Конспект внеклассного занятия Посвящение в семиклассники

ТЕМА: Посвящение в семиклассники

ЗАДАЧИ:

- учить работать в подгруппах, используя ранее полученные знания

-способствовать формированию творческих способностей: смекалки, сообразительности;

-содействовать сплоченности коллектива, воспитанию ответственности за результативность ответов команды, способности сопереживать, поддерживать товарищей;

ОБОРУДОВАНИЕ:

Ноутбук

1.Картинка корова (рога, хвост)

2.простые карандаши, 2 листа бумаги.

3.Медали

4.Шарики и маркер

5.2 листка с алфавитом

6. 2 листа таблица Шульте

Самоанализ мероприятия:

Внеклассное мероприятие было проведено в форме игры -соревнования. Выбранные методы соответствовали задачам занятия, характеру и содержанию учебного материала, уровню знаний, умений и навыков учащихся.

В течении всего занятия были использованы разные формы работы: групповая, индивидуальная; методы: словесный, наглядный , практический, игровой. Было использовано ТСО (музыкальные мелодии для разминок)

Задания были подобраны с учетом индивидуальных особенностей детей. Игровой характер позволил выдержать все задания в едином ключе. Смена видов деятельности учащихся, дала возможность применить свои знания в течение всего занятия способствовали активизации внимания. Дети были активны, инициативны, дисциплинированы.

Игра-соревнование прошла на хорошем уровне.

На занятии осуществлялась связь между учебной и воспитательной работой.

Все задачи занятия удалось реализовать.

Как мы уже знаем вы учащиеся 7 класса и учитесь в 7-ом классе вы уже целую четверть, а вас посвящали в семиклассники, нет, как же так .

Вот сегодня мы с вами и собрались для того чтобы это сделать. Мы будем вас посвящать в семиклассники .

Для того чтобы стать настоящими семиклассниками, давайте вспомним как же вы учились в предыдущих классах и начнем

с 1 класса письма

и так мы вспомним алфавит

А З П Ч

Б И Р Ш

В Й С Щ Я

Г К Т Ъ

Д Л У Ы

Е М Ф Ь

Ё Н Х Э

Ж О Ц Ю

на каждую букву алфавита придумать слово и записать напротив каждой буквы.

2 класс Урок математики

3 класса Урок чтение

Шуточные загадки и вопросы с «подвохом»



Загадки с неправильными ответами

Очень медленно и тихо

По листу ползет ... зайчиха? (ответ - улитка)



Он большой шалун и комик,

У него на крыше домик.

Хвастунишка и зазнайка,

А зовут его...Незнайка? (ответ - Карлсон)



С пальмы вниз, на пальму снова

Ловко прыгает ... корова? (ответ - обезьянка)



Вопросы на смекалку

- Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь?

(ответ: под мокрым)



- Когда черной кошке проще всего пробраться в дом?

(ответ: когда дверь открыта)



- Когда цапля стоит на одной ноге, то она весит 3 кг. Сколько будет весить цапля, если встанет на две ноги? (ответ: 3 кг)

4 класс Урок физкультуры

Сейчас у нас урок физкультуры.

Поиграем в игру баскетбол . Каждый участник берет листок бумаги и сминает его так, чтобы получился мяч. Затем одна команда изображает баскетбольное кольцо руками , а другая должна мячом из бумаги попасть в это кольцо, а потом команды меняются.

5 класс Урок рисования

Художник не дорисовал корове некоторые её части. Сей сейчас вы постараетесь это сделать. Но рисовать мы будем закрытыми глазами. Давайте рассмотрим корову какие части не дорисовал художник.

( обе команды зарывают глаза и одна команда приделывает хвост, а другая рога)

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Данетки - веселые загадки, на которые надо ответить «да» или «нет», порой напрашивается неправильный ответ.





Веселые данетки - без фантиков "конфетки" -

Только "да" и только "нет" - дайте правильный ответ!



- Кто много кушает конфет,

Тот сладкоежка, верно? ... (да)



- В небе месяц и звезда -

Значит, это полдень? ... (нет)



- На лётном поле поезда

Готовы к старту в небо? ... (нет)



- Кастрюля и сковорода

Нужны для ловли рыбы? ... (нет)



- Сохранить большой секрет

Очень трудно, правда? ... (да)



- Растут усы и борода

У тех, кто ходит в садик? ... (нет)



- Ты с аппетитом съел обед,

Сказать спасибо нужно? ... (да)

6 класс

Урок географии

«Первооткрыватели»

Каждому из участников выдается воздушный шар и фломастер. Шарик - это будущая планета, которую нужно открыть (надуть) и заселить (нарисовать как можно больше на шарике человечков) за определенное время, дать название планете. Побеждает тот, у кого на "планете" получится больше жителей.

Игровая пауза. «Кросс»

Кросс - это бег по пересеченной местности. У нас препятствия будут такие: горы - поднимаем руки вверх (показывает); ямы - опускаем руки вниз (показывает); вода - плывем (показывает); лесная чаща - наклоняемся вперед, чтобы ветки не поцарапали лицо (показывает).

Встаньте, сейчас я буду быстро называть препятствия, а вы должны показать, как вы будете их преодолевать.

(Учитель вразброс называет препятствия, дети выполняют движения в течение 3 минут под музыку.)

После игры учитель предлагает всем вновь занять свои места.

И вы действительно достойны нести звание "семиклассник"

Вы все дружные, веселые, активные

Что же время к завершенью,

Нам пора принять решенье -

В 7-классники принять,

Только нужно клятву дать!

Клятва семиклассника:

Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами.

Клянемся!

С волчьим аппетитом поглощать все знания.

Клянемся!

Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации. Клянемся!

Быть дружными и инициативными.

Клянемся!

С достоинством нести высокое звание "Ученик школы № 92 ".

Клянемся!

Вручение медалек " Я семиклассник!".

Ребята, дружбу крепкую свою

Возьмите в 7 класс

И на долгие года

Каждый сохраните!

Как всегда "один за всех"

Будьте вы в ответе,

Вот тогда все скажут вам:

Вот такие дети!

Рефлексия.

Наше мероприятие подошло к концу.