050»

Цель классного часа:

Способствовать воспитанию личности - патриота Казахстана, способного на защиту государственных интересов страны, любви к Родине, чувства ответственности за её судьбу, воспитание толерантности.

Задачи классного часа:

- Формирование нравственных ценностей подрастающего поколения.

- Воспитание уважения к своей родине.

- Развитие творческих способностей учащихся.

Подготовка к классному часу: составить вопросы для обсуждения; подобрать цитаты по теме; музыкальное сопровождение; составить мультимедийную презентацию, карточки с заданиями;

Ход классного часа:

1. Вступительное слово учителя

2016 год - это год, олицетворяющий особый период в жизни каждого казахстанца. Мы становимся свидетелями торжественного празднования 25-летия со дня провозглашения Независимости Республики Казахстан. На протяжении 25-ти лет, совершив невероятный рывок в историческом развитии, казахстанцы сообща трудятся над созданием сильного, динамичного, современного государства под руководством Лидера Нации, Президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева.

2. Мозговой штурм

- Какие ассоциации у вас возникают, когда вы слышите слово «патриот»?

«Патриот, кто он?»

- Каждый, кто любит то место, где родился и вырос

- Тот, кто любит и не забывает свою мать, свой дом

- Кто с гордостью осознаёт, что нет на Земле страны лучше нашей.

- Сказочно богата природа Казахстана. Тот, кто не только любит, но и охраняет природу.

- Готов стать на защиту Отечества

- Отстаивает престиж свой страны

- Знает государственную символику

- Готов отдать своей родине все силы и способности

- Патриот тот, кто украшает Родину своим трудом

- Строит своё будущее, связывая его только со своим отечеством

- Знает свой родной язык

- Знает историю своей страны, гордится своими предками.

Рефлексия ассоциативного ряда: Давайте посмотрим, что у вас получилось. Кто он, патриот своей Родины? (Зачитывается ассоциативный ряд)

3. Работа в группах

1 группа: написать эссе на тему «Что значит быть патриотом?»

2 группа: вспомнить и записать пословицы, поговорки, цитаты о Родине, гражданстве патриотизме

3 группа: Приведите примеры из жизни людей, кого вы считаете патриотами своей страны

4 группа: перевести на русский язык слова отан, тіл, халық, ел, адам, адат, мемлекет, отбасы, татулық, туған жер.

4. Обобщение

Казахстанцам есть чем гордиться. Во-первых, Казахстан - это земля, с которой человек шагнул в космос. Во-вторых, Казахстан - первая страна в мире, добровольно отказавшаяся от ядерного оружия. В-третьих, Казахстан - это первая в мире страна, организовавшая Съезд лидеров мировых религий. В-четвёртых, Казахстан - страна, где прошёл Саммит ОБСЕ (Организации по безопасности и сотрудничеству в Европе). И таких примеров - тысячи! Республика стремительно растет, она независима и уважаема другими государствами. Мы открыто смотрим в будущее! И в наших силах помочь молодому поколению научиться любить свою страну и гордиться ей!

5. «Свободный микрофон»

а/ Моя Родина - это…

б/ Я благодарен (а) своей стране за то, что…

в/ Мне хотелось бы, чтобы моя Родина была самой… (5-10 прилагательных).

г/ Я приношу пользу моей Родине тем, что…

6. Фото-экскурсия «Мы - патриоты Казахстана» (участие в КТД)

7. Рефлексия: моё эмоциональное состояние (сенквейн)