Сценарий праздника Посвящение в первоклассники

Московская область

Серпуховский муниципальный район

Г. Серпухов-15

МОУ «Куриловская гимназия»

Сценарий праздника

«Посвящение в первоклассники»

Подготовила:

Педагог-организатор

Калинина А.И.

2012-2013 учебный год.

Цель и задачи:

1. Адаптировать первоклассников к гимназии и повысить мотивацию обучения.

2. Развивать положительное отношение к учебе, желание учиться.

3. Развивать творческие способности и умения выступать перед аудиторией.

4. Прививать навыки культурного общения.

5. Знакомить с традициями гимназии.

6. Содействовать сплочению педагогов, родителей и детей в адаптационный период.

7. Поддерживать праздничный эмоциональный настрой.

8. Воспитывать чувство товарищества.

Ход мероприятия:

На стенах прикреплены паровозики, на заднем плане сцены прикреплён большой «паровозик из Ромашково».

Звучат фанфары.

Выходит Проводник: Здравствуйте, дорогие ребята, папы и мамы, гости праздника! Вот и наступил долгожданный день. А интересно,все ли здесь собрались? Давайте проверим, старательные девочки здесь?

Девочки: Здесь!

Проводник: А умные мальчики здесь?

Мальчики: Здесь!

Проводник: А заботливые мамы здесь?

Мамы: да!

Проводник: Умелые папы здесь?

Папы: Здесь!

Проводник:

Дорогие первоклассники!

Есть в году различные праздники,

И сегодня праздник у вас!

Вы уже теперь-первоклассники,

И мы рады приветствовать вас!

Аплодисменты.

Звучит песня «Первоклашка».

Проводник:

Вам только вчера говорили «малыш»,

Порой называли проказник.

Теперь говорят: Ты за партой сидишь,

И имя тебе - первоклассник!

Серьёзен, старателен, впрямь ученик!

И азбука. Страница за страницей.

А сколько вокруг замечательных книг!

Великое дело - учиться!

Звучит песня «учат в школе».

Проводник:

Дорогие ребята! Чуть больше месяца назад вы пришли в нашу гимназию, не зная её правил и законов. А сегодня, когда вы уже окунулись в «море знаний», испытали первые трудности и не дрогнули, не запросились домой, вас можно назвать настоящими гимназистами! И сегодня вы это докажете! Вам предстоят большие испытания. Не забывайте о смекалке, умении дружить, внимании, смелости и ловкости! Первоклассники! не волнуйтесь, ведь рядом с вами будут сказочные герои, а также ваши учителя и ваши родители! Итак, в путь! Вас ждёт сказочное и увлекательное путешествие! А на чём мы отправимся в путь, вы сейчас узнаете: В поле лестница лежит, Дом по лестнице бежит. Что это такое?

Дети отвечают.

Звучит песня Шаинского «Голубой вагон».

Проводник: И вот-первая станция «Ромашковое поле».

Ребята, глядите, сколько ромашек! А вон самая большая! Посмотрим, да тут загадки! Любите загадки? Тогда отгадывайте.

Загадка 1 А: Сам он весит десять тонн, а зовут беднягу … (слон)

Загадка 1 Б: Золотое решето черных домиков полно. Что это? (подсолнух)

Загадка 1 А: я шариком пушистым белею в поле чистом, а дунет ветерок - остался стебелёк. (Одуванчик)

Загадка 1 Б: Лежала между ёлками подушечка с иголками. Тихонечко лежала, потом вдруг убежала. (Ёж)

Загадка 1 А: По реке плывёт бревно, ох и злющее оно! Тем, кто в речку угодил, Нос откусит…(Крокодил)

Загадка 1 б: Два братца в воду глядятся, в век не сойдутся. (берега)

Загадка 1 А: пушистая вата плывёт куда-то. Чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облака).

Загадка 1 Б: Что, дотронувшись едва, превращает в дым дрова? (Огонь)

Проводник: молодцы!

-А сейчас, проверка билетов. Все ли на месте? Расскажите о своём классе. 1 А. Затем 1 Б. (номера от классов).

Станция «Сказочная».

А) Проводник зачитывает имя литературного героя, дети продолжают:

1. Папа…(Карло)

2. Дядя (Стёпа)

3. Кот (Матроскин)

4. Мэри (Поппинс)

5. Чебурашка и Крокодил (Гена)

6. Винни (Пух)

7. Фрекен (Бок)

8. Почтальон (Печкин)

Б) - А теперь ребята, загадаю вам загадки про любимых героев: Выходят герои сказок(Карлсон, Царевна Забава, Маша и Медведь, Водяной, Баба Яга).

1 А:все девчонки и мальчишки Полюбить его успели

Он-герой весёлой книжки, За спиной его-пропеллер.

Над Стокгольмом он летает

Высоко, но не до Марса. И малыш его узнает.

Кто же это? Хитрый … (Карлсон)

На сцену выходит Карлсон и говорит: я -красивый, вмеру упитанный мужчина в полном расцвете сил.

1Б: Внутри него водица,

С ним не хотят водиться,

А все его подружки-пиявки да лягушки!

Добрый дед и озорной!

Кто же это? (Водяной)

На сцену выходит Водяной и поёт с детьми песню «Я водяной, я водяной…».

1А: Девчонка озорная, Нахальная, смешная

С медведем дружит очень-очень

А имя её, между прочим (Маша).

Выходят Маша и Медведь. Показывают сценку «1 сентября».

1Б: Эта старушка не любит детей

Часто пугают ей малышей, У бабушки есть костяная нога

Зовут же старушку … (Баба Яга).

Выбегает Баба Яга, запугивает детей и гостей, вредничает и убегает.

Баба Яга: Щас с детишками поиграю в школу. Проверим, какие вы умные и смекалистые. Внимание! Начали!

На вопрос нелегкий нужно

Отвечать всем вместе дружно:

Чтобы знания получать

Будем вместе мы (обращается к детям) громко…

Дети могут крикнуть: Молчать, кричать, скучать.

Баба Яга: правильно дети, молчать!

Продолжаем!

Чтобы грамотными стать

На уроке надо … (дети отвечают)

Баба Яга выкрикивает: Спать!

Баба Яга: Чтоб в задачках разбираться,

На уроках надо… (кричит) драться!!!!

Проводник: Спасибо, не надо нам такой школы. Дети не хотят глупостями заниматься. Уходи Баба яга. У нас дети серьёзные и послушные, на уроках не спят и не дерутся, правда, ведь, ребята?

Ребята хлопают и соглашаются.

Станция «Математическая».

Проводник: Математика сложна,

Но скажу с почтеньем:

Математика нужна всем без исключенья.

Эти рифмы любят врать.

ИХ придётся проверять.

1 А: Мышь считает дырки в сыре: Три плюс две. Всего…(5)

1 Б: Десяток ягодок в траве. Я съел пяток. Осталось …(5)

1 А: Под деревом 4 льва. Один ушел, осталось…(3)

1 Б: По небу летели птицы: сорока, воробей, бабочка и шмель. Сколько летело птиц? (2)

1А: над рекой летели птицы: голубь, щука, 2 синицы, 2 стрижа и 5 угрей. Сколько птиц, ответь скорей? (5)

1Б: У семи братьев по одной сестре. Сколько всего сестёр? (1)

1А: Плачет Ира, не унять. Очень грустно Ире: стульев было ровно пять, а теперь…(4)

1 Б: Под кустами у реки жили майские жуки: Дочка, сын, отец и мать. Кто успел их посчитать? (4)

Станция «Музыкальная».

Проводник: а теперь встречаем наших сказочных героев, которые покажут движения под танец «Ёжики», а вы повторяйте за нашими героями!

Станция «Весёлые краски».

Проводник: Отгадайте загадку. Что за чудо-красота!

Расписные ворота

Появились на пути.

В них ни въехать,

ни войти!

(Дети отвечают). Звучит песня про Радугу.

-Давайте вспомним, какие же цвета есть в радуге?

(Дети отвечают. Помощники выносят ватманы, фломастеры.)

Распределяем детей на группы, каждая группа рисует Дождик, Солнышко, затем радугу.

Станция «Моя семья - моя команда».

Звучит музыка « В каждом маленьком ребёнке…».

Проводник: На эту станцию мы приглашаем по две пары: мама (папа) и ребенок. Ребята, в школе, как и в жизни, без родительской поддержки никуда. Знаете, у детей часто бывают привычки и жесты, очень схожие с родителями. А вы хорошо друг друга знаете, а вдруг вы думаете одинаково? Сейчас мы вас проверим.

Дети становятся спина к спине с родителями. Парам задают одинаковые вопросы. Ребенок отвечает вслух, а родитель пишет ответ на листе.

Вопросы: Цвет глаз классного руководителя ребенка?

Месяц, который ваш ребенок полностью проучился в школе? (сентябрь)

Кто проводил для первоклассников первый урок?

Цвет одежды классного руководителя на 1 сентября?

Любит ли ваш ребенок кашу?

Собираете ли вы ребенку портфель?

Какие из этих кружков посещает ваш ребенок:

-Танцы,

-Самбо,

-Музыкальная школа,

-Изонить,

-Роспись по дереву.

Спасибо вам за ответы, дорогие наши ребята и родители.

Проводник: Ну, вот наш «Паровозик из Ромашково» и прибыл на конечную станцию, впереди, ребята, вас ждёт ещё много увлекательных приключений, интересная учёба, разные секции и увлечения. Мы желаем вам вдохновения, стараний, такого же прекрасного настроения, как сегодня на нашем празднике! В добрый путь!

</ Звучит песня «В дорогу девчонки, в дорогу мальчишки!».