- Учителю
- Воспитательная работа Выпускной класс
Воспитательная работа Выпускной класс
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Колымская национальная средняя общеобразовательная школа им. Н.И. Таврата
Муниципального района «Нижнеколымский район» Республики Саха (Якутия).
РС (Я) Нижнеколымский район с. Колымское ул. Черского 32 тел/факс 411257- 26-2-16
Отчет классного руководителя 11 класса
Котельниковой Александры Михайловны
по итогам организации воспитательной работы в классе
за 1 четверть 2016-2017 учебного года.
Задачи на учебный год
-
Создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей.
-
Защита прав и интересов обучающихся.
-
Организация системной работы с обучающимися в классе.
-
Организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся, профориентация.
Работа по организации учебной деятельности
-
Создание благоприятных психолого-педагогических условий для получения образования.
-
Контроль над посещением учебных занятий.
-
Контроль над пропуском учебных занятий.
Характеристика классного коллектива
В 11 классе всего 3 учащихся, 3 девушки. В класс сплоченный, дети самостоятельные. В классе дети с разными характерами и у всех склонность к доминированию, отсюда могут вытекать конфликтные ситуации. Начиная, с 5-го класса старостой класса является Бандерова Арина, Арина пользуется авторитетом среди одноклассниц, справляется со своими обязанностями.
Работа с классным коллективом
В начале учебного года выбран состав родительского комитета: Бандерова М.А. - председатель и казначей. Родители класса активно участвуют в жизни класса. Проведено 1 родительское собрание, посещение родителей 66,7%.
Учащиеся класса активно участвуют во всех мероприятиях, проводимых в классе, школе, селе. Девочки участвовали в таких мероприятиях как: «Тундравичок», «Благотворительная ярмарка», «День самоуправления».
Есть учебная мотивация, нет замечаний от учителей предметников. Уроки без уважительной причины не пропускают, 100% посещение послеобеденных занятий. Каждую неделю в субботу проводятся классные часы. Всего было 1 посещение на дому, с целью проверки ЖБУ, наличия места для выполнения домашнего задания, отдельной комнаты, выявления психологического климата в семье.
1) Количественные показатели
2)Результаты обученияЧетвертные оценки «5»
(кол-во чел.)
Четвертные оценки «4»
(Ф.И. ученика)
Успевают за четверть
1
2
-
Неуспевающие (имеют «2» и/или н/аттест. без уважительной
причины)
(Ф.И., предметы)
Не аттестованы по уважительной причине
(Ф.И., причина, предметы)
-
-
1. Методическое обеспечение воспитательного пространства:
1.1. Наличие ВСК (воспитательной системы класса) на перспективу: (есть / нет)
1.2. Наличие плана воспитательной работы
- на 1 полугодие: да / нет
- на год: да / нет
1.3. Наличие педагогического дневника: да / нет
1.4. Наличие методической копилки материалов к родительским собраниям, классным вечерам и т. д: да / нет
1.5. Диагностика (общешкольная, на уровне класса, индивидуальная):
Выявление типа темперамента
Не выявлено
-
Уровень школьной мотивации
Выявление уровня школьной мотивации
Низкий уровень школьной мотивации
Классные часы, беседы с учителями предметниками, родителями.
Методика самооценки психического состояния по Айзенку
Выявление уровня тревожности
Не выявлено
Не выявлено
Цветовой тест Люшера
Психо - эмоциональный настрой
Не выявлено
-
Тест НСВ -10
Суицидальный риск
Не выявлены
-
2. Выполнение плана воспитательной работы:-
-
2.1. Фиксируются ли цели и результаты воспитательных мероприятий, что удалось, что - нет: да / нет
2.2. День и время проведения классных часов: суббота, 08ч.30м.
2.3. Наличие тематического планирования классных часов на год: да/нет
3. Участие в общешкольных и внеклассных мероприятиях:
100%
Тренинг «Умей сказать НЕТ!» (специалист РЦПП)
100%
Беседа фтизиатра района
100%
Тундравичок
100%
Благотворительная ярмарка
100%
День самоуправления, учителя
100%
Мисс осень (жюри)
100%
День пожилых людей
100%
День памяти жертв атомной бомбы в Японии
100%
Месячник психологического здоровья
100%
Беседа «Осторожно ледостав!»
100%
Олимпиада по биологии
100%
Олимпиада по математике
100%
Олимпиада русский язык
100%
3.1 Проведенные тематические классные часы
Приуроченный к году кино
Выбор актива класса
-
«День Республики»
Повышение уровня патриотизма
«Сложно ли быть учителем?»
Повысить престиж учителя
«Вопросы к школьному учебнику»
Грамотное пользование учебниками
«День девочек»
Приуроченный ко дню девочек
«Пожилые люди»
Толерантность
«Библиотека - аптека для души»
Привить любовь к чтению
«О вредных привычках»
Профилактика ПАВ
По итогам 1 четверти
Положительная мотивация
3.2. Каникулярные мероприятия
4. Организация работы с родителями:
4.1. Наличие родительского комитета: да / нет
4.2. Работа родительского комитета: оценка «хорошо»
4.3. Проведение родительских собраний:1
Успеваемость в 1 четверти, ЕГЭ, питание в школе.
67,6%
да
4.4. Посещение семей по дому: 1
4.4.1. Фиксация фактов и результатов посещений: да /нет
5. Организация индивидуальной работы по изучению и коррекции личности и поведения школьников:
5.1. Наличие соцпакета класса: да /нет.
5.2. Формы индивидуальном работы: (нужное подчеркнуть): беседы, тренинги, тестирование, привлечение школьного психолога, привлечение соцпедагога, привлечение администрации, привлечение родителей, привлечение ребенка в кружки и секции, закрепление за лучшими учениками, другие формы.
6. Сотрудничество со школьными службами воспитания и профилактики:Формы сотрудничества, взаимодействия: беседы, кл.часы, диагностики, род.собр. и т. д.
Администрация
постоянно
Беседы, диагностики
Соцпедагог
постоянно
Беседы, посещения на дому
Психолог
постоянно
Беседы, диагностика, тренинги
Школьный библиотекарь
постоянно
Беседы, классные часы
Учителя - предметники
постоянно
Беседы, классные часы, родительские собрания
7. Достигнутые успехи в работе с классом (какие проблемы удалось решить): повысилось качество, четвертные оценки без троек, 100% качество.
Классный руководитель: / Котельникова А.М. /
Дата:26 октября 2016г.
«День республики»
Декада пожилых
Декада пожилых
День девочек
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Колымская национальная средняя общеобразовательная школа им. Н.И. Таврата
Муниципального района «Нижнеколымский район» Республики Саха (Якутия).
РС (Я) Нижнеколымский район с. Колымское ул. Черского 32 тел/факс 411257- 26-2-16
Отчет классного руководителя 11 класса
Котельниковой Александры Михайловны
по итогам организации воспитательной работы в классе
за 1 полугодие 2016-2017 учебного года.
Задачи на учебный год
-
Создание благоприятных психолого-педагогических условий для развития личности, самоутверждения каждого обучающегося, сохранения неповторимости и раскрытия его потенциальных способностей.
-
Защита прав и интересов обучающихся.
-
Организация системной работы с обучающимися в классе.
-
Организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся, профориентация.
Работа по организации учебной деятельности
-
Создание благоприятных психолого-педагогических условий для получения образования.
-
Контроль над посещением учебных занятий.
-
Контроль над пропуском учебных занятий.
Характеристика классного коллектива
В 11 классе всего 3 учащихся, 3 девушки. В класс сплоченный, дети самостоятельные. В классе дети с разными характерами и у всех склонность к доминированию, отсюда могут вытекать конфликтные ситуации. Начиная, с 5-го класса старостой класса является Бандерова Арина, Арина пользуется авторитетом среди одноклассниц, справляется со своими обязанностями.
Работа с классным коллективом
В начале учебного года выбран состав родительского комитета: Бандерова М.А. - председатель и казначей. Родители класса активно участвуют в жизни класса. Проведено 2 родительских собрания, посещение родителей 100%.
Учащиеся класса активно участвуют во всех мероприятиях, проводимых в классе, школе, селе. Девочки участвовали в таких мероприятиях как: «Тундравичок», «Благотворительная ярмарка», «День самоуправления», «Игры предков», «День Матери», ярмарка «Зимние забавы»
Есть учебная мотивация, нет замечаний от учителей предметников. Уроки без уважительной причины не пропускают, 100% посещение послеобеденных занятий. Каждую неделю в субботу проводятся классные часы. Всего было 1 посещение на дому, с целью проверки ЖБУ, наличия места для выполнения домашнего задания, отдельной комнаты, выявления психологического климата в семье.
1) Количественные показатели
2)Результаты обученияЧетвертные оценки «5»
(кол-во чел.)
Четвертные оценки «4»
(Ф.И. ученика)
Успевают за четверть
-
3
-
Неуспевающие (имеют «2» и/или н/аттест. Без уважительной
причины)
(Ф.И., предметы)
Не аттестованы по уважительной причине
(Ф.И., причина, предметы)
-
-
1. Методическое обеспечение воспитательного пространства:
1.1. Наличие ВСК (воспитательной системы класса) на перспективу: (есть / нет)
1.2. Наличие плана воспитательной работы
- на 1 полугодие: да / нет
- на год: да / нет
1.3. Наличие педагогического дневника: да / нет
1.4. Наличие методической копилки материалов к родительским собраниям, классным вечерам и т. Д: да / нет
1.5. Диагностика (общешкольная, на уровне класса, индивидуальная):
Выявление типа темперамента
Не выявлено
-
Уровень школьной мотивации
Выявление уровня школьной мотивации
Низкий уровень школьной мотивации
Классные часы, беседы с учителями предметниками, родителями.
Методика самооценки психического состояния по Айзенку
Выявление уровня тревожности
Не выявлено
Не выявлено
Цветовой тест Люшера
Психо - эмоциональный настрой
Не выявлено
-
Тест НСВ -10
Суицидальный риск
Не выявлены
-
Осведомленность о процедуре ЕГЭ
Пред экзаменационная
тревожность
Не выявлены
Тренинги по снятию экзаменационной тревожности.
2. Выполнение плана воспитательной работы:-
-
2.1. Фиксируются ли цели и результаты воспитательных мероприятий, что удалось, что - нет: да / нет
2.2. День и время проведения классных часов: суббота, 08ч.30м.
2.3. Наличие тематического планирования классных часов на год: да/нет
3. Участие в общешкольных и внеклассных мероприятиях:
100%
Тренинг «Умей сказать НЕТ!» (специалист РЦПП)
100%
Беседа фтизиатра района
100%
Тундравичок
100%
Благотворительная ярмарка
100%
День самоуправления, учителя
100%
Мисс осень (жюри)
100%
День пожилых людей
100%
День памяти жертв атомной бомбы в Японии
100%
Месячник психологического здоровья
100%
Беседа «Осторожно ледостав!»
100%
Олимпиада по биологии
100%
Олимпиада по математике
100%
Олимпиада русский язык
100%
Пробное ЕГЭ по русскому языку
100%
Неделя русского языка
100%
Открытый урок по русскому языку «Приветствия»
100%
Концерт ко Дню Матери
100%
Олимпиада по географии 2 тур
66,7%
Олимпиада по русскому языку 2 тур
100%
Олимпиада по биологии
66,7%
Олимпиада по английскому языку 2 тур
66,7%
Итоговое сочинение
100%
Ярмарка «Зимние забавы»
100%
3.1 Проведенные тематические классные часы
Приуроченный к году кино
Выбор актива класса
-
«День Республики»
Повышение уровня патриотизма
«Сложно ли быть учителем?»
Повысить престиж учителя
«Вопросы к школьному учебнику»
Грамотное пользование учебниками
«День девочек»
Приуроченный ко дню девочек
«Пожилые люди»
Толерантность
«Библиотека - аптека для души»
Привить любовь к чтению
«О вредных привычках»
Профилактика ПАВ
По итогам 1 четверти
Положительная мотивация
Великая Отечественная Война
Патриотизм
«Я гражданин своей страны»
Правовые знания
«Милая мама моя»
Приуроченный ко Дню Матери
«Мы разные, мы равные»
Толерантность
Конституция РФ
Приуроченный ко Дню конституции РФ
Новогодние суеверия
Традиции
По итогам 2 четверти
Положительная мотивация
3.2. Каникулярные мероприятия
4. Организация работы с родителями:
4.1. Наличие родительского комитета: да / нет
4.2. Работа родительского комитета: оценка «хорошо»
4.3. Проведение родительских собраний:1
Успеваемость в 1 четверти, ЕГЭ, питание в школе.
67,6%
да
2
Итоги 1 полугодия, подготовка к Новому году
100%
да
4.4. Посещение семей по дому: 1
4.4.1. Фиксация фактов и результатов посещений: да /нет
5. Организация индивидуальной работы по изучению и коррекции личности и поведения школьников:
5.1. Наличие соцпакета класса: да /нет.
5.2. Формы индивидуальном работы: (нужное подчеркнуть): беседы, тренинги, тестирование, привлечение школьного психолога, привлечение соцпедагога, привлечение администрации, привлечение родителей, привлечение ребенка в кружки и секции, закрепление за лучшими учениками, другие формы.
6. Сотрудничество со школьными службами воспитания и профилактики:Формы сотрудничества, взаимодействия: беседы, кл.часы, диагностики, род.собр. и т. д.
Администрация
постоянно
Беседы, диагностики
Соцпедагог
постоянно
Беседы, посещения на дому
Психолог
постоянно
Беседы, диагностика, тренинги
Школьный библиотекарь
постоянно
Беседы, классные часы
Учителя - предметники
постоянно
Беседы, классные часы, родительские собрания
7. Достигнутые успехи в работе с классом (какие проблемы удалось решить): повысилось качество, четвертные оценки без троек, 100% качество.
Классный руководитель: / Котельникова А.М. /
Дата: 24 декабря 2016г.
