Развлекательно-игровая программа «На улице – не в комнате, о том, ребята, помните!»

Развлекательно-игровая программа

«На улице - не в комнате, о том, ребята, помните!»

Мы начинаем развлекательно-игровую программу «На улице - не в комнате, о том, ребята, помните!». Приветствуем наши команды: «Пешеходики», «Светофорики». Членами жюри у нас сегодня будут наши родители.

Условия игры: за правильный ответ команда получает по одному баллу. Победит та команда, которая наберёт наибольшее количество баллов. Подсказывать нельзя! (слайд 1)

I тур «Правила дорожного движения»

Ведущий:

Я задам сейчас вопросы -

Отвечать на них не просто,

Кто знает правила движения -

Ответит тот без промедления.

Вопросы команде «Пешеходики»:

- Где можно переходить дорогу?

- Какие опасности вас могут подстерегать во дворе вашего дома?

- С какой стороны надо выходить из легкового автомобиля?

- Как ходить по дороге, на которой нет тротуара?

- Какой перекрёсток мы называем регулирующим?

Вопросы команде «Светофорики»:

- Какие бывают пешеходные переходы?

- Сколько сигналов у светофора?

- С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по улицам и дорогам?

- Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом?

- Как называется участок дороги для передвижения пешеходов?

Ведщий: А теперь каждая команда должна составить правила дорожного движения, используя ключевые слова.

«Пешеходики»:

- переходим дорогу

- опасности во дворе дома

- выход из легкового автомобиля

- дорога без тротуара

- регулирующий перекрёсток

«Светофорики»:

- разные переходы

- сигналы светофора

- велосипедист

- близко идущий транспорт

- дорога для пешеходов (Слайд 2)

Повторим правила поведения на дорогах.

Правила поведения на дороге.

- Переходи дорогу по пешеходному переходу, по сигналу светофора.

- Если нет перехода, в первую очередь посмотри налево, а потом направо.

- Будь осторожен во дворе своего дома - там ездят машины.

- На велосипеде катайся только в специально отведённых местах.

- Ходи по тротуарам. Если их нет, то по обочине дороги навстречу движущемуся транспорту.

- Не перебегай дорогу перд близко идущим транспортом.

- Будь осторожен при выходе из транспорта. (Слайд 3)

II тур «Пропущенные буквы»

Каждой команде раздаются карточки со словами, в которых пропущены буквы.

Задание: отгадайте слова.«Пешеходики»

«Светофорики»

С - Е - О - О

М - Т - Ц - К

В - Д - Т - Л -

В - Л - С - П - Д

П - С - А - И -

П - Ш - Х - О - Д

Проверяем:

СВЕТОФОР МОТОЦИКЛ

ВОДИТЕЛЬ ВЕЛОСИПЕД

ПАССАЖИР ПЕШЕХОД (Слайд 4)

Ведущий: Пока жюри подводит итоги, мы поиграем в игру «Да - нет».

Что хотите - говорите:

В море сладкая вода?

Красный свет - проезда нет?

Каждый раз, идя домой, играем мы на мостовой?

Если очень вы спешите, то перед транспортом бежите?

Мы всегда идём вперёд только там, где переход?

Мы бежим вперёд так скоро, что не видим светофора?

На знаке «Здесь проезда нет» нарисован человек?

Ведущий: Очень нужен он в пути,

Где дорогу перейти?

Он расскажет, что и как,

Звать его - … (дорожный знак).

Ш тур «Покажи знак»

Ведущий: я читаю стихотворение, каждая команда внимательно слушает, обсуждает, а затем показывает знак. За каждый правильный показ знака вы получаете очко. (Знаки выдаются каждой команде).

1. Я хочу спросить про знак.

Нарисован он вот так:

В треугольнике, ребята,

Со всех ног бегут куда-то.

Мой приятель говорит:

«Детям путь сюда закрыт». (Слайд 5)

2. Шли из школы мы домой,

Видим знак у мостовой:

Синий круг, велосипед,

Ничего другого нет.

Поразмыслил друг немножко

И сказал: «Ответ один -

Знак гласит: ведёт дорожка

Прямо в веломагазин». (Слайд 6)

3. Нарисован человек.

Землю роет человек.

- Почему проезда нет?

Может быть, здесь ищут клад?

И старинные монеты

В сундуке большом лежат?

Их сюда, наверно, встарь

Спрятал очень жадный царь.

Мне сказали:

- Что ты, что ты!

Здесь дорожные работы. (Слайд 7)

4. Человек, идущий в чёрном,

Красной чёрточкой зачёркнут.

И дорога вроде, но

Здесь ходить запрещено! (Слайд 8)

5. В синем круге пешеход

Не торопится, идёт.

Дорожка безопасна

Здесь ему не страшно. (Слайд 9) Приложение 1

Физкультминутка

Ведущий: Я задаю вопрос, а вы показываете движениями ответ.

- Как живёте?

- Через дорогу как идёте?

- Как на красный свет бежите?

- А на зелёный свет - как стоите?

- На дорогах как шалите?

- На жёлтый свет опять бежите?

- Как по «зебре» вы идёте?

- Как в транспорте шум создаёте?

Ведущий:

Ребята, отгадайте загадку: Высокий, стройный, с тремя глазами, у дороги стоит, никого не боится. (Светофор)

IV тур «Придумай новый знак»

Придумайте новые дорожные знаки, по которым любой человек, даже не знающий русского языка, мог бы легко найти продовольственный магазин, аптеку, кафе, почту. Нарисуйте эти знаки, сделайте, если надо, надписи.

V тур Игра - эстафета «Собери светофор»

Командам вручается жезл и объясняется задание: в двух коробках находятся по семь серых прямоугольников и по одному цветному: красный, жёлтый, зелёный. По сигналу ученики по очереди подбегают к коробкам, вынимают из коробок прямоугольники, возвращаются на место, передавая жезл следующему. Каждый следующий ученик берёт из коробки другой прямоугольник, продолжая сборку светофора. Побеждает команда, закнчивающая сборку первой и без ошибок. (Слайд 10)

VI тур Конкурс капитанов

«Дорожные ребусы»

Капитаны команд получают карточки с двумя ребусами и отгадывают их. Приложение 2.

Ведущий: Пока капитаны разгадывают ребусы, поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья».

- Кто из вас идёт вперёд только там, где переход?

Дети: Это я, это я, это все мои друзья.

- Кто летит вперёд так скоро, что не видит светофора?

- Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

- Знает кто, что красный свет - это значит - хода нет? (Слайд 11)

VII тур «Конкурс талантов

Детям предлагается разыграть сценки правильного и неправильного поведения при переходе через дорогу. Каждая команда тянет жребий (какую сценку будет разыгрывать).

Участники сценки: водитель автобуса, пассажиры автобуса, светофор, пешеход. На полу обозначен пешеходный переход.

1 сценка: «Светофор» показывает красный свет. Автобус с пассажирами приближается к пешеходному переходу. Пешеход перебегает дорогу по пешеходному переходу прямо перед автобусом. Водитель резко тормозит, пассажиры падают со своих мест.

Анализ ситуации.

2 сценка: «Светофор» показывает жёлтый свет, пешеход стоит у пешеходного перехода. Водитель автобуса тормозит, пассажиры сидят на своих местах. «Светофор» показывает зелёный свет, пешеход спокойно переходит по пешеходному переходу. Водитель автобуса стоит у пешеходного перехода.

Анализ ситуации.

Ведущий: Пока команды готовят сценки, зрителям предлагаю поиграть в игру «Пишущая машинка». (Слайд 12 )

Дети получают карточку с буквой алфавита. Все дети двигаются под танцевальную музыку по залу. Когда заканчивается музыка, ведущий произносит: составьте фразу «Правила дорожного движения». Ученики начинают выстраиваться в ряд, составляя нужную фразу. А теперь каждый называет свою букву и «печатает» (хлопает в ладоши). Когда фраза составлена, оставшиеся буквы прочитывают её. Все хлопают в ладоши.

Жюри подводит итоги. Вручаются дипломы, буклеты.

Молодцы, ребята!

Всем спасибо за ответы, за задор, за звонкий смех, за азарт соревнования, обеспечивающий успех.

Чтоб жить, не зная огорченья,

Чтоб бегать, плавать и летать,

Ты должен правила движенья

Всегда и всюду соблюдать.

Список использованной литературы

1. Правила дорожного движения. 1 - классы: занимательные занятия/ авт. - сост. С.О.Жатин. - Волгоград: Учитель, 2011. - 108 с.

2. Изучаем правила дорожного движения: разработкиуроков и тематических занятий в 1-4 классах/ авт.-сост. Е.Ю. Лавлинскова. - Волгоград: Учитель, 2008. - 239 с.

3. Занятия по ОБЖ с младшими школьниками/ авт. - сост. М.Р. Максиняева. - М.: ТЦ Сфера, 2002. - 128 с.

4. Занятия по правилам дорожного движения/ Сост. Н.А. Извекова, А.Ф. Медведева, Л.Б. Полякова, А.Н. Федотова.; Под. ред. Е.А. Романовой, А.Б. Малюшкина. - М.: ТЦ Сфера, 2011. - 64 с.

5. Ресурсы интернета:

www. images.yandex.ru

www</</u>. skyclipary.ru