Конспект занятия Дорога к доброте

Тема занятия: «Дорога к доброте»

Цель: формирование представлений о доброте.

Задачи:

1. закреплять знания о вежливых словах,

2. способствовать формированию доброго и уважительного отношения к людям, умения видеть в каждом человека;

3. формировать понимание необходимости уважения личности каждого;

4. развивать творческие способности воспитанников;

5. формировать навыки поведения, соответствующие принятым в обществе нормами поведения.

Оборудование: проектор, мультимедийная презентация, пословицы, ватман, маркеры, дерево, листочки из цветной бумаги.

Ход занятия

1.Организация начала занятия.

Воспитатель: - Ребята! Посмотрите на Солнышко. Улыбнитесь ему. Солнышко дарит нам свои теплые добрые лучи. Протяните руки, возьмите один маленький лучик в свое сердце. Закройте глазки, мысленно пожелайте своим товарищам, своему воспитателю хорошего настроения, радости, успехов!

2.Введение в тему (Слайд 1.)

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о доброте. Всего через несколько минут мы с вами отправимся дорогою добра. На этой дороге нам придется идти по нескольким улицам и переулкам. Итак, двигаемся в путь. Перед нами волшебные ворота, которые не пускают нас на эту дорогу (Слайд 2. Картинка «Волшебные ворота»).

Чтобы они открылись, нам надо отгадать загадку.

Загадка:

Есть у радости подруга

В виде полукруга.

На лице она живет:

То куда-то вдруг уйдет,

То внезапно возвратится.

Грусть-тоска ее боится. (Улыбка.)

(Звучит песня из кинофильма «Крошка Енот»)

Воспитатель: Посмотрите в глаза друг другу и улыбнитесь. Мы улыбнулись и ворота открылись, и мы попали на Улицу Улыбки (Слайд 3. Улица Улыбки).

3.Стихи об улыбке

Дарите друг другу тепло и улыбки!

Прощайте обиды, чужие ошибки.

Улыбка всесильна и стоит награды.

Всего лишь улыбка - и Вам будут рады!

Воспитатель: Улыбка делает нас добрее, улыбка украшает нас. Улыбка помогает нам в отношениях с людьми. Но мы двигаемся дальше по дороге к Доброте и попадаем на Улицу добрых слов (Слайд 4. Улица добрых слов).

Что же такое доброта?

Для того чтобы узнать, давайте попробуем ее описать! Вы мне будете говорить слова, которые у вас ассоциируются со словом доброта, а я буду их записывать на доске!

Что для вас добро? (ответы детей: солнце, мама, весна, каникулы…)

А теперь обратимся к определению доброты в толковом словаре Сергея Ожегова. Доброта - это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим (Слайд 5). Автор словаря отметил качества, определяющие доброту: добродетельный, добродушный, доброжелательный, добронравный, добросердечный, добросовестный. Наверное, по-настоящему добрый человек обладает всеми этими качествами. Каждое из этих состоит из двух.

Давайте подумаем над значением каждого слова: Слайд 6.

Добро-детельный,

Добро-душный,

Добро-желательный,

Добро-нравный,

Добро-сердечный,

Добро-совестный

Воспитатель: Есть такая священная книга - Библия.

В Библии сказано: ....во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними.. Пусть это золотое правило определяет все ваши поступки в жизни. Каждый ребенок хочет, чтобы окружающие его любили, заботились о нем, любили его, не обижали его. Но надо самому все делать так, чтобы твои поступки не вызывали у других разочарование и чувство несправедливости. Итак, на улице добрых слов мы вспомним хорошие слова.

Я буду называть слова, а Вы называть слова, противоположные по смыслу

Плохо - хорошо

Зло - добро

Война - мир

Грубость - вежливость

Ложь - правда

Ленивый - трудолюбивый

Грязный - чистый

Двойка-пятерка

А есть еще много других добрых слов.

Далее попадаем в Переулок к сказкам Слайд 7.

Воспитатель: - Все вы любите сказки. Одной из главных тем русских народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас поиграем в игру.

Я буду показывать сказочного героя, а вы будете определять, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, ели злой - топаете. ( Слайд 8-16. Показываются картинки с изображением Красной Шапочки, Карабаса Барабаса, Ивана-Царевича, Ведьмы, Дюймовочки, Кота в сапогах, Бабы Яги, Буратино)

Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла? Чтобы победить зло, надо чтобы добра было больше. Значит не только слова должны быть добрыми, но и дела.

А теперь давайте мы сходим на Улицу пословиц Слайд 17.

- В народе часто говорят пословицу: «Доброе слово и кошке приятно» (Слайд 18). - Как понимаете смысл этой пословицы? (ответы) - А что такое пословица? (ответы) - Пословица - это народная мудрость, совет всем людям. Послушайте, что записано в словаре В.И. Даля о пословицеСлайд 19: «Пословица - краткое изречение, поученье, более в виде притчи, иносказанья, или в виде житейского приговора; пословица не сочиняется, а рождается сама; это ходячий ум народа…»

- Предлагаю поиграть в игру «Собери пословицу». Пословицы рассыпались на слова. Помогите собрать и прочитать.

Доброе слово лечит а злое калечит

Жизнь дана на добрые дела

Доброе дело и в воде не тонет

Доброе слово и кошке приятно

Не одежда красит человека а его добрые дела

Торопись на доброе дело а худое само приспеет

Не хвались серебром а хвались добром

Не ищи красоты ищи доброты

И дальше мы попадаем на Улицу Добрых дел (лайд 7).

Ребята послушайте небольшой рассказ В.А. Сухомлинский «Обыкновенный человек»

В жаркой сухой степи колодец. Возле колодца изба, в ней живут дед с внуком. У колодца на длинной верёвке ведро. Идут, едут люди, заворачивают к колодцу, пьют воду, благодарят деда. Однажды ведро оторвалось и упало в глубокий колодец. Не было у деда другого ведра. Нечем было достать и напиться. На другой день утром подъезжает к дедовой избе мужик на телеге. Под соломой у него ведро. Проезжий посмотрел на деда с внуком, на колодец, ударил кнутом лошадей и поехал дальше.

- Что это за человек? - спросил внук деда.

- Это не человек, - ответил дед.

В полдень проезжал мимо дедовой избы другой хозяин. Он достал из-под соломы ведро, привязал к верёвке, набрал воды и напился сам, дал напиться деду и внуку, спрятал ведро опять в солому и поехал.

- Что это за человек? - спросил внук деда.

- И это ещё не человек, - ответил дед.

Вечером остановился у дедовой избы третий проезжий. Он достал из телеги ведро, привязал к верёвке, набрал воды, напился. Поблагодарил и поехал, а ведро оставил привязанным у колодца.

- А это что за человек? - спросил внук деда.

- Обыкновенный человек, - ответил дед.

- Ребята, посмотрите на экран, вот о таком колодце шла в рассказе речь. (слайд 8)

- Какой человек оказался самым добрым?

- А почему его дедушка назвал обыкновенным человеком?

-Игра «Доскажи словечко»

Для нас здесь задание "Доскажи словечко" Я начну, а вы кончайте, хором дружно отвечайте.

• Растает даже ледяная глыба от слова теплого … (спасибо)

• Зазеленеет старый пень, когда услышит …(добрый день)

• Когда вас ругают за шалости, вы говорите …(простите, пожалуйста)

• Если друг попал в беду,…(помоги ему)

• Решай споры словами, …(а не кулаками)

• Где бы ни были , на прощание мы говорим …(до свидание)

• Ребёнок вежливый и развитый, говорит встречаясь …(здравствуйте)

Давайте никогда не будем забывать добрые, вежливые слова. Будем чаще говорить их друг другу. Говорить ласково, нежно, негромко. Глядя в глаза человеку и улыбаясь, потому что, от улыбки хмурый день становится светлей.

Добро должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Это доброе сердце, добрую душу, добрые слова, чтоб помогать тем, кто попал в беду. О таких людях говорят "Добрый человек".

Игра «Ласковое слово»

Сыграем в игру "Ласковое слово". Я называю слова, например: "Солнце", а вы ласково- "Солнышко"

Птица - птичка

дерево - деревце

сказка - сказочка

рука - ручка

ребенок - ребёночек

ручей - ручеёк

кольцо - колечко

сердце - сердечко

стол - столик

кошка - кошечка

мама - мамочка

Молодцы, вам понравились ласковые слова.

Да, ласковое, доброе слово душу согревает.

4. Рефлексия. А сейчас я предлагаю вам посадить «Дерево улыбок» и украсить его листочками. И тогда в жизни, как и в сказке, добро будет побеждать зло. Для этого каждый из вас нарисует на зеленом листике улыбку или напишет одно доброе слово. Прикрепите листочек на дерево, а я добавлю на картину яркое ласковое солнце.

- Посмотрите, какая замечательная картина у нас получилась. Ведь делать добро так приятно и здорово. Спешите делать добро: улыбнитесь, обнимитесь, пожмите друг другу руку.

- Наше занятие подходит к концу. А сейчас давайте вспомним, о чем мы с вами размышляли на занятии, о чем задумались. За кого из героев мы переживали, чему радовались? Может быть, какого-то качества у тебя нет, или есть, но маловато, но ты обязательно будешь стремиться и обязательно приобретешь это качество.

Итак, что же для тебя означает слово "доброта"? Закройте глазки, поразмышляйте. Как ты представляешь себе Доброту? Доброту в твоей жизни? Доброту в твоем сердце? Что для тебя значит - быть добрым?

(Дети размышляют, звучит тихая музыка)

5. Итог

Я надеюсь, что и сегодняшний наш разговор о доброте не пройдет зря. Вы всегда как сегодня на занятии будете учиться размышлять, задумываться над тем или иным поступком, научитесь и в жизни отличать добро и зло. И пусть всегда и всюду с вами вместе живет Доброта - в каждом поступке, в каждом слове, в каждой мысли.

- Читаем мудрые слова о Доброте (на доске).

«Доброта - это то, что может услышать глухой и увидеть слепой…» (Марк Твен) Слайд 20.

На этом наше занятие окончено. Я желаю вам и всем людям, чтобы Доброта всегда жила в ваших сердцах. Чтобы весь мир был наполнен Добротой, Нежностью, Верой, Надеждой, Любовью, Счастьем. Радостью, Улыбками, Благодарностью.

- Скажем себе за работу, а гостям за внимание СПАСИБО.

1. Доброе слово лечит а злое калечит

2. Жизнь дана на добрые дела

3. Доброе дело и в воде не тонет

4. Доброе слово и кошке приятно

5. Не одежда красит человека а его добрые дела

6. Торопись на доброе дело а худое само приспеет

7. Не хвались серебром а хвались добром

8. Не ищи красоты ищи доброты

</<br>