Сценарий развлечения посвященное «Всемирному дню доброты» Добрые поступки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «ДС «Дельфин»

</ Сценарий развлечения посвященное «Всемирному дню доброты»

"Добрые поступки"

Воспитатель: Саяфова М.С.

г. Муравленко

Цель: Выявление талантливых детей в рассказывании поэтических произведений.

Обогащение духовного мира детей путем ознакомления с произведениями русского писателя.

Задачи:

1. Воспитывать доброту, отзывчивость, дружелюбие, желание сделать что-то для других людей, принести им пользу.

2. Поощрять стремление ребенка совершать добрые поступки.

3. Углублять представление детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека.

4. Закреплять знаний правил вежливого общения.

5. Совершенствовать коммуникативные навыки (умения выслушивать товарища, искренно высказывать свое мнение, проявлять доброжелательность к суждениям других детей).

6. Формировать познавательные, регулятивные и коммуникативные навыки общения.

7. Способствовать эмоциональному, духовно-нравственному и интеллектуальному развитию.

8. Развивать уверенность в себе и своих возможностях.

Формировать у детей положительное отношение

Ход:

Ведущий. Добрый день, дорогие ребята, и уважаемые гости! Мы рады видеть Вас в нашем зале! Сегодня необыкновенный день. Сегодня мы проводим конкурс чтецов «Стихов волшебный фейерверк», чтобы порадовать, друг друга умением рассказывать стихотворения и возможно среди вас найдутся те, кто делает это особенно хорошо. Ни один конкурс не обходится без жюри.

Поэтому разрешите представить почетных гостей нашего конкурса и пригласить их в жюри:

Они будут внимательно слушать, и оценивать ваше выступление

Ведущий. Уважаемые гости! Открою Вам маленький секрет: 14 ребят принимают участие в нашем конкурсе!

Ведущий. Ой, ребята, кто-то к нам стучится! (заходят девочка и мальчик, одетые в национальные костюмы.)

Ведущий. Здравствуйте, ребята, вы откуда?

Дети: - Вусяулаты (здравствуйте). Мы приехали к вам в гости из тундры.

Ведущий. Давайте знакомиться.

Девочка. Меня зовут Нарка.

Ведущий. Какое интересное имя, у нас таких имён нет, а что оно означает?

Девочка. С нененецкого означает «большая старшая». А это мой брат.

Мальчик. Меня зовут Нядма, значит - «помощник».

Ведущий. Ребята, когда вы шли мы слышали какой-то звон. Что это было?

Девочка. Колокольчики. Мама занята по хозяйству в чуме, поэтому гуляем одни. Чтобы мы не потерялись, она пришила нам колокольчики. Они звенят, и мама слышит, где мы находимся.

Мальчик. А ещё колокольчик привязывают к оленьей упряжке, колокольчик звенит и развлекает своей песенкой оленевода в дальней дороге.

Девочка. А называется колокольчик сенга-коця. Он наш амулет. Все дети хранят его. А когда ребёнок становится взрослым, он приносит в душу человека радость, напоминая о милом беззаботном детстве.

Ведущий. Вот видите, какая большая польза от этой мелодичной игрушки - сенга-коця. Он стал непременной принадлежностью тундрового быта

Ведущий. Ребята, давайте Нарку и брата, Нядму

пригласим послушать наши стихи.

Ведущий. Уважаемые гости! Итак, первыми выступят на нашем конкурсе чтецы, которые хотят подарить свои стихи о нашем северном крае нашим гостям.

«О Севере» (П.Кулагин), «Думы о великом Ямале» (Камалдинова Л.Э.)

Ведущий. Ребята, а у нас ещё есть гости, о которых вы не знаете, это выпускники нашего детского сада, теперь они ученики школы №5. Они тоже хотят прочитать стихи о Ямале.

Встречайте школьников они расскажут нам о нашем северном крае (Дугин Дмитрий), «На Севере дальнем». (Вагнер Анастасия)

Ведущий. Ну и конечно, никакой праздник не обходится без танцев! Ведь в танце, как и в песне или сказке, люди могут рассказать о своей жизни, занятиях, особенностях быта, северной природе и повадках животных!

Посмотрим северный танец, который приготовили ребята из группы «Лисички»

Дети исполняют «Северный танец» (муз Г.Дехтярева).

Ведущий. Давайте поблагодарим их за прекрасное выступление дружными аплодисментами!

Открою Вам маленький секрет: каждый участник пришел с твердым намерением победить. Они все очень готовились к этому конкурсу. Пожелаем им всем удачи! И так, мы продолжаем!

Ведущий. Каждое стихотворение по-своему неповторимо, в них красивые проникновенные слова, которые легко запоминаются. В них рассказывается: о красоте, о близких людях, о друзьях наших меньших - словом, о том, что близко и понятно каждому человеку.

Мы приглашаем на сцену конкурсантов они прочтут нам стихотворения: «Ходит наша бабушка» - Ковалева С., «Где очки» (С. Михалкова) - Тимофеев В., «Непоседа» (С. Михалкова) - Прокопьев М, стихотворение «Котята» (С. Я. Маршака) - Негру К., «У меня пропал щенок»(С. Михалкова) - Перевалова М.

Ведущий: Ой, ребята, тише, тише, где-то здесь шаги я слышу.

Догадайтесь, детвора, кто же к нам идет сюда?

Вот и небо посветлело,

Землю солнышко пригрело,

Из - за гор, из - за морей

Летят стаи журавлей.

Ручейки в лесу поют,

И подснежники цветут,

Пробудились все от сна -

И пришла …

Все вместе: Весна!

(заходит Весна)

Весна. Здравствуйте, ребята!

Я к вам опять пришла.

Вьюги и метели

Прочь я прогнала,

Принесла вам солнца,

Света и тепла.

Очень этой встречи

С вами я ждала.

Ну, а вы по мне скучали?

Все вместе: Да!

Ведущий. Светит небо, тает снег

Мы расскажем о Весне! Кто знает, какой первый цветок распускается весной? (подснежник)

Уважаемая Весна, послушай Пасько А из группы «Тигрята», она подготовила к твоему приходу стихотворение «Подснежник» (Е.Серова),

А еще Герасимова А. из группы «Белочки», тоже подготовила стихотворение о весеннем цветке «Летающий подснежник» (В. Степанова).

Весна: Что вы дети тут сидите?

Аль играть вы не хотите?

Засиделись чай с утра

Выходить играть пора!

Весной всё расцветает и деревья и цветы

Игра «Украсим дерево»

Хотите, чтобы это дерево зацвело. Возьмём каждый по цветку и украсим его.

Как красиво! - Как известно весной всё расцветает. Вот и на нашей полянке расцвели волшебные цветы. Посмотрите, как они умеют танцевать!

Танец «Цветов» (муз П. И. Чайковского), исполняют дети группы «Чип и Дейл»

Весна: « До свидания! Да новых встреч».

Ведущий. А мы продолжаем!

Стихи бывают разные

Хорошие, простые.

Стихи бывают грустные

Бывают и смешные.

Встречаем Халитову Самину, она прочтёт смешное стихотворение «Ягодка по ягодке» (Н. Саксонская).

Ведущая.

Дети любят игрушки. Так все говорят

Ну, а разве игрушки не любят ребят?

Очень любят! Души в них не чают!

И это все здесь замечают.

А хорошо ли знают ребята игрушки, с которыми они играют, сейчас проверим:

Загадки

Пляшет крошка, всего одна ножка. Ответ (Юла)

Сам пустой, голос густой,

Дробь отбивает, шагать помогает.

Ответ (Барабан)

Совсем не нужен ей водитель.

Ключом её вы заводите -

Колёсики начнут крутиться.

Поставьте и она помчится.

Ответ (Заводная машина)

Зверь забавный сшит из плюша,

Есть и лапы, есть и уши.

Мёду зверю дай немного.

И устрой ему берлогу.

Ответ (Плюшевый медведь)

Серый байковый зверюшка,

Косолапый длинноушка.

Ну-ка, кто он, угадай.

И морковку ему дай! Ответ (Зайка)

Он стройный и красивый,

У него густая грива.

Жаль, нельзя на нём промчаться.

Только можно покачаться.

Ответ (Конь-качалка)

Бьют его рукой и палкой -

Никому его не жалко.

А за что беднягу бьют?

А за то, что он надут.

Ответ (Мяч)

Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нём,

Только лучше правь рулём.

Ответ (Велосипед)

Вот упрямый человек!

Не заставишь лечь вовек!

Он совсем не хочет спать:

Положу - встаёт опять

А стоит - качается.

Вам такой встречается?

Ответ (Ванька-Встанька

Ведущий. А вы, ребята, любите слушать и читать стихи про игрушки?

На нашем конкурсе выступят чтецы. Исполнят стихи «Мой мишка» (С. Михалкова), «Робот» (В. Степанов).

Ведущий. А сейчас пришло время подвести итоги нашего конкурса. Уважаемые жюри, мы вас просим оценить выступления наших конкурсантов (слово жюри)

Награждаются: за самые смешные стихотворения, самому лучшему знатоку животных, за самое вежливое стихотворение и т.д.

Ведущий. Ребята, сегодня так порадовали, так удивили нас, а как выразительно вы читали стихотворения! Мы очень рады за ваши успехи.

Ведущий. Давайте поблагодарим их за прекрасное выступление дружными аплодисментами!

Наш конкурс завершен.

Но не закончено творчество.

Впереди - новые свершения и победы!

Впереди - новые стихи и проза!

Мы говорим вам - до новых встреч!

Мы говорим вам - до свидания!