Праздник — посвящение в первоклассники Мы школьниками стали.

Праздник - посвящение в первоклассники "Мы школьниками стали".

Цель мероприятия: организовать и провести первый школьный праздник.

Задачи:

• показать ребёнку значимость звания ученика;

• привить коммуникативные навыки;

• создать и укрепить контакты «ученик - учитель», «ребёнок - родитель», «родитель - учитель»;

• приобщить новых учеников и их родителей к традициям школы.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Первоклассники входят в класс под музыку песни И. Крутого «Первоклашки»

Ученик: Из светлой сказки в школу мы пришли.

Счастливого пути нам все желают,

И парты наши, слово корабли,

В далёкий путь нас отправляют.

Учитель: Дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы собрались на празднике. Мы посвящаем в первоклассники ребят, которые 1 сентября впервые переступили школьный порог.

Вчера лишь тебе говорили «Малыш»!

Порой называли «Проказник»…

Сегодня уже ты за партой сидишь,

Зовут тебя все - первоклассник!

Ученик: Гордые, нарядные

Мы идёт по улице.

С добрыми улыбками

Все на нас любуются.

Ученик: «Провожать не надо нас! -

Мы сказали маме, -

А в какой идём мы класс,

Догадайтесь сами!»

Учитель: Ну, конечно, в первый! Мы проучились в нем два месяца - целую четверть и стали настоящими учениками. Приглашаем всех на веселый праздник, который так и называется «Мы школьниками стали».

Ученик: Посмотрите на меня:

Вот какой счастливый я!

В первый класс уже хожу,

Форму новую ношу.

Ученик: Нарядные, парадные.

Такие ненаглядные,

Причёсанные, с бантиками

Девочки стоят.

Ученик: И мальчики отличные,

Такие симпатичные,

Такие аккуратные

На вас сейчас глядят.

Ученик: Все бывшие проказники

Сегодня первоклассники,

Сегодня все хорошие

Таких вот в школе ждут.

Ученик: Вот и вырос я, ребята,

Наступил счастливый миг,

Всем завидно дошколятам:

Ведь я, братцы, ученик!

Ученик: Солнце, точно первоклассник,

С тучкой, словно с рюкзачком,

Заглянуло к нам на праздник

С дошколёнком ветерком.

Ученик: Солнце смотрит с улыбкой задорной

На весёлых нарядных ребят:

Мы готовы к работе упорной,

Все глаза любопытством горят.

Ученик: Перед нами все пути открыты,

Все дороги впереди у нас.

Мы когда - то станем знамениты,

А пока мы только 1 класс.

Дети исполняют песню « Вот и осень наступила»

Ученик: Поступил я осенью

в школу в 1-ый а.

Я считаюсь школьником

с первого числа.



Ученик: Пришли мы в нашу школу

в просторный светлый дом,

Где много дней веселых

вместе проведем.

Ученик: Школа наша вас встречает,

И успехов всем желает.

Очень школа волновалась,

Вам понравиться старалась.

Ведь она - второй ваш дом,

Пусть порядок будет в нем!

Ученик: Мы приходим все с бантами.

Брюки гладим теперь сами!

Посмотрите, стрелки есть.

Может - 5, а может - 6.

Ученик: Я тороплюсь, я в школу мчусь.

Ура! Я школьник! Я учусь!

И вот мой класс.

Мой 1-й "А".

Ученик: Здесь четверть проучился.

Узнал я столько, что, друзья,

Даю вам слово, -

Из меня "ученый" получился!

Ученик: Сколько в школе мы узнаем?

Сколько книжек прочитаем!

Нам по этому пути

Одиннадцать лет еще идти!

Дети исполняют песню «Первые шаги»

Ученик: Настали дни чудесные,

Мы ходим в 1-й класс.

И много интересного

Узнаем в первый раз.

Ученик: У нас заботы важные -

Мы школьники теперь.

И есть у нас у каждого

Тетради и портфель.

Ученик: Мы рано просыпаемся -

Опаздывать нельзя!

Нас в школе дожидаются

Хорошие друзья.

Ученик: Обернуты тетрадки

как снег воротнички

Мы знаем все порядки,

хотя и новички.



Ученик: А в новеньких портфелях

гремят карандаши.

Им тоже дел не мало:

черти, рисуй, пиши.

Ученик: В школе будет веселей,

Я найду себе друзей.

С ними горе - не беда.

Вы со мной согласны?

Дети: Да!

Ученик: Мы научимся читать,

Рисовать, писать, считать,

И всегда по всем предметам

Получать мы будем «пять»!

Ученик: Вот какой счастливый я

в первый класс уже хожу

и с ребятами дружу.



Дети исполняют песню «Первый раз в первый класс»

Учитель: Да, вы уже не малыши, настоящие школьники. Ребята, а для чего вы пришли в школу? (Заслушиваются ответы детей). Правильно ребята, в школу приходят учиться, получать знания, чтобы быть грамотным.

Ученик: Повзрослел я, войдя в этот дом.

Здесь учусь я читать и писать.

Но украдкой под партой своей,

Продолжаю... в игрушки играть.



Ученик: Я бросила куклу, играть не хочу.

Мне некогда очень, я буквы учу.

Если хочешь много знать, много добиться,

Обязательно читать, надо научиться.



Ученик: Я уже все буквы знаю,

Даже вывески читаю,

И названия газет,

И бумажки от конфет.

Учитель: Ребята, а на каком уроке мы учимся с вами читать и писать? (На уроке грамоты)

КОНКУРС «ЗАГАДКИ» - Загадки отгадайте:

Я всех знаю, всех учу,

Но сама всегда молчу

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться! ( книга)

Посмотрите на меня -

Сбоку у меня поля,

Для задачек будут, детки,

На моих страницах клетки,

А для разных упражнений,

Я - в линейку, без сомнений.

Это - лёгкая загадка:

Каждый знает, я - ... (тетрадка)

Чёрный Ивашка,

Деревянная рубашка.

Где носом проведёт,

Там и след кладёт. (карандаш)

Если сломан карандаш

Я помощник верный ваш.

Я, как врач, его лечу -

Быстро, остро заточу. (точилка)

Я рисую, и пишу,

И с тетрадками дружу

Чудодейственная штучка,

И зовут меня все… ( ручка)

Учитель: Молодцы, вы правильно отгадали загадки.

Книжки могут рассказать обо всём на свете.

Очень любят их читать взрослые и дети.

Ну, а сейчас проведём конкурс по отгадыванию героев сказок.

У отца был мальчик странный,

Симпатичный, деревянный,

И любил папаша сына -

Шалунишку… Буратино

Всех на свете он добрей. Лечит он больных зверей,

И однажды бегемота, вытащил он из болота.

Он известен, знаменит. Это доктор… Айболит

Он - дружок зверям и детям, он - живое существо,

Но таких на белом свете больше нет ни одного.

Потому что он не птица, ни котёнок, ни щенок,

Ни волчонок, ни сурок.

И известна вам давно эта милая мордашка.

Он зовётся … Чебурашка

Ученик: Мы немного буквы знаем,

Научились мы считать.

Мы по пальцам сосчитаем:

раз, два, три, четыре, пять.

Ученик: Все, что вижу во дворе я,

Все, что вижу на пути,

Я сумею, Я сумею

Сосчитать до десяти!

Учитель: Ребята, а на каком уроке мы учимся с вами считать? (На уроке математике)

КОНКУРС НА ВНИМАНИЕ

Едем с мамой в зоосад

И считаем всех подряд.

Важно шествует пингвин - он один

Чистит пёрышки сова - это два .

Третьей стала россомаха.

А четвертой - черепаха.

Серый волк улегся спать - это пять.

Попугай в листве густой, он - шестой.

Вот лисенок рядом с лосем,

Это будет семь и восемь.

Девять - это бегемот.

Рот, как бабушкин комод.

В клетке ходит лев косматый,

Он последний, он десятый.

Дальше нам не сосчитать.

Надо снова начинать!

Учитель: Если вы внимательны, то ответьте - кто из зверей был четвёртым?....(черепаха) . А девятым? ….бегемот). А пятым?...(серый волк). Седьмым?....Лосёнок).

Молодцы!

Учитель: Ну, а теперь давайте проведём зарядку для ума.

Ну-ка, сколько всех ребят

На горе катаются?

Трое в саночках сидят,

Один дожидается. (4)

Вот четыре красивые груши

Лежат на тарелке. Не кушай, а слушай:

Если одна из них брату достанется,

Сколько тебе на тарелке останется? (3)

Под кустами у реки

Жили майские жуки.

Дочка, сын, отец и мать.

Кто успел их сосчитать? (4)

Учитель: Молодцы!

Ученик: Привыкаем мы к порядку.

Правильно кладем тетрадку.

И встаем мы всякий раз,

Когда учитель входит в класс.

Ученик: В классе дружно, весело живем.

Мы читаем, лепим и поем.

Сочинять стихи и рифмовать -

Очень трудно, должен вам сказать.



Ученик: В классе заняты все делом

От звонка и до звонка,

Только жаль, что перемена

В школе очень коротка.

Игра «Птицы»

Учитель: Если назову птицу, хлопайте в ладоши.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, аисты, вороны, галки, макароны.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, мухи и стрижи.

Прилетели птицы:

Голуби, синицы, чибисы, чижи,

Галки и стрижи, комары, кукушки,

Даже с совы-сплюшки.

Учитель: К вам пришла ребята - старшеклассница. Она вам даст советы. Послушайте их внимательно.

Старшеклассница: - Никогда не ходи в школу с невыученными уроками.

- Никогда не здоровайся с учителем, набив рот жвачкой.

- Никогда не решай задачи, списывая их у соседа.

- Никогда не открывай учебник грязными руками.

- Никогда не заканчивай четверть с плохими отметками.

- Никогда не приглашай родителей на родительское собрание за 5 минут до его начала.

Учитель: А теперь мы заслушаем ответ наших первоклассников.

Ученик: Все домашние задания

буду чётко выполнять.

На урок без опозданья

буду утром прибегать.

Ученик: Дома ручку не забуду,

И тетрадь, и карандаш,

А забыл - реветь не буду

На весь класс, на весь этаж.

Ученик: На уроках обещаю

Не шуметь и не болтать.

Если и ответ не знаю,

Буду руку поднимать.

Ученик: Буду ловким, буду смелым,

Буду я в футбол играть.

Значит, буду то и дело

Мячик в окна забивать.

Ученик: Буду умным и весёлым,

Делать добрые дела,

Чтоб меня родная школа,

Как родного приняла.

Ученик: Чтоб чему-то научиться,

в школе не лениться

И учителя внимательно

слушать обязательно!

Ученик: Мы теперь не просто дети,

мы теперь ученики!

И у нас теперь на партах

книжки, ручки, дневники.

Ученик: На уроках вас друзья,

</ прошу я не лениться,

И желаю вам, ребята,

хорошо учиться!

Учитель: А теперь наступил торжественный момент, чтобы стать настоящим первоклассником вы должны произнести КЛЯТВУ ПЕРВОКЛАССНИКА

Клятва первоклассника читается стоя. УЧИТЕЛЬ читает строки клятвы, а дети повторяют слово "клянемся".

КЛЯТВА ПЕРВОКЛАССНИКА

Выучить буквы, научиться читать... Клянёмся!

Научиться к лету писать и считать... Клянёмся

На уроке стараться, и мух не считать... Клянёмся!

Учебник беречь, не бросать и не рвать... Клянёмся!

Выполнять полностью домашние задания... Клянёмся

Приходить в школу без опоздания... Клянёмся

Стать за год умней и взрослей... Клянёмся!

Стать гордостью родителей и учителей... Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!

Учитель: Теперь, дорогие ребята, вас можно считать настоящими учениками.

Школа славный, добрый дом,

Хорошо вам будет в нём.

По ступенькам каждый год

К знаниям начнём поход.

Исполняется песня «Чему учат в школе».

Учитель: Хорошо потрудились, а теперь приглашаю вас поиграть.

Игра 1 «Если весело живётся, делай так!»

Игра 2 «Можно, нельзя»

Давайте, ребята, вы будете хлопать в ладоши, если я назову то, что в школе можно делать, а если я назову то, что в школе не делают, вы не хлопайте! (называются действия: шуметь, кричать, считать, рисовать, бегать по партам, громко болтать на уроках, решать задачки и примеры, петь, плеваться и кусаться...)

Игра 3 «Арам-зам-зам»

Игра 4 «Зевака»

Если подходящее слово, то называть его за ведущим. Если нет, то молчать.

Летит / самолёт, попугай, ворона, корова, гусь, воробей, лягушка, пингвин, утка, вертолёт, пароход, курица, шапка, стрела.

Плывет / пароход, портфель, утка, лебедь, топор, крокодил, кит, облако, камень, бревно, льдина, жираф, дельфин, лодка.

Игра 5 «Собери портфель»

В игре участвуют 2 команды по 5 человек. По команде они под музыку собирают портфель: складывают в него пенал, пластилин, линейку, пластилин и т.д. Не надо брать игрушки. Кто быстрее и точнее?

Игра 6 «Не зевай!»

Бег вокруг стульев с пятёрками.

Учитель: Вот и завершился наш праздник.

Вы стали учениками, школьниками.

В добрый путь, ребята!

В вечный поиск

Истины, добра и красоты,

Чтобы явью стали в вашей жизни

Самые заветные мечты!

Учитель: Во всех делах нам поможет дружба и доброта. А с чего начинается дружба?

В заключении нашего праздника споём песню «Улыбка»

Дети исполняют песню «Улыбка»

Танец-песня «Делай так».

Все куплеты песни имеют одинаковые слова, но разные движения.



1 куплет

Если весело живется, делай так ( два хлопка в ладоши).

Если весело живется, делай так ( два хлопка в ладоши).

Если весело живется, мы друг другу улыбнемся (улыбнуться друг другу),

Если весело живется, делай так ( два хлопка в ладоши).



Все остальные куплеты будут отличаться только движениями:

во втором - два щелчка пальцами; в третьем - два хлопка по коленям; в четвертом - два притопа ногами; в пятом куплете нужно допеть: «крикни "хорошо!"»,



А шестой куплет - заключительный.

После каждой строчки: «Если весело живется, делай всё!»- выполнять все действия, которые выполнялись в предыдущих куплетах:

два хлопка в ладоши, два щелчка пальцами, два шлепка по коленям, два притопа и крик «хорошо!».

Если весело живется - делай так (хлопают в ладоши).

Если курица клюется - делай так (говорят «ко-ко», машут руками, как крыльями).

Если лошадь распоется,

А ворона рассмеется -

Ничего не остается - делай так (топают ногами).

Если море перельется - делай так



(имитируют руками движения пловца).

Если рыба захлебнется - делай так



(говорят «буль-буль»).

Если соня вдруг проснется,

А лентяй за труд возьмется -

Можешь делать, что придется -

Делай так - (хлопают в ладоши и топают ногами).