Внеклассное занятие Изготовление открытки к 23 Февраля.

Конспект внеклассного занятия по теме: «Изготовление открытки к 23 февраля».

Воспитанники 4 В класса: слабослышащие и глухие дети, со сложными нарушениями в развитии. Внеклассное занятие относится к разделу - «Воспитание трудолюбия и творческого отношения к учению, труду, жизни.

Цели:

Образовательные - продолжать знакомить воспитанников с праздником 23 февраля; в ходе беседы обобщить знания детей об этом празднике; закрепить навыки работы с бумагой и клеем; продолжать формировать умение делать подарки своими руками;

Воспитательные: развивать интерес к аппликации; воспитывать трудолюбие, аккуратность, эстетический и художественный вкус;

Коррекционные: развивать навыки речевого общения, слуховое восприятие, корректировать звукопроизношение; развивать мелкую моторику рук.

Ход занятия.

Организационный момент (приветствие, проверка слуховых аппаратов).

-Сегодня мы будем работать по плану:

• будем говорить речевую зарядку

• будем говорить о празднике

• повторим правила работы с ножницами

• будем делать открытку

• подведём итог

Речевая зарядка:

Звуки Н____ Т

АН______АТ

ОН______ОТ

УН______УТ

Танк, праз(д)ник, открытка, шаблон, защитник.

Моя страна Россия.

-Что мы делали?

-Хорошо и правильно говорили звуки Н-Т (говорили речевую зарядку).

-Какой праздник скоро будет?

-23 ФЕВРАЛЯ - ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА!

-Кого мы поздравляем в этот день? Чей это праздник?

-Правильно, это праздник всех мужчин: дедушек, пап, братьев, сыновей. Они защитники, солдаты, воины.

-Сегодня мы будем делать для них подарок - открытку (на доске образец открытки). Покажите бумагу, клей, ножницы, шаблоны.

-А ещё мы вспомним, как правильно работать с ножницами:

• храни ножницы в определённом месте (на краю парты);

• не держи ножницы концами вверх;

• не оставляй ножницы в открытом виде;

• нельзя брать ножницы в рот;

• передавай ножницы в закрытом виде кольцами от себя

( оформлена на доске и у каждого на парте инструкция по т/б при работе с ножницами)

-Давайте отдохнём и проведём физ.минутку (выполняется под муз. сопровождение с движениями):

Раз, два - твёрже шаг!

Три, четырё - дружно в ряд!

На парад идут солдаты!

И чеканят дружно шаг!

-Садитесь.

- Посмотрите, что есть на открытке? Обговариваем все элементы: танк, дуло, звезда, флаг, гусеницы.

-Приступаем к работе (у каждого воспитанника на парте приготовлены: карандаш, шаблоны, цветная бумага, клей, ножницы, ластик).

Во время работы педагог подходит к каждому воспитаннику и спрашивает:

- Что ты делаешь?

-Какого цвета у тебя бумага?

-Какого цвета у тебя танк?

-Что ты вырезаешь?

-Что ты приклеил?

-Кому ты подаришь открытку?

Подведение итога.

-Что мы сегодня делали на занятии?

- Мы слушали, говорили, делали открытку (подарок) на праздник- 23 ФЕВРАЛЯ.

-А сейчас немного поиграем. У каждого на краю парты лежит буква и вам надо составить слово, выходите к доске.

-Прочитаем вместе, какое слово получилось - ЗАЩИТНИК!

- Молодцы! Сегодня все хорошо потрудились. У вас получились красивые открытки (подарки).