Статья: ГОУ В ШКОЛЕ: СОВЕТ ОТЦОВ

ГОУ В ШКОЛЕ: СОВЕТ ОТЦОВ

Е.М. Гончарова, МКОУ Волошинская ООШ

Острогожского муниципального района Воронежской области ^.

Отец - это авторитет, защита, помощь и поддержка, отец - это благодарность за съеденный в детстве, отрочестве и юности хлеб. Без хороших отцов нет хорошего воспитания, несмотря на все школы, институты и пансионы.

Николай Михайлович Карамзин

В школе работают в основном женщины. Из мужчин только учитель ОБЖ и физкультуры. Вот и получается, что мужчины мало занимаются воспитанием детей. Они только в семьях есть, да и то не во всех. А ведь Русь всегда славилась крепкой и дружной семьей, а главенствующая роль испокон веков всегда принадлежала отцу, который одновременно являлся кормильцем своей семьи, защитником своего отечества, примером и учителем своих детей. По известным всем причинам последнее время само слово отец в обществе как то потеряло своего должного значения, и мы задались задачей возродить его снова в стенах нашей школы.

Кроме того, 40% учащихся школы составляют турки-месхетинцы. В их семьях, традиционно, отец принимает решения по всем вопросам воспитания. Предполагается, что деятельность Совета Отцов будет заключаться в реальной помощи школе и детям, а главная задача состоять в укреплении и сплочение семьи, защите интересов детей. В Совет Отцов в нашей школе войдут отцы, которым небезразличны проблемы семьи и детства.

Каждый член нашего Совета будет курировать определенное направление деятельности: помощь в создании благоприятных условий для комфортного и безопасного пребывания учащихся в школе, культурно-досуговое, образовательное, патриотическое воспитание и т.д. (Практическая помощь в ремонте школьной мебели, помещений, электрооборудования, осветительных приборов, сантехнического оборудования, обрезка деревьев, очистка крыши от снега и сосулек, уборка крупного мусора, утепление, изготовление скворечников и пр.). Полагаю, все эти дела важны для школы, и самое важное - для детей. Вот в этом - моя идея.

Первая трудность, с которой мы столкнулись, собрать отцов вместе (с первой попытки нам не удалось). Конечно, мы слышали жалобы на загруженность, усталость, «зачем это нужно» и т.д. Но всё-таки образовался костяк из 4 человек.

Следующий наш шаг - узаконить совет отцов, т.е. подготовить Положение (примерное).

Положение.

1. Общие положения.

Настоящее положение определяет цели, задачи и функции «Совета отцов» «Совет отцов» создан как структурное подразделение общешкольного родительского комитета.

2. Цели и задачи деятельности «Совета отцов»

Цели создания совета отцов - оказание практической помощи администрации учреждения в создании условий для комфортного и безопасного пребывания учащихся в школе, содействующих здоровьесбережению.

Задачи «Совета отцов»:

Содействие соблюдению правил поведения в школе.

Формирование здорового образа жизни у учащихся.

Формирование бережного отношения у сохранности школьного имущества.

Гуманизация отношений между обучающимися и родителями - отцами.

Контроль за соблюдением техники безопасности и соблюдением требований охраны здоровья учащихся, санитарно-гигиенических норм.

3. Функции «Совета отцов»

3.1. Практические:

Практическая помощь в ремонте школьной мебели, помещений, электрооборудования, осветительных приборов, сантехнического оборудования, обрезка деревьев, очистка крыши от снега и сосулек, уборка крупного мусора, утепление и пр.

3.2. Контрольные:

Осуществление общественного контроля за сохранностью школьной мебели, оборудования учебных кабинетов и других помещений школы. Контроль за соблюдением требований охраны труда и санитарно-гигиенических норм в учебном здании школы.

3.3. Воспитательные:

Воспитание любви к родной школе, уважение к труду взрослых, привитие навыков по самообслуживание через индивидуальные беседы, совместное проведение с детьми субботников, спортивных праздников и других массовых мероприятий.

3.4. Профилактические:

Борьба с вредными привычками, ориентация на здоровый образ жизни и предупреждение травматизма в школе.

4. Формирование состава «Совета отцов»

Совет отцов является выборным органом. Выборы проводятся в начале учебного года на классных собраниях 1-9-х классов и утверждается на общешкольном родительском собрании в сентябре.

Совет собирается 1 раз в последнюю субботу месяца. Планирование объектов работы осуществляется заранее. Текущее руководство делами Совета осуществляется заместителем директора по АХР и заместитель директора по воспитательной работе.

Ожидаемые результаты: активное участие родителей в общешкольных мероприятиях; соблюдение единства требований педагогов и родителей в воспитании подрастающего поколения; укрепление взаимосвязей в семье; реализация совместных социальных проектов.

Режим работы с родителями

1. Тематические родительские собрания - 2 раза в год.

2. Рабочие родительские собрания - 4 раза в год (в конце четверти).

3. Консультации для родителей - в течение года.

Модель организации работы с родителями

Содержание работы классного руководителя с родителями обучающихся

Разделы и направления

Работа с родителями

Привлечение к работе других социальных институтов

Учёба

1. Индивидуальная работа по вопросам успеваемости школьников.

2. Выработка совместных требований к ученику.

3. Проведение родительских собраний по вопросам успеваемости помощи ребёнку в учёбе.

4. Организация консультаций учителей-предметников для родителей.

5. Проведение тематических родительских собраний.

Взаимосвязь с психолого-педагогическим центром по профориентационной работе

Саморазвитие личности ребёнка

Координация деятельности по оказанию помощи школьникам разработке программ саморазвития

Взаимодействие и с детскими объединениями, учреждениями культуры и досуга подростков

Досуг

Выявление интересов и хобби родителей, привлечение их к организации жизнедеятельности класса.

Организация совместных дел, праздников, кружков по интересам

Взаимодействие с учреждениями культуры районного центра (Школа искусств, историко-краеведческий музей им. И.Н. Крамского, Центр развития творчества детей и юношества, СЮТ, ДСШ)

Здоровье

1. Просвещение родителей по вопросам возрастных особенностей развития детей.

2. Организация консультаций специалистов по вопросам по вопросам физического и психологического развития детей.

3. Организация праздников «День здоровья», «Весёлые старты», « Мама, папа и я - спортивная семья».

4. Организация совместных турпоходов.

Взаимодействие с центром психолого-педагогического сопровождения обучающихся (разработка программы медицинского наблюдения детей)

Труд

1. Проведение беседы по вопросам сельскохозяйственных работ.

2. Организация трудовых десантов:

- субботники,

-помощь в организации ремонта классного кабинета,

-озеленение территории школы.

Взаимодействие с центром занятости населения с целью трудоустройства детей во время летних каникул

Милосердие

1. Организация бесед по вопросам милосердия, гуманного отношения к окружающим.

2. Организация и проведение праздников: «День пожилых людей», «День матери».

Взаимосвязь с советом ветеранов

Патриотизм

1. Организация бесед по вопросам военно-патриотического воспитания.

2. Организация и проведение встреч с воинами - интернационалистами, участниками ВОВ и тружениками тыла.

3. Проведение мероприятий к 23 февраля (конференция отцов, митинг Победы).

Взаимосвязь с советом ветеранов, районным военным комиссариатом, работниками РОВД

План работы с родителями

Форма проведения

Тематика

Решаемые задачи

Консультанты

Сентябрь

Беседа на дому с родителями вновь прибывших учащихся, анкетирование «Ваш ребёнок»

Правила для учащихся

Посещение на дому вновь прибывших учеников, ознакомление их и родителей с правилами для учащихся

Кл.рук.

Классное собрание

Психологические и возрастные особенности подростка

Ознакомить родителей с психологические и возрастные особенности подростка

Социальный педагог

Октябрь

Индивидуальные

консультации

Поговорим о и дисциплине повышение

Улучшение дисциплины и повышение активности школьников на уроках

Кл.рук.

Ноябрь

Классное собрание

Успеваемость

Подвести итоги успеваемости, посещаемости и дисциплины за четверть, выдвинуть задачи на II четверть

Кл.рук.,

учителя- предметники

Индивидуальные встречи с родителями слабоуспевающих учащихся

Обо всём понемногу

Выявить причины неуспеваемости. Оказать педагогическую помощь в устранении пробелов

Кл.рук.

Декабрь

Посещение семей учащихся, нарушающих дисциплину на уроке

Поговорим о дисциплине

Выявление причин нарушений дисциплины

Кл.рук.

Встреча с членами родительского комитета

Организация новогоднего балла-маскарада

Организовать досуг школьников, проявить себя в творческой деятельности

Кл.рук.

Классное собрание (тренинг)

Этот трудный подростковый возраст

Познакомить c особенностями подросткового возраста

Кл.рук.

Психолог

Январь

Родительское собрание

Самовоспитание - важный шаг в процессе формирования личности, итоги II четверти, задачи на III четверть

Ознакомить родителей с итогами II четверти, порвысить ответственность и дисциплинированность учащихся на уроках

Кл.рук.

Соц.педагог

Февраль

Индивидуальные встречи с родителями (посещение на дому)

Мои успехи и достижения

Познакомить родителей с достижениями ребёнка

Кл.рук.

Конференция отцов

Мы и наши папы

Воспитывать целеустремлённость и патриотизм у школьников

Кл.рук.

Март

Вечер мам

Ты у меня одна

Воспитывать любовь, бережное отношение к матери

Кл.рук.

Индивидуальные встречи с родителями

Режим дня

Познакомиться с режимом дня обучающихся

Кл.рук. и члены родительского комитета

Классное родительское собрание

Итоги III четверти, задачи на IVчетверть

Ознакомить родителей с итогами 3 четверти

Кл.рук.

Апрель

Общешкольное родительское собрание

Творчество

Ознакомить родителей с достижениями обучающихся

Администрация школы, кл.рук.

Май

День открытых дверей

Наши успехи в учебном году

Показать работу учащихся на уроках, подвести итог учебного года

Кл.рук.,

учителя- предметники

Встреча с родительским комитетом

Организация ремонта кабинета. Летний отдых

Оказание помощи школе, определение занятости детей во время летних каникул

Кл.рук.

Как видно из представленной модели, режима, плана и содержания работы с родителями, на первый взгляд, эта работа особо ничем не отличается от работы классного руководителя в школе. Особенность в том, что во всех мероприятия принимает участие Совет отцов. Он инициирует:

- Совместные, традиционные, однодневные турпоходы;

- Выезд в районный центр (посещение СЮТ, ДЮСШ- бассейн, музей и тд.);

- Участие в социальных проектах.

Практика нашей работы говорит о том, что такая модель является жизнеспособной и продуктивной, а опыт нашей работы может быть использован и в других школах области, где есть подобные нашим, условия.

.</<font size="1" style="font-size:8pt;">© Гончарова Е.М., 2014